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(合集)難忘的小學(xué)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天是三月八日，一個(gè)屬于全世界婦女的節(jié)日，當(dāng)然也包括我的媽媽。她平時(shí)工作很忙，回到家不僅要給我們做飯，還要接送我上學(xué)，今天我一定要給她好好慶祝一下。
中午，我拿著爸爸給的錢在校園門口買了一支鮮花，這是送給媽媽的第一個(gè)禮物�；氐郊遥覐街薄绷铩暗脚P室，在媽媽種的吊蘭花盆里挖了一個(gè)拇指深的小坑，把花插了進(jìn)去，藏在了吊蘭的后面，然后偷偷的溜回了客廳。吃完飯，我”神秘“的告訴媽媽：”媽媽，我有一個(gè)特殊的`節(jié)日禮物，是送給您的，我把她藏在了臥室里，你能找到嗎？“媽媽笑著親了我一下，走進(jìn)臥室，先在床上找了一番，然后又在衣柜里找，最后在花盆里找到了，高興的抱起我在床上打滾，開(kāi)心極了。
午飯后，媽媽外出辦事去了，我在家里給媽媽做第二份禮物——一個(gè)漂亮的雙層紙包。一層是藍(lán)色，一層是黃色，在包的外面粘上一個(gè)粉色的大蝴蝶結(jié)。做完包包我想，媽媽平時(shí)工作那么辛苦，還要照顧家里，我不能只送她這么簡(jiǎn)單的一個(gè)小禮物呀，于是我說(shuō)干就干，又寫了一張賀卡塞進(jìn)了包里。
媽媽回來(lái)了，我拿著包包跑到她面前大聲說(shuō)：”媽媽節(jié)日快樂(lè)！“媽媽這下更開(kāi)心了，還虛心的問(wèn)我包包做什么用。我說(shuō)：”我們有時(shí)間的時(shí)候要寫張紙條問(wèn)候一下對(duì)方，晚上一起打開(kāi)看�！皨寢屝χ饝�(yīng)了，又在我臉上親了一口。
這是我和媽媽一起度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日，同學(xué)們，你們是怎么和媽媽一起過(guò)的呢？一定也很開(kāi)心吧！
難忘的小學(xué)作文 篇2
星期一下午，我做完寒假作業(yè)，開(kāi)始練習(xí)羽毛球的顛球技術(shù)。反復(fù)練習(xí)了半個(gè)多小時(shí)后，我竟然一次性顛了一百零五個(gè)球，我立刻興奮的把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有什么訣竅，我告訴她：”顛球的時(shí)候要不重不輕，不快不慢，均勻用力，全神貫注，一心一意�！�
接著我和媽媽對(duì)打羽毛球。羽毛球就像一只離弦的箭，從我的手中“嗖”的`一聲飛向媽媽，又從媽媽的手中“嗖”的一聲飛向我，真是讓人看的眼花繚亂呀!
要吃晚飯了，我才戀戀不舍地放下拍子，和牌子說(shuō)再見(jiàn)
這件事情太讓我興奮了，所以我一直不能忘記!
