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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-13 13:08:25 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文8篇[必備]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文8篇[必備]

難忘的小學(xué)作文 篇1

  媽媽常說,人不能活在方寸之間,要讀萬卷書,行萬里路,才能成為一個(gè)有大智慧的人。因此,她常常帶我去旅行,去看不一樣的世界。

  今年暑假,媽媽帶我去了一個(gè)美麗的海島——沙巴。在船上,我第一次看到了如此醉人的大海:湛藍(lán)的海面像一大塊巨大的藍(lán)寶石,在陽光的照射下散發(fā)出夢(mèng)幻的光芒。有些海域的藍(lán)色竟然還深淺不一,深藍(lán)、天藍(lán)、淺藍(lán),如夢(mèng)似幻地交織著,讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛,如一支利刃劃破平靜的海面,激起陣陣雪白的浪花,那快樂的小水珠飛散到我的臉上,也飛進(jìn)了我的心里。

  船停了,我們來到了一大片淺藍(lán)色的海域,據(jù)說這里被稱為“上帝的水族箱”,一開始我不太明白為什么這么說,當(dāng)我戴上浮潛護(hù)具潛進(jìn)海水里一看,哇!我驚得說不出話來,太美了!我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界:淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚,有的像呆呆的蘑菇,有的像尖尖的'鹿角,還有的像萌萌的小樹叢;乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨(dú)立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚兒,快樂地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結(jié)隊(duì)地嬉戲,有些卻喜歡獨(dú)處?!那條白色閃著銀光的小魚,像個(gè)美麗文靜的姑娘,小心翼翼地銜著一個(gè)貝殼,似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個(gè)繽紛的水中世界里,我還看到了渾身漆黑長滿尖刺的海膽,觸腳長長自帶吸盤的章魚,還有兩個(gè)奇形怪狀的水母樹,太有趣,太神奇了!稱它為“上帝的水族箱”,真是再貼切不過!

  我飄浮在海面上,眼前的一切讓我陶醉,我隨著海浪晃呀晃呀,像在一個(gè)巨大的搖籃里,耳邊是自己呼吸的聲音,還有小伙伴們興奮的尖叫聲,感覺如此美好。

  有些風(fēng)景,見過一眼便一生難忘,我想這次海洋之旅,便是如此。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  今天,是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因?yàn)榻裉,我校盛大的舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  今天的比賽可謂多姿多彩,五花八門。先別說上午的800米“世紀(jì)”大戰(zhàn),也不談下午的四百米激戰(zhàn)。如果真那么問起最讓我難以釋懷的項(xiàng)目,我可以告訴你——三年級(jí)男子100米決賽。

  這是我們?nèi)话嗄猩囊淮蟊瘎,我們的參賽選手中有楊輝,他可是一副殺手锏,是敵人的眼中釘,肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般,易如反掌。所以對(duì)他我們是十分放心的。

  隨著一聲震耳欲聾的槍響后,九名運(yùn)動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊輝不是遙遙領(lǐng)先,但也不甘落后,死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的`勁為他加油助威。一半的時(shí)候,他終于領(lǐng)先其他選手幾米,但對(duì)于接下來發(fā)生的事情誰都沒有準(zhǔn)備。三二班的一名選手窮追不舍,他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻,半路殺出個(gè)程咬金,一名同學(xué)將楊輝撞到在地,這時(shí),我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線,楊智彬也站起來繼續(xù)跑,但也無能為力……

  雖然最后楊輝重新比賽,拿回了第二名,但我覺得這個(gè)第二名不屬于他,第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班得到了全年級(jí)的第二名。雖然不是我們班的最佳成績,但是,我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  小學(xué)時(shí)光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散了,小學(xué)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我,是那么不舍得225班這個(gè)集體,還有我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣!從前不愛舉手的我,現(xiàn)在變的偶爾舉手;從前擁有幼稚心靈的'我,現(xiàn)在變得成熟了許多;從前作文寫的不太好的我,現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煹墓凇?/p>

  記得有次上課,老師講著講著就突然提出了一個(gè)問題,大部分都懵了似的,只有兩三個(gè)人舉手,老師就很親切地說:“同學(xué)們,難道你們不知道這個(gè)問題嗎?”教室里鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑,說:“我猜大部分人都應(yīng)該知道,只是你們膽小罷了。同學(xué)們,大單的舉手吧,打錯(cuò)了沒關(guān)系,只要你有勇氣就行!”我們聽了,大部分人都舉起了手,我夜舉起了手,但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答,但是答錯(cuò)了,原本舉手的人,有一半人把手縮了回來,我想:他們大概是和朱凌云的答案一樣吧!我又舉起手,因?yàn)槲业拇鸢负退麄儾灰粯,老師見我第一次舉手回答問題,就喊了我,我回答正確,老師就說:“是胡怡答對(duì)了,還是朱凌云答錯(cuò)了,只要有勇氣就行!”從這以后,我每天基本上都回答了問題。

  記得我剛來的時(shí)候,寫的第一篇作文,老師幫我評(píng)改完后,找我的辦公室去,老師對(duì)我說:“胡怡。你的作文中間這個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些,開頭太簡樸了!我給你看一下李洋洋的作文!闭f:“看完了吧,你來對(duì)比一下,孩子,你這作文水平要提高啦!”聽完后,我每次回到家都會(huì)看完一本書,積累好詞好句。從那以后,我的作文水平有很大的提高。

  難忘老師對(duì)我的耐心指導(dǎo);難忘老師讓我脫下稚氣的外衣,穿上了自信的外套;難忘老師對(duì)我的循循善誘,諄諄教誨。劉老師,謝謝您!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  六年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

