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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-10-22 09:56:37 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文600字4篇【實(shí)用】

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文600字4篇【實(shí)用】

小學(xué)作文600字 篇1

  河里,清水澄澈見底,魚兒歡躍龍門;岸邊,土壤濕潤(rùn)松軟,小草生機(jī)勃勃;枝頭,柳樹長(zhǎng)出新芽,小鳥歡快歌唱;空中,燕子翩躚呢喃,紙鳶展翅翱翔。

  春是自然的。冬眠的動(dòng)物早已被驚醒,活躍沉浸在大自然中,有鳥,有蟲,有獸。

  春是多彩的。像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,一場(chǎng)春雨過(guò)后,田野上像打開了顏料盒,五彩六色。雨珠在草葉上滾動(dòng)著,更加晶瑩剔透,小樹正抽出嬌嫩的枝芽,在雨的映襯下綠得耀眼。草地上一些有名的、無(wú)名的花爭(zhēng)先恐后地綻放著,不論開在哪里,都像是給無(wú)邊的綠毯繡上了錦緞。就連空氣都仿佛有了顏色,流動(dòng)到哪兒,哪兒就色彩繽紛。

  春是清朗的'。冬天那壓人的天空漸升漸高,夠清爽。大喊一聲,仿佛心中的苦惱都會(huì)化為虛無(wú),頓覺(jué)心曠神怡。深呼吸,嗅到了春的氣息,什么味道?嗯,應(yīng)該是活力的味道。

  春是溫暖的!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。人們?cè)缫衙撓潞窈竦拿抟掠舆@和煦的春風(fēng),老人們走出樓房,享受著天然的陽(yáng)光浴,坐在樓根下曬太陽(yáng)。

  春是歡樂(lè)的。小朋友們換上毛衣,沖出家門,一路奔跑,來(lái)到田野上做游戲。瞧,那翩翩起舞的毽子化身為一只只小蝴蝶,上下翻飛,舞動(dòng)翅膀?,那幾個(gè)男孩子正站在起跑線上,身體向前傾斜等待口令,裁判員一聲令下,他們的身影像離弦的箭一樣飛了出去。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷,這才是真正的春之圖。

  春一直就在你我的身邊,若是用心體會(huì),皆能發(fā)現(xiàn)。品讀春,聆聽春,欣賞春,體會(huì)春,春并不只是一個(gè)季節(jié),而是一首詩(shī)行,一支旋律,一幅畫卷,一種希望……

小學(xué)作文600字 篇2

  我的爸爸已經(jīng)四十多歲了,身材高高的,一雙眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)有點(diǎn)白了,臉上布滿了皺紋。他生活很簡(jiǎn)樸。

  雖然我的爸爸不當(dāng)教師,但是他一輩子跟書打交道。在我家的.桌子上和書架上擺的全是書,就連床底下也塞滿了一箱箱的書。

  有一次,爸爸正在聚精會(huì)神地看書,我走到他的身邊等了一會(huì)兒,他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我等急了,喊了一聲“爸爸”,就急忙纏著他說(shuō):“爸爸別看了,帶我出去玩玩吧!”“好!看完這幾頁(yè)就去!”爸爸嘴里答應(yīng)著,可眼睛還是盯著書!翱赐赀@幾頁(yè),這幾頁(yè),老是沒(méi)個(gè)完!蔽乙贿呎f(shuō),一邊把手中的書奪過(guò)來(lái),合上了,用手緊緊壓住,不許他再看。爸爸見我撅起了小嘴,眼淚都快流出來(lái)了,只好帶著我出去玩。

  還有一次,我拿著爸爸的書,坐在茶幾旁看,一不小心,胳膊碰倒了茶杯,把書濕了。爸爸頓時(shí)生起氣來(lái):“你怎么了,這么不細(xì)心!”我一時(shí)嚇呆了,拿著濕淋淋的書,不知怎么辦才好,爸爸更急了,大聲嚷著:“書!書!”一步走過(guò)米,奪過(guò)我手中的書,向下抖了抖,接著掏出手絹兒,輕輕抹去上面的水跡。我感到很委屈,心想:“這有什么要緊的,曬干了不就行了嗎?”還是媽媽最理解爸爸,走過(guò)來(lái)接過(guò)爸爸手中的書,放在爐子旁烘烤著,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,你不懂得,這些書都是你爸爸的命根子!卑职忠矊(duì)我說(shuō):“小霞,你要多讀書,也要愛(ài)惜書,因?yàn)闀褪峭ㄍR(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙。 

