- 相關(guān)推薦
寫小學(xué)的作文（優(yōu)選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
黃山一直讓我心向往之，夢寐以求。每每在學(xué)校課文中讀到黃山的時候，我雖然身在課堂，可是心已飛到黃山去了，想像著那天都峰、蓮花峰的美景了，想著什么時候能夠親身去看看這名山呢？都說五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳嘛，我也想知道這黃山到底有多美。
黃山，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界5A級地質(zhì)公園。它位于安徽省南部黃山市，是中國十大風(fēng)景名勝中唯一的山岳風(fēng)光。其實黃山原名為黟山，因峰巖青黑，遙望花黛而得名，傳說后來軒轅黃帝在此山煉丹，故改名為黃山。徐霞客先生曾來過黃山說道：薄海內(nèi)外之名山，無如徽之黃山。登黃山，天下無山，觀止矣！便是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳之意。
去黃山的那一天剛好是下雪天，雖空中飛舞著雪花，下著雪了，還有一絲寒意，在游人的眼中卻是一幅美麗的山水畫。不久，地上、樹上、石頭上都積起了厚厚的一層雪，雪中的山景隱隱約約，被云海遮著猶如人間仙境。第二天，雪停了，黃山就像一個調(diào)皮的娃娃，探出了藏身于云海之中的身子實在太美了，每一個凹凸都像是畫出來的。云散了，畫面就清晰可見。我們?nèi)チ斯饷黜�、煉丹峰、天都峰、鰲魚峰、白鵝峰、仙女峰其中最高的山峰是蓮花峰，海拔為1864米，眾山之中排名第二的是光明頂，海拔為1860米，不過想要到蓮花峰、光明頂可不容易，因為那里海拔很高，又下過雪，路面又陡又窄，還很滑。在山上我們拍了很多照片，有云霧繚繞的。也有清晰可見的。
不過，既然來了安徽，總是要去看看那里有名的宏村，那里面有桃園居、村口大樹、南湖、南湖書院、月沼、敬德堂、汪氏宗祠、樂敘堂、承志堂等等。聽當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說：這村子的形狀像一頭牛，月沼是牛的胃，村前兩棵大樹則是牛角，而河面上的'四座橋是牛的四肢。聽說這宏村是汪氏建造的，所以這村里70%的人都姓汪。這兒有小橋流水人家，還有徽式建設(shè)，是典型的江南風(fēng)景。
這次的黃山旅游令我難忘不已，而且這雪中黃山風(fēng)光也是很罕見的，真是不虛此行。
寫小學(xué)的作文 篇2
我在這個校園生活了七八年，校園的一草一木，角角落落我都非常清楚，那美麗的校園給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園里鳥語花香。草坪里的小草悄悄的'探出了腦袋。微風(fēng)一吹，草兒搖搖擺擺，好像在向你點(diǎn)頭。包圍著草兒兩旁的九里香如雪一樣白，有的含苞欲放，有的競相開放。這九里香非常香，怪不得人們管它叫九里香呢！我們整個校園都沉浸著這種香味。一場蒙蒙細(xì)雨過后，小草和九里香的顏色就更艷了。
夏天，烈日當(dāng)頭，可我們校園里卻很涼爽，因為校園里的樹木蔥蘢，綠樹成蔭。校園里的榕樹樹根很大，張著巨大的手臂。同學(xué)們在這大榕樹底下跳繩，丟沙包、玩老鷹捉小雞等游戲，玩得非�？鞓�。
秋天，小草枯黃，像鋪開著的地毯地壇，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，各樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉了下來，像五彩繽紛的蝴蝶一樣翩翩起舞，很美麗。我們找來小樹枝，穿上那各式各樣的葉子，把它戴在脖子上，真是漂亮級了，像了小公主一樣。
我們校園的春、夏、秋真美�。∥覑壑利惖男@。
寫小學(xué)的作文 篇3
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的'今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)，期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
寫小學(xué)的作文 篇4
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書也是打開知識大門的鑰匙，許許多多的好書一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤著我的心靈，讓我受益無窮，伴隨著我成長。
記得我小的時候，我還不會認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽著媽媽給我讀的童話故事，這時我仿佛進(jìn)入了童話的世界，童話里的每個人物都成了我的好朋友，這時，我多么渴望自己能讀更多的故事書呀！
漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會了我拼讀拼音，也認(rèn)識了更多的字，從此，我只要一有時間就一頭扎進(jìn)書海里，補(bǔ)充精神糧食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級了，書也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的.世界，奧秘的身影無處不在，可是只有書才能帶我們找到它們的答案。
慢慢地，書成了我的良師益友，它教會了我許許多多做人的道理：得意時，它教會了我什么叫謙虛；失敗時，它教會了我怎樣克服困難面對挫折；和朋友心存芥蒂時，它教會了我怎樣學(xué)會寬容；在人生的道路迷茫時，它教會了我怎樣找到方向……。
書帶給了我無窮無盡的知識和樂趣。書是我們一生中取之不盡用之不竭的財富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長的道路上，好書將一只為我指明方向伴我前行！
寫小學(xué)的作文 篇5
我家原本有二只一個大一個小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個啟示——只要堅持不懈，總會取得你想要的成功。
那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個�？墒�，我剛把那所剩無幾的`龍蝦往養(yǎng)它們的玻璃箱里時，那只大烏龜仗著自己個頭大，頭伸得比較長，一口咬住龍蝦，自個兒跑去一角，旁若無人地津津有味地吃著，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個大步邁出陽臺問爺爺如何是好，卻看見了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒有放去的感覺，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過好幾次激烈的“戰(zhàn)斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習(xí)，因為我有好多東西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現(xiàn)在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
寫小學(xué)的作文 篇6
每每下雨，我都會記起你……
——題記
明明下午時，還是大晴天，轉(zhuǎn)眼間，就是烏云密布，狂風(fēng)大作。不一會兒，傾盆大雨瞬間來了。豆大的雨滴“啪啦啪啦”的掉了下來。雨點(diǎn)落在農(nóng)村的`平房上，平房上瞬間出了白氣，仿佛仙人騰仙駕霧一般。
我忽然記起，那天我為你撐傘。
那天你叫我出去玩，天還在稀稀落落地下著小雨，好像不打算停了。脾氣一向倔強(qiáng)的我怎么會就這樣屈服呢？我就打著傘，騎著車，去找你了。到了以后，我才發(fā) 現(xiàn)，你很忙啊。你在家里忙里忙外，我一時不知該怎么辦，就站在了外面。我看著你忙里忙外的，忍不住想要插手。忽然，師傅對我說：“雨下大了，你進(jìn)來吧。” 我搖搖頭，看了看他，“謝謝，等他忙完了，我們一塊進(jìn)去就可以了。”他看著我，剛想說話，師傅就說：“算了，我給你拿把傘。你們打著，等會一塊進(jìn)來吧�！�
不一會兒，師傅拿了兩把傘出來，我拿了一把，說：“謝謝，我只需要一把。”師傅便叮囑說：“快點(diǎn)干，雨又大了些了�！�
他把傘搶了過來，說：“累了吧，我該你打回吧�！薄澳忝ν炅藛幔俊薄班�，干完了，你沒發(fā)現(xiàn)嗎？我一直在看著你啊�。 薄鞍 �
這樣，你就陪耍了我一下午，臨走時說：“要不你留下吃飯吧，等我送你回去吧！”“把你美的，我不會給你一絲送我的機(jī)會！我走了�。 �
……
雨停了，思緒回來了……