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啄木鳥六年級小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的啄木鳥六年級小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
啄木鳥六年級小學(xué)生作文1
一天，天氣晴朗，森林里召開大會。有人說：最近，有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲，我們應(yīng)該把大樹身體里的害蟲趕出來。小馬說：誰會有這么大的本領(lǐng)呢？小蜜蜂說：叫青蛙來吧！
大家聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。青蛙一到，聽別人說要它幫大樹治病，它搖搖頭說：我不會治大樹的病。大家傷腦筋了，青蛙又說：叫啄木鳥來治吧！大家聽了異口同聲地說：好！我們怎么沒想到呢？啄木鳥聽了，很有自信地說：治大樹的病嗎？我還以為治黃鼠狼的��！啄木鳥說著就飛到大樹的身上，正準(zhǔn)備給大樹治病的時候，大樹說：你想干什么？我可是一棵千年老樹�。∽哪绝B說：那又怎么樣？我來給你治病。大樹聽了吃驚地說：真的`？我的病青蛙也治不了，你會治？啄木鳥認(rèn)真地說：當(dāng)然了！所有的樹都是我治好的！大樹相信了。
它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥把大樹里的蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了，它連聲說：謝謝！謝謝！大樹的病好了，小動物們很快樂！
啄木鳥六年級小學(xué)生作文2
我是一只生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂極，因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我�？墒怯幸惶�
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽到前方有幾聲篤篤的聲音。
怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。因?yàn)樗膊幌胂�，毀壞樹木資源就等于消滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的`給予呢？我說著便在那啄在盜木人頭上，盜木人疼極了。盜木人正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉色蒼白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。林中又恢復(fù)了以往的寧靜
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