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小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-19 11:16:02 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文(范例5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文(范例5篇)

小學(xué)作文 篇1

  小學(xué)六年的種種回憶,就像沙灘上的一枚枚貝殼,各色各樣,也如同陳年白酒使我不禁上前一品,令我陶醉。

  想起幾個(gè)月前,我們還是小學(xué)生,老師和同學(xué)是那樣的親切、和藹、團(tuán)結(jié),為我們最后的小學(xué)生活留下了難以忘懷的印記。

  也許是來(lái)得容易的不顯其珍貴,而將要失去了,才覺(jué)得難以割舍。六年的小學(xué)生活,有我們留下的笑容與淚水;有我們留下的矛盾與友誼;有我們留下的幼稚與天真。這一切都因我們的離去而永遠(yuǎn)載入母校的史冊(cè)。

  別了,母校,希望你越來(lái)越美;別了,老師,請(qǐng)相信我們?cè)诮窈蟮娜松猛旧蠒?huì)走得更好;別了,充滿童話般的樂(lè)園生活,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,將以嶄新的姿態(tài)去迎接新的人生。

  我依依不舍地離開(kāi)了母校,踏上了新的征程,邁進(jìn)了廣順中學(xué)的大門。。⌒聦W(xué)校簡(jiǎn)直就是仙境般的“世外桃源”。喏!眼前的這一棟棟漂亮的'校舍在花草樹(shù)木的掩映下讓人感到如夢(mèng)如幻,以至于眼花繚亂。

  當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,新同學(xué)是那樣的多,我們班總共有70人,幾乎都是新面孔,我又激動(dòng)有緊張,同學(xué)們都面帶喜色,友好可親,猶如兄弟姐妹,整個(gè)教室都充滿中幸福與和諧的氛圍。

  教室布置規(guī)范,桌凳擺放整齊,窗戶明亮,給人舒適的感覺(jué),確實(shí)是學(xué)習(xí)的好環(huán)境,既給人壓力,也給人以動(dòng)力。

  新老師精神抖擻,熱情洋溢,想慈父慈母一樣,從老師智慧的眼神中,我們看到了希望,充滿了信心。

  以前,曾聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)進(jìn)入中學(xué)就相當(dāng)于進(jìn)了地獄。在我看來(lái),純粹是胡說(shuō),這分明是“天堂”,是孕育人才的好場(chǎng)所。在這樣的環(huán)境里,我們有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?

  所以我一定會(huì)努力拼搏,用自己的實(shí)際行動(dòng)去編織我人生中的“彩虹”,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,以此回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。

小學(xué)作文 篇2

  今天,我來(lái)到西岳華山,我想看看華山——天下第一險(xiǎn)的山到底有多險(xiǎn)。

  華山有東、南、西、北、中五個(gè)山峰。其中西峰最險(xiǎn),東峰最高,北峰是最矮的峰。我乘著纜車到北峰去,在索道中向下俯看,山筆直筆直的,像刀削了一樣,碩大的石頭像一座座小山丘,看上去雪白雪白像一層雪鋪在上面。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),纜車搖搖晃晃的,腳下就是一層一層的山,嚇得我腳有點(diǎn)發(fā)軟,心里直打顫,我不禁感嘆道:這山真險(xiǎn)!

  大約五、六分鐘后,我們就到了北峰,大約再走十幾分鐘,就到了北峰頂上。站在北峰頂上,有一種“一覽眾山小”的.感覺(jué)。媽媽笑著說(shuō):“這是華山最矮的峰呢,好戲還在后頭呢!”

