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實用的游公園小學作文經(jīng)典(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的游公園小學作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游公園小學作文 篇1
今天爸爸媽媽帶我到寧波鳳凰山主題公園游玩,一進公園大門,展現(xiàn)在我眼前的是充滿異國風情的奇幻世界。
這里玩的項目太多太多了,有飛天鳳凰、扭轉(zhuǎn)乾坤、激流勇進、泡球戰(zhàn)城、活蹦亂跳、四維影院、蹓蹓船、兒童F1、巫師城堡等等,我先后玩過旋轉(zhuǎn)木馬、空中腳踏車、蹓蹓船、活蹦亂跳、兒童F1、四維影院、泡球戰(zhàn)城。爸爸還玩過很刺激的飛天鳳凰,媽媽也玩過了比較刺激的海盜船,這兩個我都不敢玩,不過我玩的活蹦亂跳也有點刺激。
我覺得我玩過的最有趣的`是泡球戰(zhàn)城,這個項目是用大炮打子彈,來攻擊對方,第一次玩得時候我沒有經(jīng)驗,連子彈都不知道帶,就上了戰(zhàn)船,還得肯請一個阿姨與我合用一只大炮,第一次幾分鐘就完了,我覺得很不過隱,就建議媽媽再來一次,這次媽媽跟我一起,我們先撿了很多子彈,把對方打得落花流水。
另外兒童F1有特別有趣,我駕駛著屬于我的小汽車,行駛在寬敞的馬路上,使我感覺到我好象成了一個真正的駕駛員,成功地控制著我的小汽車,忽左忽右,忽快忽慢,都隨我意。媽媽說這個小汽車會開了,自動檔的大汽車也就會開了,我很得意。
由于臺風的影響,公園提前關(guān)閉,所以好多好玩的還沒有玩,我想如果有機會的話,我還會來玩的。
游公園小學作文 篇2
國慶假期里,我們?nèi)胰ノ⑸胶糜。?jīng)過了4個多小時的長途跋涉,我們來到了微山湖景區(qū)-微山湖紅荷濕地公園。
我們先坐上了漁家的船。微山湖可真大,一眼望不到邊。湖面上雪白的鵝和可愛的野鴨子自由自在地游著,湖里長著高高密密的'蘆葦,荷花已經(jīng)開敗了,只剩下光禿禿的荷葉了。我們下了船來到了《鐵道游擊隊》的拍攝基地-小李莊。在小李莊我看見了手搖的水井、石磨,鐵道游擊隊大隊長劉洪、彈琵琶的小波、方林嫂的雕像。我們又來到了方林嫂的房子里面,在房子里,我看到了煤油燈、土炕、織布機。我們又在另一間屋子里看了《鐵道游擊隊》的電影,拍了幾張照片,就依依不舍地離開了小李莊。
這次旅游,讓我知道了鐵道游擊隊的隊員是怎么打敗日本鬼子的,他們就藏在這些高高密密地蘆葦里,敵人在明處,是看不到游擊隊隊員的,就這樣,和日本鬼子捉迷藏,打敗了日本鬼子。
游公園小學作文 篇3
貴州之旅的最后一天是自由活動,因為是下午的航班,吃過早餐,我們一早就來到貴陽最著名的黔靈山公園。黔靈山公園與我們那兒的公園,甚至與北京的北海公園與頤和園,以及我見過的其他公園,都有很大的不同,這也是我這幾天感受最深的“貴州印象”——山多、多山。你看,別處公園的山,一般都是堆土而成的“假山”,個頭也不高,而我面前的黔靈山公園的山,卻是實實在在的山,而且不止一座。
一進公園大門,我就看見園內(nèi)的人來來往往,絡(luò)繹不絕。行走在道上的人甚至可以說是摩肩接踵了。邊走邊看,園內(nèi)場地上,有晨練打太極的、打羽毛球的、跳健身操的,林中還有一些大爺在遛鳥。
聽說這里有獼猴,我就催爸爸媽媽先尋“猴山”。按著路標,我急切地沿著石階徑直向“猴山”走去,把爸爸媽媽甩在后面。隨著一聲驚呼,我瞪大眼睛仔細一瞧,發(fā)現(xiàn)前方的樹林中,獼猴們上躥下跳,有的坐在樹干上,有的正哧溜往樹下滑,有的用尾巴吊在樹上蕩秋千。拐到一個涼亭處,我看見幾只獼猴正坐在石凳上,接收游人拋給它們的食物。快到弘福寺的時候,我注意到一對獼猴母子。小獼猴緊緊地抱著猴媽媽,無論猴媽媽在輕緩走動還是跳躍,小獼猴都掉不下來。小獼猴腦袋圓圓的,眼睛一眨一眨的,身材比較瘦小。它偶爾從媽媽身上下來,盯著行人,或晃著小尾巴,跳來跳去。我取出一塊餅干,放在路邊的'石欄桿上,說:“小猴子,給你的,過來取吧!”小獼猴用渴求的眼神望著媽媽,好像是請媽媽幫忙去取?墒牵沒等猴媽媽行動,不知從哪棵樹上下來一只身手敏捷的獼猴,迅速把餅干取走,掰成兩半放進嘴里,然后又飛快地攀上了樹。猴媽媽氣得沖那只猴“嗞嗞”叫喊,怒目而視。猴子們真有意思!
