【優(yōu)選】難忘的小學作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學作文 篇1
同學間的友誼是美好的,也是脆弱的。有時,稍不留神,它就有可能破碎。
“上課”隨著老師的聲音響起,數(shù)學課開始了。我十分專注地聽著,深怕漏了什么,因為我最喜歡的就是數(shù)學課了。
就在我全神貫注地聽講時,坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子,因為只有一下,所以我沒有在意?伤是在踢,我想轉過去叫她不要踢了,卻被老師說了。下課以后,我生氣地對小禾說:“你干嘛踢我的'椅子。”“對不起,我不是故意的!彼龖M愧地說!耙粋對不起就完啦,”我說“你還打擾我上課呢!”
就這樣,一對平時十分要好的朋友,如今誰也不理誰,一句話也不說。
第二天放學,我還有一張試卷沒訂正好,不能回家。我著急得很,不知道該么辦。你道題特別難,我問了好多人,他們都說不會。這時,我終于知道了什么叫無助。
突然,我身邊多了一個人,原來是留下來掃地的小禾,她問:“你是不是不會這道題?”“恩!蔽艺f。于是,她像一個老師一樣,給我講這道題。
她講的很仔細,不一會兒,我就把答案算出來了。我很感激她不計前嫌地教我題目,“我們還是好朋友嗎?”“當然”她堅定地說。我們和好了。
從那以后,我們成了最要好的朋友。不離不棄,永遠不吵架。
難忘的小學作文 篇2
國慶期間,我們一家人來到老媽的老家—濟寧市微山縣。在那里發(fā)生了很多有趣的事情,其中最令我那忘的是在大爺爺家的小四合院里吃的一頓農家飯。
大爺爺住的是一個四合院。院子的南北蓋了四間二層小樓房,中間不大的院子里種了一棵高大的楊樹。郁郁蔥蔥的大樹把陽光遮蓋的嚴嚴實實,院子里十分涼爽。院子的西北角還壘了一個雞窩。當老母雞 下完蛋后就邁著大步,仰首挺胸“咯咯”地叫起來,好像在向主人炫耀自己。我在院子南邊 的廚房門口發(fā)現(xiàn)了一個用泥巴和草壘起來的東西,心想:這個也是雞窩嗎?我不確定,就問大爺爺:"爺爺,這個也是雞窩嗎?”大爺爺和藹的笑著對我說:“這個可不是雞窩,是一個燒柴火的地鍋。等會爺爺用它給你燉雞吃,好不好?”我的好奇的點點頭。
大爺爺從雞窩里挑了一只公雞殺了,又從后院抱來一堆干柴,把一口大鍋坐在了地鍋上。我和弟弟興奮地圍在邊上看。大爺爺手里拿了個噴壺和打火機,我問爺爺:"爺爺,這是什么呀?“爺爺說:”這是酒精,用來點柴火的.。”爺爺邊說邊把干柴塞進爐膛,噴上酒精后用打火機一點,火苗立刻竄了出來。我和弟弟嚇得趕緊后退了一步。爺爺說:“沒事,別害怕!苯又鵂敔斢们逅彦佀⒏蓛,倒上食用油。火苗越來越大,油在鍋里“噼噼啪啪“地響了起來。大爺爺放進剁好的雞塊和調料翻炒了起來,還不時的往爐膛里續(xù)干柴;鹪絹碓酵耍粫r地在鍋下”啪啪“地作響。雞塊也在鍋里”吱吱“地往外冒油。香味立刻彌漫在小四合院里。
大爺爺笑著對我兩說:"從來沒見過吧?這可比你們在城里的燃氣灶炒菜好吃多了。你倆也來試試。"我和弟弟擼起袖子,小心翼翼地往爐膛里塞干柴,不一會里面冒起了黑煙,嗆的我倆直冒眼淚。爺爺說:"慢些往里續(xù)柴。”說著他用一根小棍伸進爐膛挑了幾下,火又旺了起來。不一會,鍋里的雞熟了。爺爺把爐膛里的柴往外挑了挑,又把幾個土豆扔進了爐膛里。我好奇地問道:"爺爺,這是干嘛?"爺爺說:”趁著柴火的余溫,給你們燒土豆吃。"
經(jīng)過一番忙活,飯菜終于做好了。炒雞的味道好極了!和我以前吃的還真不一樣。土豆別看用火燒的黑不溜秋的,掰開后香噴噴的,入口即化,真好吃!我們圍坐在大楊樹下的飯桌前,飯菜的香味和一家人的歡聲笑語從小四合院里飄了出來!