  我們休息了幾分鐘之后,向西峰前進(jìn)。這西峰是華山最險(xiǎn)的一座峰。這時(shí),我才領(lǐng)會(huì)到,為什么叫“自古華山一條道”,這路就像從天上掛下來(lái)一樣,筆直筆直的。我們只能拉著鐵鏈,彎著腰,一步一步慢慢地往上爬,而我們的左側(cè)就是萬(wàn)丈懸崖,如果一失足,就會(huì)跌落萬(wàn)丈深淵。半山腰的擦耳崖,只有一人能通過(guò),而且要側(cè)著身子,把耳朵貼在山崖上才能過(guò)。最險(xiǎn)的是蒼龍嶺,我是真正地“爬山”,手腳并用,一步一步爬上去的,就像在爬天梯一樣。

  爬著爬著我感到腰酸背疼,腳顫顫抖抖,我很想休息,可我看到年紀(jì)大的老人,比我小的小孩都在堅(jiān)持,我想:我怎么能輸給他們呢!我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,一步、二步、三步……過(guò)了三四個(gè)小時(shí),終于到了西峰頂。站在西峰上,向下望去,群山都在我腳下,煙霧蒙蒙,隱隱約約看到幾座山峰。我大聲吼道:“我登上華山了,我是最強(qiáng)的!”

  華山真不愧是天下第一險(xiǎn)山,那景色真讓人留戀望返。

小學(xué)作文 篇3

  今天下午我真高興,因?yàn)閶寢尳K于答應(yīng)我去買炮了。

  吃過(guò)午飯,我和媽媽來(lái)到了市場(chǎng)上。市場(chǎng)上人山人海的,非常熱鬧,大家都是來(lái)買年貨的。我看見(jiàn)一個(gè)賣炮的,就拉著媽媽的.手跑了過(guò)去。炮的品種有很多,有鞭炮,禮花,摔炮,兩響炮,降 落傘炮等等……看著這么種炮,我都有點(diǎn)挑花眼了。最后我買了一個(gè)3000響、兩個(gè)20xx響和一個(gè)10000響的鞭炮,許多摔炮,花炮大禮盒,蝴蝶雷,魔笛輪,迎賓禮炮等滿滿兩大包,和媽媽高高興興的 回家了。

  我希望晚上快點(diǎn)來(lái)到,那樣我就能出去放炮了。

小學(xué)作文 篇4

  每當(dāng)一天過(guò)去,放學(xué)回家的路上,我都不段問(wèn)自己,今天收獲多少?今天學(xué)到了多少?今天有那些有意義的事.....

  廣闊的蒼穹,如此遼闊,仿佛包容著世間的一切,但我常常在想,那廣闊的背后會(huì)有多少寂寞。雨,到底是揉碎的.情淚還是天空落寞哭泣...我常一個(gè)人在夜幕降臨時(shí),在黑暗中以慣有的姿勢(shì)靜靜坐著,晚上,在黑暗中時(shí),當(dāng)所有的面具全部卸下后,總是會(huì)有一張脆弱得淚流滿面的臉,而我卻樂(lè)此不疲,我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語(yǔ),注定我將是個(gè)不被人讀懂的人。

  很多時(shí)候,我都在回憶,回憶那些過(guò)往如煙云的事,那些小時(shí)侯和小伙伴吵架后,第二天又開(kāi)開(kāi)心心的和她分享同一支冰棒的日子,那些古樹(shù)葉子飄落在地上,被踩出的“喀喀”聲,寧?kù)o而安逸的日子,那些空氣中有著怡人清香,如同一個(gè)少女的初戀般的日子,那些為一只棒棒糖便會(huì)開(kāi)心的大笑的日子,還有許多許多的事情,它們不斷在我的腦海中翻涌,出現(xiàn)在我每一個(gè)夢(mèng)魘中,將我啃噬得尸骨無(wú)存,往往想著想著,眼眶便酸漲了起來(lái),于是便不敢再想下去,怕眼中的“七喜”又叛逆出來(lái)!我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過(guò)的每一片心靈土地上

  ……

小學(xué)作文 篇5

  他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概’、‘差不多’,這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的'工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?其實(shí),說(shuō)實(shí)話,我做事時(shí),也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí),“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng),還振振有辭地說(shuō):“爸,媽,你們不懂!記得有一次,我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。

  然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問(wèn)道:“你認(rèn)為你做對(duì)了嗎?”我立即脫口而出:“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!

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