過了弘福寺,走在去往黔靈湖的下坡路上,我們又發(fā)現(xiàn)了幾只獼猴,它們在藤條纏繞的巖石上嬉戲。爸爸將一根剝開皮的火腿腸拋向它們,結(jié)果獼猴沒有去接,而是一下子后退了幾步。稍過片刻,其中一只獼猴走出來,將火腿腸撿起來,聞了聞,便又放下了。莫非獼猴吃飽了,還是它們不愛吃火腿腸,或是不認得火腿腸?繼續(xù)往前走了一段,我發(fā)現(xiàn)有只獼猴正獨自沿著與我們相反的方向上坡。這時,有位路過的奶奶從包里取出一個蘋果,遞給獼猴。獼猴伸手接住,咬了一小口,接著把余下的塞進嘴里,不慌不忙地爬上了坡側(cè)的一棵大樹,坐在樹杈上,津津有味地吃起來?斓交囉螛穲鰰r,我們又遇到一只獨自行走的獼猴。看到我們,它就停住了,眼睛不時盯著媽媽手上的塑料袋。媽媽聽說過峨眉山的猴子會主動“偷”游客的食品,莫非黔靈山的獼猴也有這企圖?媽媽從袋子里取出了一個蛋黃派,慌亂地扔向獼猴,急切地向前緊走了幾步。獼猴稍跳起來抓住了蛋黃派,然后撕咬開蛋黃派袋子的一端,用爪子一拽,再將蛋黃派掏出,隨手丟掉了袋子,高興地吃了起來。我被它可愛的模樣逗得合不攏嘴,戀戀不舍地向山下走去。
之后,我們一家坐滑車又瘋狂了一把。最后,我們大汗淋漓地爬上了風雨橋旁的一座高山,到山頂一覽貴陽城的風采。
游公園小學作文 篇4
十月的定海陽光和煦。今天,習習涼風把我們送到定海公園,走到公園門口,只見金光閃閃的“定海公園”四個大字在陽光下閃著光彩。自動拉伸門早已給我們笑瞇瞇得讓開了道。門口小販的叫賣聲給公園增添了熱鬧的氣氛。
我們沿著鵝卵石鋪成的路走進公園,展現(xiàn)在眼前的是一個美麗的大花壇。花壇里的花艷麗多姿:紅得似火的一串紅向我們張開了笑臉;美麗的蝴蝶花欣然怒放;漂亮的菊花像節(jié)日的禮花五顏六色,千姿百態(tài)。中間挺立著高大挺拔的松柏樹,高得穿入了云宵;▔車蔷G油油的韭菜花給花壇增加了一條帶子。一只只蝴蝶自由自在得飛翔在花壇的上方。花壇旁邊是供人乘涼的長廊,上面纏繞著長春藤,仿佛是個綠色的涼棚。
我們又沿著小路來到人工湖,坐在湖中心的石凳上舉目眺望公園的美景盡收眼底。
向北望:一片片“荷葉”一直通到人工湖中央的亭子,湖岸上一只只游艇有的像老鼠,有的像鴨子,有的像小白兔,還有的'恰似引吭高歌的大白鵝。
朝西看,屹立在水中的蹦蹦床,里面空無一人,別看他現(xiàn)在無人,可到了雙休日,那可是熱鬧非凡,成了孩子們的熱園。遠處幾位老人正享受著天倫之樂,有的在打太極拳,有的在聊天,還有的在。。。。。。
往南望:高大的蘑菇亭上幾只用水泥做成的大“蝸牛”正在努力向上爬,好像在鼓勵我們要堅持不懈,勇往直前。遠處是個造型新穎的石拱橋,橋身上還刻著精美的圖畫。
時間過得真快,一下子我們該回去了。路上我想“但愿定海多幾個比定海公園更美的公園,讓我們小朋友多幾個樂園。”
游公園小學作文 篇5
前幾天,老師就告訴大家周四要到金山湖公園秋游,我一直期盼著這一天的到來。這天早上,涼風習習,我早早的地起床了,迫不及待地來到了學校。
大家坐上校車,不一會兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由金山湖公園北面的金山湖和大片濕地改建而成。大家從東大門進入公園,一進門,就看到里面綠樹成蔭,芳草萋萋。左邊是大片休閑綠地和兒童樂園,右前方是波光粼粼的湖面,一條長堤逶迤穿湖而過,將金山湖公園的東西兩片綠地連成一體。