難忘的小學作文 篇3
每個人的童年都是美好的、有趣的、刺激的,當然,我也不例外。一回想起在沂水的地下畫廊漂流時,我就會感到十分有挑戰(zhàn)性。
暑假,媽媽帶我來到沂水地下畫廊。未到入口,就看見一條瀑布掛在洞口右邊。剛進洞口一陣涼風就撲面而來,頓時感覺涼爽了不少,與洞外夏日炎炎的天氣相比,就像進入了一個巨大的冰箱。
洞里的光線比外面暗很多,我們拿著手電筒,小心翼翼的`沿著洞里鋪好的石塊朝前走。洞里有著許許多多的石鐘乳和石筍,這些石鐘乳好像凝結成的冰,或大或小,形狀也各不相同。它們有的像站在懸崖上雄偉的老鷹,有的像長在遠古森林的巨大的靈芝,還有的像美麗的珠簾…...在五顏六色的燈光照射下,顯得格外好看。
走到畫廊的盡頭,就是漂流的入口了。我們將在這里坐上皮筏艇,沿著溪水順流而下到達山低。等待漂流的人很多,我在混亂的人群中心里七上八下的,我不停的問媽媽:“漂流安全嗎?會不會像滑草那么刺激呢?”“放心吧,沒事!眿寢屨f。終于輪到我們了,工作人員先給我們穿上雨衣、鞋套,并將手機、照相機放進防水包,才讓我和媽媽踏上皮筏艇。
然后用力一推,我們便坐著皮筏艇順水漂去。
剛開始,我還真有點害怕,心想:水流這么急,皮筏艇這么小,會不會打翻呢?不一會兒,我的緊張感就跑到九霄云外去了。原來這里也有數(shù)不清的石鐘乳,水也比較平穩(wěn),就像是坐在小船上游覽一樣。我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。突然,一個大拐彎打破了寧靜,我們被卡住了。正當我們不知所措的時候,后面跟來的皮筏艇順勢撞我們一下,我們才隨波前進。
一路上的溪水時而寬,時而窄,時而緩,時而急,皮筏艇帶著我們時而緩慢的漂移,時而像激流勇進一樣飛奔下來。激起的水花飛濺到臉上、手上、腳上,還好我們都穿戴上了雨衣和鞋套,不然我們就都變成落湯雞了。不久眼前光線慢慢的亮起來,皮筏艇也悠悠的漂到了一片平靜的水面上。抬頭一看,太陽公公正笑瞇瞇地看著我們,好像在說:“小朋友們,玩的開心嗎?終點到了哦!”下船后,媽媽問我:“子霖,刺激嗎?”“沒的說,媽媽,太好玩了!”
臨走的時候,我戀戀不舍地回頭望了幾眼,下次我還想來玩漂流呢!
難忘的小學作文 篇4
我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒,里面注入著我許許多多的事。有時,閉上雙眼,靜靜地回憶過去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學考試一連幾個100分,受到了老師的表樣和同學的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認真完成了,上課不認真聽講了……
后來,我的成績開始漸漸往下滑?晌疫是有些驕傲,總認為是因為粗心而考差的`,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語重心長地說:“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說:“老師講的我全懂了的。“媽媽又對我說:“你知道嗎?知識是學不完的,老師講的懂了,你還可以自學后面的嘛?<謙虛使人進步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽了媽媽語重心長地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個100分,我都不會在驕傲了。同學們<謙虛使人進步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀!
難忘的小學作文 篇5
打開我記憶的匣門,往事就像一面五顏六色的畫圖,一幅幅五顏六色的畫圖,也數(shù)不清。在這一幅幅五顏六色的畫圖中,有些情景已被我忘卻,但是,有一段時光的生活,我至今還是記憶猶新,那就是我的小學生活!
小學,一段快樂的時光。它讓我知道了什么是知識?它讓我知道了什么是友情?它讓我知道了什么是師生情?它讓我知道了什么是堅持?小學啊小學,你讓我懂得了太多太多,你讓我學會了太多太多,謝謝你,我的小學!
