小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我認(rèn)為，錯(cuò)誤是花苞，只要你承認(rèn)了，花苞便會(huì)綻放。如果犯了錯(cuò)誤也不承認(rèn)，便會(huì)深入錯(cuò)誤的泥潭中。
錯(cuò)誤，是每個(gè)人必修的一課。說(shuō)起錯(cuò)誤我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多。但是有一件事，我仍然記憶猶新。
星期天，爸爸媽媽都不在家�？筛吲d壞了我這個(gè)小網(wǎng)迷。
來(lái)到電腦前，我打開(kāi)了音樂(lè)，又打開(kāi)了游戲，拿了飲料，吃著糖果，正所謂吃香的喝辣的。吃得開(kāi)心極了。
我伸手去拿水杯。剛拿到，手一滑，水杯掉在了地上�！芭尽边@聲音讓我提心吊膽，不禁大叫一聲“哎呀”這可怎么辦，如果媽媽知道了，我一定會(huì)被她大罵一頓的，我驚慌不已。
如果不告訴媽媽，有可能不會(huì)被罵。但是藏在哪兒好吶？我急得像熱鍋上的'螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng)，跑下樓將杯子扔進(jìn)了垃圾桶，看了看周圍沒(méi)有人，我心里輕松了許多。然后跑上樓，在客廳挨到了媽媽回來(lái)。
媽媽一回來(lái)，我便叫媽媽快去煮飯，媽媽到廚房，做了一頓好吃的。我們一吃完，媽媽便到飲水機(jī)前喝水，可她一發(fā)現(xiàn)沒(méi)水杯，便問(wèn)我：“兒子，水杯在哪兒？”“我……我……我不知道啊�！眿寢尫路鹂闯隽宋业男乃�，教導(dǎo)我說(shuō)犯了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)�！拔义e(cuò)了，媽媽是我把水杯給打破了”我后悔不已地說(shuō)。最終，媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。
這一次，我知道了，做錯(cuò)事就一定要承認(rèn)不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
六年級(jí):羅仁君
小學(xué)的作文 篇2
我家有一條惹人喜愛(ài)的小狗。它個(gè)子小小的，渾身上下除嘴上有點(diǎn)黑之外都是土黃色的，可愛(ài)極了。
我一回到家，它就跟在我的身旁，不停地添著我的`腳呢！有的時(shí)候，它會(huì)蹦蹦跳跳地圍在我身邊，“汪汪汪”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我不讓你走，我不讓你走！”我們?nèi)页酝盹垥r(shí)，它就餐桌旁走來(lái)走去，不時(shí)地“汪汪汪”叫幾聲，好像在說(shuō)：“我餓了，我也要吃飯！”我聽(tīng)到它的叫聲，就馬上給它喂食。它吃飯的時(shí)候，一直偷偷瞅我，看我會(huì)不會(huì)走。如果我要走了，它馬上會(huì)跑過(guò)來(lái)咬住我的褲子，不讓我走。所以，我在家的時(shí)候，一直要等它吃完了我再走開(kāi)。
我可喜歡這條小狗啦！
小學(xué)的作文 篇3
今天，我們四丙班的十余名同學(xué)，代表仰天湖小學(xué)來(lái)到了位于長(zhǎng)沙南郊的許橋小學(xué)，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
許橋小學(xué)是飛機(jī)修理廠的子弟學(xué)校，因?yàn)轱w機(jī)修理廠是軍工企業(yè)，所以安全工作是非常嚴(yán)格的，聽(tīng)說(shuō)在一般的地圖上都是查不到這里的。更有意思的是這所學(xué)校是坐落在長(zhǎng)沙和湘潭郊區(qū)的交界處，是長(zhǎng)沙最南邊的一所小學(xué)，但是它的操場(chǎng)卻有小半是在湘潭的地界上。
由于位于市郊，占地面積不大，全校師生只有一百多人。地處偏僻，沒(méi)有直達(dá)的公交車，都是鄉(xiāng)村公路，并且連日常使用的天然氣的管道都無(wú)法到達(dá)，所以，在這里我們看到了平日里很難見(jiàn)到的柴火，這里的師生每天在食堂里吃的都是柴火煮出來(lái)的飯和菜。學(xué)校的老師不多，但是他們不但要完成基礎(chǔ)教學(xué)工作，同時(shí)還要兼體育老師、美術(shù)老師，他們會(huì)盡可能的給學(xué)校的孩子們帶去更多的知識(shí)。因?yàn)榈赜�、環(huán)境的影響，這所學(xué)校幾乎沒(méi)有興趣班，所以當(dāng)我們把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些知識(shí)分享給他們時(shí)，他們流露出來(lái)的那種渴望真的無(wú)法形容。當(dāng)我準(zhǔn)備站在教室前面給他們吹奏長(zhǎng)號(hào)時(shí)，剛開(kāi)始他們都特別好奇，不太清楚這是一種什么樂(lè)器，會(huì)吹奏出怎樣的聲音，每個(gè)人的臉上都寫滿了期待。當(dāng)嘹亮輕快的號(hào)聲慢慢被吹奏出來(lái)的時(shí)候，他們的.眼睛睜得特別大，當(dāng)他們聽(tīng)出來(lái)我吹的是機(jī)器貓的主題曲時(shí)，大家都笑得特別開(kāi)心。原來(lái)這個(gè)亮錚錚的長(zhǎng)號(hào)還可以吹出小朋友都喜歡的兒童歌曲，一下子把我們大家的距離都拉近了。接著我又吹奏了一首大家都很熟悉的《讓我們蕩起雙槳》，大家竟然齊聲歌唱。
許橋小學(xué)的胡校長(zhǎng)，他自我介紹說(shuō)他原來(lái)也是我們仰天湖的任課老師哦！胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)妙趣橫生的體育課，你們知道是什么嗎？就是我一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)的滾鐵環(huán)和打陀螺，聽(tīng)說(shuō)這是我們父母小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲，我們班的同學(xué)邀請(qǐng)?jiān)S橋小學(xué)的同學(xué)作為自己的小老師。真是開(kāi)心，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，胡校長(zhǎng)還送給我們每人一個(gè)鐵環(huán)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了許橋小學(xué)。我們都得到了一件胡校長(zhǎng)送的禮物，但是許橋小學(xué)的同學(xué)們卻沒(méi)有收到我們的禮物。想到這里，我的心沉甸甸的，再想到他們學(xué)校只有一個(gè)共享書(shū)吧。我心想：可不可以把我的書(shū)捐給他們，讓他們可以讀到更多的書(shū)，更多的了解外面的世界！幫助別人，不也是快樂(lè)自己?jiǎn)幔?/p>
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