大家項一群嘰嘰喳喳的.小鳥,一路上撒下無數(shù)歡聲笑語。沿著湖邊的石子路向前走去,不一會兒就到了“情園橋”,這座橋像一個巨人叉開雙腿,悠然自得地橫臥在水面上,形成一個“人”子形。過了情園橋,就走上了長堤。金山湖公園又叫白娘子愛情文化公園,說以一路上大家看到許多與《白蛇傳》傳說有關(guān)的景點,如白娘子和許仙搗藥、洗衣、擔水的雕像,白娘子與小青帶領(lǐng)蝦兵蟹將水漫金山的地雕、情園橋、攬云橋、折柳堤、訪仙橋等等。時近中午,大家終于到達了“終點站”——三廊門。
在這附近,有一大片大大的草地,大家在草地上休息了一會兒。草依然是綠色的,仔細看才發(fā)現(xiàn)草地已微微泛黃。草地旁就是碧波蕩漾的金山湖,湖面上吹來陣陣微風,真讓人心曠神怡。一只水鳥游過湖面,湖面上立刻泛起一陣漣漪……
中午,大家吃過零食,已經(jīng)十二點多了,大家依依不舍地回去了,臨走時,我學著灰太狼的樣子喊了一句:“美麗的金山湖,我一定會回來的!”
游公園小學作文 篇6
今天是一個陽光明媚的日子,也是傳統(tǒng)的七夕節(jié),媽媽帶我和大媽、大拜一起來到了太平森林公園玩。今天我們準備爬山。太平森林公園屬于秦嶺山的一個分支,聽說這里的景色怡人。今天我們就要好好體會一下了。
首先我們來到了老虎口,因為地質(zhì)運動導致通往山上的必經(jīng)之路由兩塊很大的巨型巖石縫隙構(gòu)成,人們必須從中經(jīng)過。遠遠看去就像老虎的嘴巴,顧名思義起名老虎嘴。這里我們還拍了不少照片。
穿過老虎嘴,我們沿著崎嶇的山路一直前行,大約40分鐘后我們來到的乘坐索道的地方,媽媽買了往返的票。于是完我們登上的纜車,從纜車向下看,隨著高度的.加大,地上的小河、山路、一草一木距離我們愈來愈遠?淳昧诉有些眩暈。大約經(jīng)過15分鐘,我們就到達了距離彩虹瀑布不遠的纜車上口。
下了纜車我們大約又步行了近乎半個小時,終于來到了我們今天的終極目的地——彩虹瀑布。遠遠地就聽著好大的水聲。走進它由于大的落差導致的形成了很大的水霧,細密的水珠迎面撲來,啊!好涼爽呀!大家都不由得發(fā)出了感嘆。一路上我們也碰到過幾個瀑布,但都沒有這條長,沒有這條壯觀?粗蚁肫鹆死畎椎摹锻麖]山瀑布》——日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。感受著李白曾經(jīng)的感受,呼吸著新鮮的空氣。頓時人覺得分外的清爽。
游公園小學作文 篇7
帶上一份好心情,我跟隨爸爸媽媽踏上了去森林公園的旅程。早就聽說那里山青水秀、風景如畫,今天終于可以達成心愿了。
剛進入公園,迎面就有兩排火樹為我們指路。你看,它們挺直軀干,默默站立,還隨風微微擺動枝葉,多像俊秀偉岸的迎賓員啊。我情不自禁地來到它們身邊拍照留影!斑青辍辩R頭前,我靠著大樹微笑,仿佛成了它們最最親愛的小妹妹。
往前走,映人眼簾的是一個美麗的大花壇。微風送來縷縷淡雅的花香,莫不是愛美的花兒也禁不住誘惑,擦上了跟媽媽化妝包里一樣品牌的香水了?我拉著媽媽的手,跑過去跟花兒熱情地打招呼:你好,美麗的茶花!你密密層層地怒放著,是不是想告訴我你的生命力有多么旺盛?你好,嬌艷的月季!在露珠的滋潤F,你的`花瓣是多么動人。∧愫,可愛的蝴蝶花!你雖然嬌小,但卻給整個花壇增添了一道飛翔的動感!對了,還有你,勤勞的小蜜蜂,你嗡嗡嗡地唱著歌,是讓我也來參加你的豐收音樂會嗎?