小學,再見了!是您給了我們快樂的`、五彩繽紛的童年;是您給了我們六年的開心時光;是您給了我們伴隨我們度過六年難忘的小學生活。我永遠愛你,我的小學生活!
難忘的小學作文 篇6
孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹造林的人,所以,孫先生逝世后,把每年的3月12日這一天定為植樹節(jié)。江南晚報社就在這天組織小記者開展了植樹活動。
這一天,我早早地來到了學校,到老師那兒報完到,就和同學一起坐在石椅上,興奮地等待著去植樹。一眼望去,我們小記者都穿著火紅色的馬夾和紅色的帽子,就像春天里盛開的山茶花,給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會兒,我們就迎著和煦的春風,坐上4號車出發(fā)了。
一路上,我們歡聲笑語,車里充滿了歡樂祥和的氣氛。我看著窗外,滿心期待著、好奇著,我們會在哪里植樹。春天真美,萬物蘇醒,柳樹發(fā)芽了,梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開放了,就像我們的`心情一樣。一路上,從高樓大廈,一路顛簸遠離市區(qū),來到了田間鄉(xiāng)村。這里空氣新鮮,但卻是一片荒地,F(xiàn)在在這兒種植大片的樹木,若干年以后就會大變樣啦!正想著,領隊叫我們下車了。下了大巴車,我們來到了植樹的地方,老師讓我們四個人組成一個隊,一個隊種一棵樹。拿上一把大鏟子,我迫不及待地開工了。大家一致同意我第一個挖坑,我拿起鏟子,認真地挖了起來。可是,這鏟子又大又重,挖了很久,也沒挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學,發(fā)現(xiàn)自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土里一鏟,然后用腳用力一蹬,最后,用腹部支撐鏟桿,雙手抓著鐵鏟,用力往上一刨,“嘿喲”,一個小坑出現(xiàn)了。我把鏟出的土放在了一邊。其他同學也都使出了十八般武藝,齊心合力,不一會兒,就把坑挖好了。這時,顧同學發(fā)現(xiàn)坑挖得太大了,應該小一點、深一點,我們組一致認同。吸取第一次的教訓,我們重新挖了坑。這時旁邊組的同學已經(jīng)種好樹了。但我們知道,做任何事都不能太心急,要不然什么都做不好。因此,我們還是耐心地把坑挖好,唐同學把樹苗放進了坑里,我扶著樹苗,另外三個同學就來填樹苗,不一會兒就種好了?粗约悍N好的樹,我們擔心不夠結實,就用腳把土踩結實。接著,又給它澆了一些水,然后掛上了自己制作的“愛心卡”,總算完工了?粗约航M的同學,個個腳上布滿了泥巴,走起路來一搖一擺,就像可愛的小鴨子,我們都相互看著,開心地笑了!
這次的活動讓我們體會到種一棵樹很不容易,但想著今天的小樹苗,明天長成參天的大樹,心里不禁喜滋滋的。
難忘的小學作文 篇7
星期六,我閑著沒事就上街去玩,看看有什么新鮮事。
我走到了街上,看見了一群人圍在那兒,我便走過去看看有什么事情。誰知道,兩位老人便坐在地上,一位老人手臂上插著一把刀,還留了許多血。有的人問:“您們怎么了?”還有的說:“他們肯定是無家可歸了!比藗兗娂娮h論著,有的說這個,有的說那個。真的.是七嘴八舌的。
還有的人,見這兩位老人這么可憐,便給了些錢他們。有的給十元,有的給二十元……在這些人之間,有個人給了一百元這兩位老人,還說:“兩位老人,這些錢給您們去吃飯,剩下的錢拿去包扎包扎傷口吧。”老人便笑著回答:“謝謝,謝謝!”兩位老人收下了錢便走了。我想:“老人家能流那么多的血嗎?”我心里有個疑問,便跟著他們走進了巷子。
他們到了巷子里,便笑嘻嘻地說:“哈哈,想不到‘以血換錢’這招還真有用!”他們一邊說一邊數(shù)著錢。我看著那位老人的傷口,看了又看,終于被我看出了破綻。原來啊,他們把刀弄缺口,然后就弄膠水粘到手臂上,那所謂的血就是紅藥水。這兩個原來是個騙子啊。
唉,世界上騙子真是多啊,連老人都是騙子,所以我最討厭的是騙子了,特別是博取別人同情心的那種最壞的騙子。
這件事是我最難忘的事,它教導了我不要隨便上當。
難忘的小學作文 篇8
你見一只盤羊為了為母報仇而把角磨得比利劍還鋒利嗎?它就是那堅強不屈的血頂兒!它不屈不撓,為母報仇,我要向它學習!
