寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文3篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　我坐在船頭，望著大海，海是碧綠的，海上有幾座小島，島上樹(shù)木叢生，綠油油的充滿了生機(jī)，海鷗不停的繞著小島飛著叫著。有時(shí)不時(shí)地還落到小島上。它們是如此自在啊。和我相比，它們是幸運(yùn)的。

　　我一生的那些辛苦遭遇，和不幸的事情，都開(kāi)始于那部儒家的經(jīng)書(shū)。自從我從率領(lǐng)義軍抗擊元兵，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了整整四年，無(wú)論什么艱難困苦，多少歲月都無(wú)所畏懼，不曾怕過(guò)。每次都會(huì)咬咬牙，努努力就會(huì)過(guò)去。

　　但是現(xiàn)在，我卻被俘了，敵人侵略到了我的`家園，祖國(guó)的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像那狂風(fēng)吹卷著柳絮一樣，零落飄散。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國(guó)的悲劇已經(jīng)不可在避免了，就連我自己的身世遭遇也是動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉�？赡軙�(huì)在某個(gè)時(shí)刻，被一個(gè)沉重的打擊集中，那時(shí)可能就再也浮不起來(lái)了。

　　我想到那次兵敗江西，自己從惶恐灘頭撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)是那么的讓我記憶猶新，至今還讓我惶恐心驚，忐忑不安。想到去年那五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵人的包圍圈，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。我不甘心啊，我不甘心!

　　但是仔細(xì)想想，自古人生在世上，誰(shuí)能沒(méi)有一死呢?為了國(guó)家而捐軀，我死而無(wú)憾，就讓我留下這顆赤誠(chéng)之心，來(lái)光照青史吧!

　　想到這里，我拿了紙和筆，寫(xiě)下了這一首詩(shī)：

　　過(guò)零丁洋

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　小朋友們，相信你們一定玩過(guò)丟沙包的游戲吧。今天請(qǐng)你們跟我一起來(lái)感受我們玩丟沙包游戲的樂(lè)趣吧！

　　你看，游戲已經(jīng)開(kāi)始了。兩邊的主攻手是崔海鵬和石嘉偉。他們可是我們這個(gè)班上的游戲高手哇。你瞧，石嘉偉早已飛快地把沙包扔了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)兒就扔到了我的腳上。

　　游戲進(jìn)行了好久好久，李世宇終于被崔海鵬擊中要害被罰下場(chǎng)。緊接著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……差不多我們防守的.同學(xué)都被打下了場(chǎng)。

　　當(dāng)然我也不例外。

　　這時(shí)，老師宣布再來(lái)一局，陣陣歡笑聲又從操場(chǎng)上傳來(lái)，操場(chǎng)上立刻又變成了歡樂(lè)的海洋。

　　老師跟我們一起游戲，一起歡樂(lè)，這種玩兒法真開(kāi)心！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　步入校園，處處遍布著春的氣息。啊，那年邁的冬婆婆被活潑的春精靈趕走啦！走近了水池，接觸春之使者，看看那綠樹(shù)上一粒粒爆出的.春芽，美嗎？它微小的身影背后，春之神正召喚著萬(wàn)物。翠綠翠綠的，微小微小的生命呀，春接收了你呀！

　　抬頭吧，我們的松樹(shù)傲然挺立，比那些小春芽精神了不少喲！陽(yáng)光，雨水，快來(lái)吧，讓松樹(shù)也低下自己的頭，讓春芽長(zhǎng)大！陽(yáng)光照，雨水下，小春芽長(zhǎng)大了。

　　繞開(kāi)樹(shù)林去賞花也不錯(cuò)哇！一樓沒(méi)有花壇，上樓可以賞花。我們學(xué)校花壇中只有一種花——迎春花，春之老師收納這位徒弟了，它多美呀，黃色的花瓣，從中飄出清香，誘人嗎？

　　春之神，你真會(huì)變魔術(shù)呀！