美麗的小學(xué)作文【精品9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
去年暑假里，我和大爹，哥哥一起去張家界游玩。汽車經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的行駛，終于到達(dá)了我盼望已久的張家界。
到達(dá)了張家界，我們首先來(lái)到了黃龍洞，黃龍洞里真美呀！有各種各樣的鐘乳石。有的像一只活潑可愛(ài)的'小兔子，樣子特別有趣｜；有的像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小烏龜，正準(zhǔn)備向前爬呢 ；有的像一個(gè)巨人，巍峨的聳立在黃龍洞里。還有“露滴石筍”，好像一顆倒掛著的石筍；“葉公好龍”的龍活像真青龍，回環(huán)盤旋；還有“定海神針”，它高高的聳立在那里，好像真能定住海呢！
第二天，我們又去爬了山，開(kāi)始還信心十足地爬著，可是爬了一會(huì)兒我就有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎喲喂！山太高了！我爬不動(dòng)了。”后來(lái)在大爹的鼓勵(lì)下終于還是堅(jiān)持爬著，在爬山的過(guò)程中我們還參觀了奇形怪狀的山，有三座山靠在一起，中間矮，兩邊 高。聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)是一家三口，中間是小孩，左右是爸爸和媽媽。我一看，還真的很像唉！更奇怪的是“爸爸”的頭上還戴著一頂“帽子”，還有的山像豬八戒背著媳婦，也有的山像小狗，像熊貓……我想：大自然造就的風(fēng)景真美呀！讓我永遠(yuǎn)難忘！
哇！張家界實(shí)在是太美了，我以后還會(huì)去欣賞那里的美景！
美麗的小學(xué)作文 篇2
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨(dú)自漫步于幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，仿佛在訴說(shuō)著什么，又好像在吟誦著什么。
我不禁莞爾：多么可愛(ài)的小精靈��！樹(shù)高千丈，葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹(shù)，高大的似乎是一個(gè)足以依靠的港灣。輕輕倚在樹(shù)上，用心傾聽(tīng)著樹(shù)發(fā)出的每一陣顫動(dòng)。嗚咽的秋風(fēng)掠過(guò)梧桐葉，我分明聽(tīng)到了脆弱的葉莖和樹(shù)枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷，去尋找它最后的歸宿。
望著掃街的走過(guò)，灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋，看起來(lái)覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的.梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派里的十詠三嘆，欲說(shuō)還休的似水柔情。秋，永遠(yuǎn)在我心中。
美麗的小學(xué)作文 篇3
有人稱贊桂林漓江水之清、之藍(lán)，也有人贊嘆桂林象鼻山峰之奇、之秀�？捎腥巳ミ^(guò)風(fēng)景名勝僅此于桂林的郴州嗎？我有幸來(lái)到了郴州，接下來(lái)就讓我為大家介紹介紹郴州的風(fēng)景名勝吧！
“郴州幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去�！边@首詩(shī)詞講的就是能和桂林漓江相提并論的郴州東江湖，東江湖的水和漓江的水一樣清得能看見(jiàn)湖底的石頭和活蹦亂跳的“東江魚(yú)”。而且東江湖的.水不只是一種顏色的，它是五彩的顏色：在陽(yáng)光下，放眼望去一片湖全都是綠色的，慢慢的走你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖邊沿的正中間的那一塊地方是淺藍(lán)色，再往旁走，你看到的顏色將變成土的顏色，看到湖的正中間的時(shí)候已經(jīng)變成了深土黃色，可湖水還是那么清澈見(jiàn)底，湖中央再開(kāi)上那么幾朵含苞待放的荷花、碧綠的荷葉點(diǎn)綴一下，那就像一幅畫(huà)一樣美，美的讓人心曠神怡，流連忘返。
我們坐上車，又一路歡聲笑語(yǔ)的朝韶關(guān)進(jìn)發(fā)了。韶關(guān)最著名的景點(diǎn)就是三峽之“丹霞山”，我們首先坐上輪船去游江和看山石�？炜�！那塊巨大無(wú)比的山石，山峰連綿起伏，看著就像一個(gè)“睡美人”，“睡美人”的眼簾靜靜地閉著，臉上蕩漾著一抹神秘的微笑，看起來(lái)很安詳，接下來(lái)我們望這邊看兩塊山石一大一小，一前一后到重疊在一起，前面那一塊山石經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變成了一條魚(yú)的模樣，后面的山石長(zhǎng)期遮風(fēng)擋雨，形成了一道門型，這兩塊山石放在一起像極了“鯉魚(yú)躍龍門”，所以景點(diǎn)的名字是“鯉魚(yú)躍龍門”，還有許多景點(diǎn)我就不一一介紹了，這些樣子奇特的山石，讓人不僅贊嘆大自然的鬼斧神工啊！
看完了山石，旅行也就告一段落了，在這次旅行中我收獲了許多，一次美麗的旅行，還會(huì)繼續(xù)，而我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，謝謝你，旅行。