難忘的小學(xué)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘?shù)。
汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車向我們駛來(lái)，車上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿滿的.一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè)的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的童年生活中，做過(guò)許多后悔的事。其中有一件，至今還令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和表妹葉日嬌在姑姑家猜字謎。趁表妹去洗手間時(shí)，我拿起猜謎書(shū)，想找找答案，讓她輸一回。不料，在我拿書(shū)的候，“砰”地一聲響，好像什么東西打倒了。我急著找題，便不管從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。
第二天早上，只聽(tīng)見(jiàn)姑姑著急的哭喊聲：“我的銀色首飾盒呢？誰(shuí)拿了我的銀色首飾盒？”聽(tīng)到喊聲，大家都幫忙找起來(lái)。我想起昨天的聲音，“砰”，我慌了，心想：日嬌還小，姑姑不會(huì)打她，不如栽贓給她吧！我想起昨天聲音是從白色桌子那邊傳來(lái)的，就說(shuō)：“日嬌，這邊我找就行了，你去那邊找吧！”我指著白色的桌子，聽(tīng)話的日嬌向白色桌子跑去。不一會(huì)兒，她臉上帶著歡笑和喜悅，大聲喊：“我找到了！我找到銀色的盒子了！”她撿起銀色的首飾盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，假裝意外地說(shuō)：“咦？真的是耶！我只是讓你去那里找找，沒(méi)想到找到了！”姑姑聞聲而來(lái)，接過(guò)首飾盒，先是高興，然后皺了皺眉毛，問(wèn)：“大家都沒(méi)找到，你的表姐大你四歲都沒(méi)找到，你怎么找到了？”日嬌高興地說(shuō)：“表姐讓我來(lái)這里看看，沒(méi)想到找到了�！彼浅Ｅd奮。姑姑大聲斥責(zé)她：“你表姐又不是神仙，怎么知道盒子在這里呢？肯定是你藏起來(lái)了�！比諎蓚牡卮舐暦瘩g：“不是！不是！真的不是我！”姑姑生氣了，把準(zhǔn)備給她買布娃娃的`念頭打消了。我怕表妹被打，就把事實(shí)一五一十地跟姑姑說(shuō)了。姑姑夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還叫我下次小心點(diǎn)，并跟表妹道歉。我又買了許多食品來(lái)討好日嬌，她才不跟我翻臉。
哎，假如我小心一點(diǎn)，就不會(huì)把姑姑的首飾盒弄掉。我如果不栽贓給表妹，她也不會(huì)替我受罵。我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了就該承認(rèn)錯(cuò)誤。
難忘的小學(xué)作文 篇5
說(shuō)起周末，記憶最深的就是那一個(gè)……
記得那是我五歲時(shí)的一個(gè)周六，我第一次“光臨”姥姥家。我剛進(jìn)門就看到了一個(gè)“怪物”：地上有一個(gè)大箱子，旁邊還有一個(gè)大屏幕。我的媽呀！這到底是什么？正想著，弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)阏J(rèn)識(shí)一下咱們的.新朋友吧！這是一臺(tái)電腦，下面是主機(jī)，上面是顯示器，像什么文件啊、游戲啊都在主機(jī)里存著呢！”說(shuō)著，他便將“老鼠”移了移，按了按它的左眼，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)便出現(xiàn)在我面前。接著他又打開(kāi)了一個(gè)小游戲網(wǎng)站，我邊看邊學(xué)，不等弟弟講完，我已經(jīng)摩拳擦掌了。
說(shuō)實(shí)在的，這是我第一次接觸電腦。我緊張地坐在它面前，在弟弟的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了我的沖浪之旅——“虛擬賽車”。沒(méi)想到，最后還拿了個(gè)第一名。
如今，我已和這個(gè)“怪物朋友”結(jié)下了不解之緣。而我們初識(shí)的那個(gè)周末，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)作文 篇6
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的`恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開(kāi)始講第一課：《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書(shū)中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國(guó)有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲�！辈恢趺次揖尤幌肓似饋�(lái)。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿意的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。施老師，您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇7
過(guò)完了一個(gè)炎熱的暑假，在開(kāi)學(xué)之際，又迎來(lái)了一次難忘的軍訓(xùn)，直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。
