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春天小學作文6篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的春天小學作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春天小學作文 篇1
春天到了,校園真美。
迷人的桃花咧開了小嘴,向我微笑呢。柳樹抖動著樹枝,仿佛在迎接春天?蓯鄣.小鳥飛來飛去歡快地說:“寒冷的冬天過去了,我們又迎來了溫暖的春天。朋友們,快來呀!我們又可以玩耍了!弊咸僭诙焓呛稚模禾烨那膩砹。紫藤上面開出了紫藤花苞,小小的,好看極了。
春天就在我們的校園里,小朋友你們看見了嗎?
春天小學作文 篇2
星期天,媽媽帶我們?nèi)ブ榻疽安。陽光燦爛、天氣晴朗,春風徐徐地吹來。
草地上小草發(fā)芽了,小花也跟著探出了頭。花壇里的花開了,五顏六色的真好看。公園里有人在看書、有人在跑步、有人在玩游戲、還有人在聊天。最后我們發(fā)現(xiàn)紫荊花開了,春天來了!
春天小學作文 篇3
冬爺爺帶走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕快的腳步來到了人間。但是,今年冬爺爺去了又來,春姑娘來了又去,這天氣呢,是一會兒冷,一會兒熱。春天到底在哪里呢?這讓我想起了一首歌:春天在哪里?春天在哪里?春天在那清清的江水里……想著想著,我就請媽媽一起去涪江,去尋找春天的`足跡。來到涪江,我看到了一排排楊柳,我情不自禁地想起了唐代詩人賀知章的一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。這寫得真美呀!
我發(fā)現(xiàn)江中有一種鴨子,總是兩只兩只地一起玩著,我想這應(yīng)該是傳說中的鴛鴦吧。鴛鴦也是野鴨類喲!我再向遠處望去,!是紅嘴海鷗!去昆明玩的時候我見過這種海鷗。我高興極了,你看它們小嘴扁扁的,嘴尖是黑褐色,大部分身體是白色,展翅飛翔時,猶如白衣仙子在起舞。紅嘴海鷗可是我們的貴客喲,我們要善待它們!
我向更遠的地方看去,還有許多看不太清楚的鳥類,它們在歡快的起舞。再看看岸邊,有許多人在草地上放風箏呢,風箏各式各樣,看得我眼花繚亂,有金色的魚、有長長的蜈蚣、有老鷹、有……
我看到這美景,已經(jīng)感受到了春天的氣息,已經(jīng)找到了春天的足跡。
春天小學作文 篇4
春天來了!春天來了!我們幾個孩子沖出家門,去尋找春天的影子。
我看見了春天那美麗的花兒,有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開的迎春一朵兩朵綻開了金黃色的笑臉,在路邊、湖邊、公園里害羞地對我笑。玉蘭花開出了它白色的花瓣,花瓣中間還有一個小小的花蕊,就像是還沒醒的拇指姑娘。我還看見了茁壯的樹木,有些還是光禿禿的,有些已經(jīng)長出了嫩綠的葉子,葉子中有淡綠的,深綠的,黃綠的.,它們是在比誰穿的衣服漂亮嗎?
仔細聽,嘰嘰喳喳,是誰在唱歌?原來是三只小鳥,這可是我從來沒有見過的鳥兒,它的尾巴細細長長的,比其他鳥類長出2倍之多。當它展開翅膀的一瞬間,天空劃過一條美麗的弧線。這是春天最美麗的鳥吧?
閉上眼睛,深吸一口氣,涼涼的,濕濕的。我找到了春的氣息,我等待著更美的春的到來!漫山遍野是花的天堂,望眼過去是蒼翠欲滴的綠色世界。
春天小學作文 篇5
春天的氣息,非常的好聞下面就是我找到的美麗的春天。
昨天,媽媽帶我去了濱河公園去尋找春天,我發(fā)現(xiàn)樹上的花兒都開了,花兒在陽光下的照射下茁壯的成長,人們都脫下了厚厚的衣服,穿上了薄薄的外衣,還有許許多多的蜜蜂在花朵上采蜜 ,小草從地下竄了出來,小河丁丁冬冬的,好想在說春天來了,成群結(jié)對的燕子從天空中掠過,唧唧喳喳的叫著,好像在唱著春的贊歌,河邊郁郁蔥蔥的樹木在溫暖的春風中肆意的跳著舞,公園里有和 我一樣的小孩子,都在盡情的'玩耍,有的在滑冰,有的在放風箏,有的在騎自行車,有的老年人在健身器材那里鍛煉身體,還有許多青年男女在愉快的聊著天,大家都在盡情的享受著春天帶來的美好的時光。
春天小學作文 篇6
我,一顆春天的小雨點,由水蒸氣蒸發(fā)后形成。從我誕生的那天起,我已經(jīng)開始我的旅行。
我先到了一戶人家的屋外,看見他們種了很多花,但其中一朵美麗的牡丹已經(jīng)奄奄一息,看到此情此景,我二話沒說,沖了下去,使牡丹露出原有的燦爛笑容。它像是對我說:“謝謝你,小雨點!蔽椅⑿χ鴮λf:“沒關(guān)系。”我順便還把那戶人家窗臺上的灰塵給打掃了一下。
現(xiàn)在,我又來到了公園。這時,花兒已是生機勃勃、百花爭艷、萬紫千紅……真是太美了,好似一片花的海洋。誰見此景,都要沉醉其中。我在朋友的催促下,澆水后,戀戀不舍地匆匆離去。
隨后,我來到長江上空。我看見了長江三峽,兩岸草青樹茂,叫人心曠神怡,加上雨霧的籠罩,增添了長江種種神秘的色彩。時間到了,我慢慢地掉進長江,成為長江的'一員,隨著流水奔向遠方。
我一路上在陽光中歡笑著,在清風中舞蹈著,以快樂的節(jié)奏流向新的地方。
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