美麗的小學(xué)作文 篇4
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區(qū)開(kāi)滿了美麗的'薔薇花，白的、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區(qū)一道美麗的風(fēng)景。
今天，我經(jīng)過(guò)薔薇花叢時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，兩個(gè)小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結(jié)也隨著一上一下地飛呀飛，可愛(ài)極了！她來(lái)到薔薇花叢前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著，看著，然后又閉上眼聞了聞，“好香��！”說(shuō)著，就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開(kāi)了爸爸媽媽，多傷心��！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，花兒一家幸福地生活著，不能讓它們分開(kāi)。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說(shuō)完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著小女孩的背影，我想：每一個(gè)生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng)，那么微小，但它們和我們?nèi)祟愐粯�，也有著頑強(qiáng)的生命力，也有著生活的勇氣，也為我們創(chuàng)造著美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個(gè)美麗的生命。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在我們學(xué)校那美麗的操場(chǎng)上有幾棵美麗多姿，傲然挺立的榕樹(shù)。其中，有兩棵在升旗臺(tái)旁邊它們比其他榕樹(shù)都要高，每當(dāng)我看見(jiàn)這兩棵大榕樹(shù)時(shí)我就想起一句話“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。
五年了，這兩棵大榕樹(shù)一直陪我們茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校，每當(dāng)我看到大榕樹(shù)的.樹(shù)葉被陣陣微風(fēng)吹得蕩漾著，好像在和我招手似的，這時(shí)我就會(huì)不由自主地伸出手來(lái)跟它揮手。大榕樹(shù)枝繁茂盛綠樹(shù)成萌，我和小伙伴常在樹(shù)下盛涼讀書(shū)。
在放學(xué)后，來(lái)到操場(chǎng)，如果你深吸一口氣，會(huì)聞到一陣陣桂花的香氣使操場(chǎng)滿園飄香。賽跑、跳遠(yuǎn)、抓人、捉迷藏等是我和小伙伴在操場(chǎng)里常玩的游戲。有時(shí)我們會(huì)看見(jiàn)朝氣蓬勃的學(xué)校跳繩隊(duì)成員在訓(xùn)練呢！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上可熱鬧了，跳繩隊(duì)的隊(duì)員可厲害，一下子車輪跳，一下子雙搖跳，集訓(xùn)時(shí)整整齊齊的跳繩打地的聲音就像一首樂(lè)曲一樣。這情景這聲音讓人陶醉。
我喜歡我們學(xué)校那美麗的操場(chǎng)。
美麗的小學(xué)作文 篇6
“下雪了，下雪了�！比藗兌汲两谛履甑臍g樂(lè)和熱鬧中時(shí)，這調(diào)皮的雪娃娃終于來(lái)了。
剛開(kāi)始下起雪時(shí)，我站在草地上，閉上雙眼，仰著頭，只有幾片雪花輕柔柔的飄在我的臉上。那感覺(jué)，很淡很淡。
不到一會(huì)兒的功夫，雪娃娃就又淘氣的和我們變起“魔術(shù)”來(lái)。它變出許許多多花瓣似的雪花，一個(gè)個(gè)從天空中調(diào)皮地蹦下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的`柳絮，像天使賞贈(zèng)的小花兒。隨著清風(fēng)，飄飄悠悠，輕飄飄地落了來(lái)。不一會(huì)兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，這景象真是美不勝收。
對(duì)于這次的雪，我不知道大家的心里是怎樣的，不過(guò)，我的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事情。處于一種無(wú)聊，我便在雪地上走來(lái)走去，猜想著雪的語(yǔ)言，想象著雪的樣子，感受著雪帶給我的快樂(lè)，帶給我的樂(lè)趣。當(dāng)我從我的想象中蹦出來(lái)時(shí)。��！我感覺(jué)到腳下.軟軟的，柔柔的，舒服極了。哦，是雪�。∷屛腋惺艿搅宋覐膩�(lái)沒(méi)有感受到的事情......
再看看近處的樹(shù)，我又不禁感嘆道：哇，真美啊！碧綠的身上披了一層既好看又“名貴”的雪白大衣。我恨不得有一雙翅膀能飛到樹(shù)上面，去看看那里的好風(fēng)景。我又向遠(yuǎn)處看了看。哇！一片白茫茫的景象，我好像置身于一個(gè)童話世界里，那個(gè)城堡是用冰雕刻而成的......