“嘩啦嘩啦……”耳邊傳來動聽的流水聲。我扭頭一看,啊,不遠處有一道山泉,山泉下還有一個小池呢!我喜悅地把雙手浸入清冽的泉水,啊,好涼爽!一股涼氣直滲我的肌膚,隨著血液全身游走,真是說不出的舒坦。我捧起一把泉水拍打在臉上,又是一陣涼快。我好想此刻變成一條魚兒,縱身投入它的懷抱,盡情地嬉戲……
美好的時光總是那樣短暫。要走了,我依依不舍地揮手,告別森林公園的一切景物。當然,也帶回了滿懷的美好記憶,還有一路的鳥語花香。
游公園小學作文 篇8
20xx年4月26日,杭州新世紀外國語學校六年級的同學們來到了余杭區(qū)東明森林公園。
從學校到公園,車程長達一個多小時。同學們在這段期間卻也沒閑著,像一只只小鳥,嘰嘰喳喳熱鬧地討論著公園會是什么樣的,聊著自己感興趣的話題,有一些在欣賞著沿途的風景,一個個都是精神十足的呢!
到了公園的門口,一聽說要去爬山的同學們頓時似炸開了鍋!最終,老師們帶領(lǐng)著同學們走到了一片較為平坦的大草地上,就此正式開始了今天的春游。拿一張餐布放在草地上,在草地上吃零食,看動物,玩游戲,當真了的是休閑悠然。
其實,草地上的新朋友也是很多的,如果你喜歡并與它們接觸,那自然是極好的;但如果你不喜歡它們,害怕它們,那可就有的受了!因為在這里,遍地的小生物,樹上有蜘蛛、小螞蟻,草地上有大蜈蚣甚至小蛇出來轉(zhuǎn)悠。多么樸實而可愛的地方。≡谶@里,拉進了人與動物的'距離,讓我們與大自然親密接觸。
在這里可以享受到真正的大自然。周圍都是綠樹綠草,泥土與植物的香氣那么甜潤,那么清新,使人心曠神怡。深吸一口,遠離城市的煩躁與灰塵。
不一會,老師就召集了自己想要去爬山,去看一看山上景物的同學們?nèi)ヅ郎,相信他們一定是收獲頗豐。
這是六年級同學們的最后一次春游了,我相信這也是最難忘的、在記憶中不可抹滅的美好回憶。
游公園小學作文 篇9
我們學校對面有一座風景優(yōu)美、山清水秀、遠近聞名的桂山公園。它是人們休閑和娛樂的最佳去處。
星期四下午,老師帶著我們高高興興地游覽這風光如畫的地方。一走進公園便覺神清氣爽。一幅栩栩如生的浮雕呈現(xiàn)于眼前:上面掛著一輪圓月,空中大雁展翅高飛,崇山峻嶺間有各種各樣的亭臺樓閣。浮雕下面是一排排整齊的鐵樹,雖然已到冬天,但它們依然那么綠,充滿生機。
沿著大道,我們走向人民英雄紀念碑。遠遠望去它高高聳立,莊嚴肅穆。周圍有許多又高又大、四季常青的松柏,它們永遠陪伴著為祖國解放事業(yè)而犧牲的勇士。紀念碑后面有烈士英名錄,記載著他們的`籍貫和姓名。此時我心潮起伏,仿佛看到硝煙中烈士們沖鋒陷陣的身影。他們?nèi)缢砂厝f古長青。
沿著小路,我們來到了匯碧樓前。展現(xiàn)在眼前的是一座紅色的三層樓閣。上到匯碧樓的最高層,美景盡收眼中。抬頭看,千姿百態(tài)的云朵一會兒像小狗,一會兒像小羊,一會兒像……。遠望去,一幢幢高樓鱗次櫛比,街道繁華,人們川流不息。近處,紅梅、臘梅怒放,飄來陣陣香味;小朋友在游樂場盡情玩耍,陣陣歡笑聲傳來。多幸福啊!我想先烈們看到這也會在天上笑的。
回校路上,我不禁想到:桂山公園不單是一個風景優(yōu)美的地方,更是一個圣地。
游公園小學作文 篇10
今天,我和媽媽、哥哥和姐姐去人民公園玩,到了人民公園我看見有許許多多的老人和小孩子,有些老人在唱戲,有些老人在鍛練身體。
我們?nèi)ビ螛穲觯抢镉信郎杰、花果山漂流、水上步行球、娃娃城等等。我和哥哥玩了水上步行球,我們真高興,我媽媽說“我們要回家了,”我們依依不舍的走了。
我希望媽媽下次還帶我們?nèi)ト嗣窆珗@。
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