  爸爸看書,經(jīng)常廢寢忘食。我有時(shí)開玩笑,說(shuō)爸爸是個(gè)書呆子。爸爸卻高興地說(shuō):“多讀書并沒(méi)有什么壞處,只能使人變得更聰明!”

  爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書而又愛(ài)惜書的人。

小學(xué)作文600字 篇3

  技巧一

  動(dòng)筆之前不要慌,想好題目列提綱

  在動(dòng)筆之前,列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候,一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些,中間各段,穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō),列提綱,大約5分鐘到8分鐘。

  技巧二

  適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息

  考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)?梢园褜懽鞯墓8藕吞茁窔w納出來(lái),可以分別背個(gè)三五句。同樣,一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!

  技巧三

  考試作文5~6段,干凈整潔看卷面

  考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以5~6段為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。

  技巧四

  作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一

  任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的'是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。

  技巧五

  開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半

  除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候,開頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

  技巧六

  作文首尾要扣題,工整簡(jiǎn)潔出新意

  考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問(wèn)式開頭法、對(duì)偶式開頭法、博喻加對(duì)仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問(wèn)答開頭法、詩(shī)文引用開頭法等,要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。

  結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

小學(xué)作文600字 篇4

  在多彩的人生路上,有人將琴棋書畫當(dāng)作樂(lè)趣,有人將吟詩(shī)作對(duì)當(dāng)作樂(lè)趣,而我卻在積木的世界里找到了樂(lè)趣。

  記得第一次遇見你是六年前。當(dāng)媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí),我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木,自己化身為無(wú)所不能的工程師,忙得熱火朝天。一會(huì)坐著,一會(huì)趴著,一會(huì)發(fā)呆,一會(huì)露出滿意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  年齡稍大,我對(duì)積木的熱愛(ài)越燒越旺,恰似一團(tuán)烈火,將我包裹。我會(huì)用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機(jī)器人、飛機(jī)模型等等;氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌,對(duì)照?qǐng)D紙,將零件一一組合,夾雜著不知名的興奮,心里樂(lè)開了花。在我眼里,一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的,這些小小的精靈一會(huì)瞇眼表?yè)P(yáng)我的聰明,一會(huì)躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休,早已將吃飯置之度外,此樂(lè)無(wú)窮!每當(dāng)完成一件作品,我就像喝了幾兩白酒,小臉通紅,渾身發(fā)熱,暈頭轉(zhuǎn)向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有盡而趣味無(wú)窮也!

  上了中學(xué),我對(duì)拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨:功課這樣緊,你還有空玩積木,不就是一攤破塑料嗎?我笑而不答。樂(lè)由心生,心中有熱愛(ài),樂(lè)趣自然生。門外漢的.媽媽哪解其中味呢?每次我去買各種各樣的模型時(shí),售貨員也一臉的驚奇與迷惑,仿佛在說(shuō):你都多大了,還玩這東西?東西交到我手上,一溜煙跑回家,將售貨員的不解丟在身后,又迫不及待的享受它給我的樂(lè)趣了。

  拼插積木,不僅給了我敏捷縝密的思維,而且鍛煉了我的動(dòng)手能力,更讓我學(xué)會(huì)了做事堅(jiān)持、有耐心,F(xiàn)在看著我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型,不由感慨萬(wàn)千。昔者,歐陽(yáng)修以民為樂(lè),陶潛以飲酒歸隱為樂(lè),而現(xiàn)在我以拼插積木為樂(lè),無(wú)論別人如何質(zhì)疑,我只堅(jiān)信:這里也有樂(lè)趣。這真是:

  自小拼積木,模型亦頗多。

  都云玩者癡,誰(shuí)解其中樂(lè)!