我抬起頭，品嘗著雪的味道，它讓我忘記了心里一切的憂愁。
20xx年的第一場(chǎng)雪，是這樣的美麗，我愛(ài)這場(chǎng)雪，只有雪的到來(lái)，才讓這個(gè)冬天畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我的校園的后山雖然沒(méi)有泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗，但是，它卻讓人感到樸實(shí)、清秀的感覺(jué)。
從我校成功修建的那天起，我校全體師生就在后山上栽下了它們幼小的生命，經(jīng)過(guò)它們精心的培育后，幼苗個(gè)個(gè)都是一棵棵蒼翠、挺拔的大樹(shù)了。在后山上，一年四季都在變化的就是芒果樹(shù)了。下面，我就給你介紹一下它們是怎樣變化的吧！
春天，它們開(kāi)始長(zhǎng)出一條條新嫩的枝條，一片片葉子呈棕黃色，摸上去感覺(jué)滑滑的，似乎只要輕輕一彈就會(huì)破一個(gè)大洞。隨著時(shí)間的`變化，那嫩葉漸漸變綠了，也變硬了。
到了四五月份，那些短小的枝條開(kāi)始長(zhǎng)出一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的白色花朵，花朵中含有淡淡的芳香使人神清氣爽。那段日子，整個(gè)校園都浸在濃濃的芳香中。
到了夏天，我隱隱約約地看到一個(gè)個(gè)大約只有黃豆大小般的東西“藏”在葉子后面。我想，這就是芒果小時(shí)候的樣子。一段日子過(guò)去了，芒果愈長(zhǎng)愈大。最后，一只只黃色的“象牙”倒掛在樹(shù)枝上。
秋天，，芒果樹(shù)的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像飛舞似的，慢慢地飄落到地上，我們也不會(huì)去把它扔到垃圾箱里，因?yàn)�，這就是天然的養(yǎng)料！
冬天，一片片葉子都落光了，只剩下一根光禿禿的樹(shù)干，似乎在等待春天的到來(lái)……
美麗的小學(xué)作文 篇8
我游覽過(guò)水平如鏡的西湖，欣賞過(guò)紅葉似火的香山，但我最喜歡美麗的白塘公園。
白塘湖的湖面清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。金光四射的太陽(yáng)光照映在湖上，好像多了一個(gè)太陽(yáng)似的。湖底的小魚(yú)一會(huì)兒跟水草玩捉迷藏，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒躍出水跟游客打招呼……湖的前面是嬌艷似火的桃林。春天一到，我就連蹦帶跳地來(lái)到桃樹(shù)下，一陣香味隨風(fēng)撲鼻，讓人心曠神怡。有時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)上的.桃花不約而同地落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)桃花雨。
桃林的四周是郁郁蔥蔥的杉樹(shù)。傍晚的時(shí)候，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，整個(gè)桃林一下子變得熱鬧起來(lái)。桃林的中央，是茂盛的草坪。草叢中夾著五顏六色的花，紅似火，白如雪，粉如霞，黃賽金……綠油油的小草長(zhǎng)滿一地，像綠色的海洋。一些小朋友在草坪上放風(fēng)箏，你追我趕，好像在舉行一年一度的飛行比賽。
啊！美麗的白塘湖像一幅油畫(huà)。每當(dāng)走進(jìn)它，就仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界。
美麗的小學(xué)作文 篇9
今天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了美麗的千島湖。
我們先來(lái)到了碼頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)千島湖映在我的眼前，此時(shí)的千島湖是如此的美麗。幾座島大小不一，錯(cuò)落有致，湖面很平靜，靜得像一面鏡子。忽然，一艘快艇疾馳而過(guò)，水面上，漾起了層層波紋，接著，水面又恢復(fù)了平靜，波光粼粼，好像是天上的星星灑在了水面上。
我一邊欣賞著美景，一邊坐著快艇—“聞濤5號(hào)”去了第一個(gè)島“梅風(fēng)島”。
梅風(fēng)島可美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花花綠綠的一片，好像是梅花在向我們微笑。在梅風(fēng)島，我們看見(jiàn)了各種各樣、五顏六色的樹(shù)，有松樹(shù)、楓樹(shù)、松柏、黃山尖、油茶樹(shù)……這么多的大樹(shù)，就堆積成了一個(gè)島嶼，這五顏六色的'樹(shù)，給梅風(fēng)島增添了許多光彩。很快，我們就來(lái)到了山頂，我俯視著整個(gè)千島湖，一個(gè)島嶼像一顆巨大的糖果，似乎在等著我去吃呢！另一個(gè)島嶼像一只兔子……媽媽告訴我，水位低的時(shí)候，千島湖一共有20xx—3000個(gè)島嶼，水位高的時(shí)候，千島湖一共有1078個(gè)島嶼，真無(wú)愧是千島湖呀！
接著，我們來(lái)到了猴島。
猴島的猴子特別多。一進(jìn)這座島，我們就看見(jiàn)了許多老猴子、大猴子、小猴子，甚至還有剛出生的猴子娃娃，尤其是猴子娃娃，還跑到我們跟前來(lái)，好像在迎接我們似的。而老猴子卻慢吞吞地向我們走來(lái)。實(shí)然，一只大猴子跳到了一棵樹(shù)上，一眨眼，它又跳到了另一棵樹(shù)上，好像在表演雜技。手上還不停地往嘴里送吃的，動(dòng)作與人相差無(wú)幾，真是可愛(ài)至極。
千島湖的美麗讓我流連忘返，真不愧是天下第一秀水！
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