血頂兒的名字之所以如此奇怪,是因為它的母親為了救它而與世長辭了,而母親的最后一束血射在了它的頭頂。這個特殊但有著象征意義的名字誕生了!
母愛是那樣的偉大,從前的我只知道人是有感情的,但我現(xiàn)在才知曉,原來動物界的'愛也同樣是出眾的!母親深觸我的心!
從小沒有母親的血頂兒在其它羊的眼中同樣也是個奇怪的羊。它從來不和別的羊接觸,只是一個人在一棵大樹邊靜靜地磨著那圓滑的角。餓時,也只會找一點深綠色的草吃,因為在它的心目中,磨角才是最重要!
在一次寧靜的午后,一束暖陽照著一群愜意的羊兒們。它們的眼睛半睜半閉,身子斜靠在樹旁。突然,草叢中跳出一只母狼,她身懷著孕,沉沉地肚子垂了下來。見到這么一群肥實的羊,它口水都快滴下來了!
然而,血頂兒看了,眼里閃出了火光,怒氣沖沖,就是那只殺母之狼呀!它沖了上來,主動發(fā)出進攻。狼吃了一驚,但為了眼下的食物,也接受了挑戰(zhàn)。血頂兒撲向母狼,但可惜撲了個空了,那只母狼十分機敏,但是肚中的孩子卻使它敗下陣來。它小瞧這只盤羊了,它有著非同一般的斗志力。在一剎那間,母狼的腿感到一陣火辣,上面流出了鮮血。母狼趕緊跳進了樹叢,它為了自己的生命,更為了自己的孩子。
血頂兒的智慧還有那股力量感動了我的內心。它是那樣的厲害,我為它感到驕傲!
血頂兒救了羊群,但盤羊們仍然認為它是一只瘋羊。頭羊認為它是個禍害,就在它睡覺時偷偷離去。然而不巧的是,血頂兒又發(fā)現(xiàn)了那只母狼。母狼十分憤怒,心中的滿腔熱血全都爆發(fā)了!
它們斗了起來,母狼撲向血頂兒,血頂兒用尖角刺向它,母狼輕松一躲。它又朝血頂兒后背撲去,在它頸上一咬,鮮血流了出來,母狼銜著血頂兒走向遠方,血也流向遠方。
雖然血頂兒沒有完成自己的心愿,但是它是我心中永遠的英雄!
我合上書,閉上雙眼,血頂兒可以有它這樣的堅定信念,難道我會不如它嗎?
難忘的小學作文 篇9
這幾天里老師要求我們觀察一下大自然,走進大自然。
我在回家的路上四處觀察,終于我在一條小巷發(fā)現(xiàn)一只可愛的小狗,在路上的每一棵大樹那里聞來聞去。之后就回到了它主人的家里去了。我突發(fā)奇想我想發(fā)明一個機器鼻子,這個鼻子十里以外的東西都能聞得到,這樣找一聞就知道誰是小偷,比警犬還要效率高呢!
幾天以后,老師叫我們自由分組完成手抄報。我本來想和佳佳一組的,不過佳佳已經(jīng)跟別人一組了,之后我和小黃做一個組,找了好一回,小郭也來參加我們組。我和小郭一致決定讓小黃當組長。我們一直畫,一直畫到第二節(jié)課上了一半。我們開始寫起來了,我和小黃寫“我的發(fā)明”時,我想寫機器鼻子,小黃想寫會飛的.房子,結果最后決定寫會飛的房子。
第二天,老師叫我們交匯報,半個鐘做練習,下一節(jié)課就開始演講。第二節(jié)課開始了,本來我們決定小黃先上去講。不過由于小黃太過緊張了,所以上去后一句話都沒話就下來了。老師叫我們先去練習一下,過了一會兒,我們練習好了,就進課室里演講了,是這樣的,我們三個先上去讀我們的題目,然后到小郭一個人讀,接著是我、然后到小黃完成后我們說了聲謝謝大家就走下講臺。
我們圓滿的完成了這次綜合性學習,這次綜合性學習讓我終身難忘。
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