還記得那個(gè)濃眉大眼、個(gè)頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時(shí)間還和我們談笑風(fēng)生，可集合哨一響，就像變了張臉?biāo)频�，�?yán)厲得讓人生怕下一步會(huì)走錯(cuò)。剛開(kāi)始時(shí)，他讓我們先練習(xí)“站軍姿”，我一聽(tīng)，站軍姿，難道軍訓(xùn)就如此簡(jiǎn)單，不就是站著不動(dòng)嗎?我心想�？上�，好花不常開(kāi)，好景不常在，隨著時(shí)間的增加和太陽(yáng)的“炙烤”，我們開(kāi)始漸漸支持不住了。難道我的`意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想，斜眼看了看四周的新同學(xué)們，他們的境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅(jiān)持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來(lái)還真的很不輕易，后來(lái)我們還練習(xí)了敬禮，齊步走，跑步等項(xiàng)目。在李教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，我們也有了很大的進(jìn)步，五天，說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，總之，也就這樣過(guò)去了，匯操來(lái)臨了，我們班在匯操表演中并沒(méi)有獲得名次，可是我覺(jué)得沒(méi)什么遺憾，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兏咭?1)班全體同學(xué)在那時(shí)已經(jīng)盡了最大的努力去做了。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。其實(shí)有的事只要努力過(guò)，就不要太在乎結(jié)果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學(xué)都流下了眼淚。
軍訓(xùn)完了，可對(duì)我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓(xùn)。
難忘的小學(xué)作文 篇8
我們今天要去太陽(yáng)島打水槍仗，為什么呢？原來(lái)我們的曾老師希望我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們即將一起去太陽(yáng)島玩，我別提有多高興了。
這天上午，雖然沒(méi)有陽(yáng)光明媚的好天氣，天有點(diǎn)陰沉，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。我們陸續(xù)地來(lái)到了曾老師家，她熱情地接待了我們。我們每人買了一把精美的小水槍，可神氣了，然后坐上車一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了太陽(yáng)島。
太陽(yáng)島的風(fēng)光真美，山丘連綿起伏，我情不自禁的在草坪上奔跑，我站在草坪上，看著高山流水，使我心曠神怡，這真像桂林的奇山秀水呀。老師和我們選了一塊風(fēng)水寶地，迅速做起燒烤來(lái)，我們吃起香噴噴的.豬肉、牛肉，味道好極了。吃飽了東西，我們開(kāi)始準(zhǔn)備打水槍仗了。
開(kāi)始選隊(duì)友，曾老師看到我的水槍十分棒，于是第一個(gè)選中了我，然后我、曾老師、劉健寧等幾位小戰(zhàn)士組成了一隊(duì)。分組后，我們就聚到一起來(lái)共商大計(jì)，曾老師便出了一條妙計(jì)，用擒賊先擒王的戰(zhàn)術(shù)對(duì)付敵人，先打他們的隊(duì)長(zhǎng)──祝德彪，再打大將──鄒易名，最后，把他們一個(gè)一個(gè)打倒，我們一致贊同。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我馬上沖出營(yíng)地，對(duì)敵軍窮追猛打，我們六把小水槍一齊向祝德彪開(kāi)炮，頓時(shí)，水花像子彈一般朝祝德彪射去，祝隊(duì)長(zhǎng)也用他那火力十足的武器──水柱槍來(lái)進(jìn)攻我們，我們毫不退縮，努力攻破他們的防線向他們遙遙欲墜的城堡走去，糟了！劉健寧大喊，原來(lái)我們只想打贏卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的子彈快用完了，于是，我們馬上打算撤回營(yíng)地。敵人似乎知道我們的不充足，于是沖進(jìn)我們的防線，幸好我們動(dòng)作迅速，一會(huì)兒就裝完子彈了，拿起水槍馬上還擊，敵人似乎還不知道我們已經(jīng)發(fā)動(dòng)攻擊了，還在往前沖。曾老師一聲沖鋒令下，我們發(fā)起了總攻擊，向他們的城堡沖去，隊(duì)長(zhǎng)祝德彪實(shí)在抵擋不住了，只好投降，副將鄒易名也被我們打得落花流水，最終也投降了，他方的小兵也只好束手就擒了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們最終團(tuán)結(jié)一起，打敗了敵人，真應(yīng)了那句話團(tuán)結(jié)就是力量。
難忘的小學(xué)作文 篇9
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書(shū)作業(yè)。聽(tīng)到老師的話，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書(shū)，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對(duì)了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦��！對(duì)了，我現(xiàn)在背，興許還來(lái)得及。于是，我捧起書(shū)，開(kāi)始記了起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個(gè)被抽到的`人就是我。
“張靖苑，快來(lái)背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么背不出來(lái)了，是不是昨天晚上沒(méi)背過(guò)啊！”我被老師說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責(zé)罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì)忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你真是太對(duì)不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓(xùn)，不能再做這種令自己后悔的事了。