  記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的`老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說:“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過來了,我向

  他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

難忘的小學(xué)作文 篇5

  一天,我翻開相冊(cè),一張我們漂流的照片滑落出來……

  照片上的四個(gè)人,分別是:媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中,我害怕地閉起眼;媽媽卻興奮極了,比出一個(gè)V字,沖著鏡頭笑著;姐姐緊張又歡樂地齜著牙;阿姨緊閉著嘴,抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的三角旗隔離帶被風(fēng)和浪花拍打得急劇晃動(dòng),四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息,而回憶起來也宛如昨日剛發(fā)生。

  那時(shí),媽媽非常想玩漂流,但是最少要兩人才可以玩,我覺得人太少,不敢玩。我看到了離我們不遠(yuǎn)的`地方,站著一對(duì)母女,她們走過來,向著媽媽說:“姐啊,我女兒不太敢玩,能不能我們四個(gè)人一起,讓我女兒和您孩子坐中間?”媽媽答應(yīng)了。

  我們穿上救生衣,走到漂流道上,坐成一排,后傾著上半身,抓著前面的人的救生衣,工作人員一推,我們便被波浪推出去。一開始,浪并不大,漸漸地,浪花越來越大,媽媽實(shí)在不怕,比出一個(gè)大大的“V”的手勢(shì),而我玩過最刺激的,也就是它了,每當(dāng)看到當(dāng)時(shí)我那害怕閉眼的樣子,我就忍不住笑起來。

  我又拾起照片,放進(jìn)相冊(cè)里……

難忘的小學(xué)作文 篇6

  在我們的生活經(jīng)歷中,有著許多的星期天,發(fā)生過許多形形色色的事情,但是這些記憶很容易隨著流水般的記憶悄悄地從我們的記憶中抹去,然而,那一個(gè)星期天,卻令我難忘。

  “你看看都幾點(diǎn)了,還不起床!今天可是要去逛街的,你怎么還是起晚了!”隨著媽媽的一聲“獅吼功”我一個(gè)“鯉魚打挺”,匆匆忙忙地穿了衣服,抹了把臉,吃了早飯,便與媽媽乘車來到熱鬧非凡的街上。

  街上可真熱鬧。韥硗能囕v如同流水一樣,既看不到頭,也看不到尾,喇叭聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……不絕于耳聽上去就像在演奏一曲多姿多彩的生活樂章。我這兒瞧瞧,那兒瞧瞧,商店那琳瑯滿目的商品使我目不暇接、暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí),不遠(yuǎn)處的一幅場景吸引了我的目光,我為之震撼了——

  一位衣衫襤褸、骨瘦如柴、全身臟兮兮的、趔趄著身體的小女孩,竟趴在地上吸吮著地上的臟水。圍觀的群眾,有一些心地善良的人,可憐這位女孩,買了一瓶水或是施舍一些錢,小女孩則會(huì)回贈(zèng)一個(gè)感謝的目光;有些人冷嘲熱諷:“這位女孩一定是想裝可憐,騙取路人的同情心,來施舍她!蔽液敛华q豫的站在了后者這邊,蔑視的俯視著這位女孩,過了會(huì)兒,輕蔑地笑了笑,便揚(yáng)長而去。

  回到家中,我竟發(fā)現(xiàn)這位女孩的圖片竟上傳到了網(wǎng)上,也明白了事情的.前因后果,原來這位女孩與父母走散了,連續(xù)幾天露宿街頭,因太過饑渴不得不喝臟水,如今,這位女孩已經(jīng)和家人團(tuán)聚。看我這檔新聞,羞恥心遍布我的全身,當(dāng)女孩遇到困難時(shí),自己竟沒有伸出援助之手,還藐視女孩,真是太不應(yīng)該了。

  通過這件事,我深刻的反省了自己,當(dāng)別人遇到困難時(shí),因給予別人幫助;女孩喝臟水也透露出地球的水資源急劇減少,也應(yīng)珍惜用水。

  這個(gè)星期天,雖然過去了許久,但一直沒有從我的記憶中抹去,它一直激勵(lì)著我樂于助人、珍惜用水,這件事使我終身受益、終身難忘!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  就在這短暫的三天里,給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

  譚教官很嚴(yán)格,我們都很怕他,但走的時(shí)候又很舍不得,在烈日炎炎下我們成長,我們努力,我們奮斗……它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號(hào),一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡簡單單的一句話,是我們不變的信念。在這三天的`訓(xùn)練中雖然有些累但我們從不說出來,。在睡覺時(shí)都可能再嘴巴里說出累死了,累死了。

  第二天上午我們?cè)诔姼枘青诹恋母杪曊R有力;團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……在那剎時(shí)間我有一點(diǎn)感觸在軍訓(xùn)中,雖然很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地向人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

  在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……在這三天中我很努力,雖然我沒被評(píng)上優(yōu)秀小營員,但我還是很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神,我相信在今后我會(huì)做得更好。

難忘的小學(xué)作文 篇8

  今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報(bào)告廳門口前,把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。

  一進(jìn)報(bào)告廳,十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始,最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國漢族民間的智力玩具,用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán),將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí),按照一定的順序反復(fù)操作,可使9個(gè)圓環(huán)分別解開,或合而為一。我們玩了玩,不會(huì),就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器,有護(hù)送小球,有遨游太空,還有籠子里的小鳥等等。

  最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦,就可以演奏一段旋律。于是,我們一起用手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出來雜亂的聲音,其他小組的`同學(xué)們也被吸引了過來,一起瘋狂的撥琴弦,整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的聲音,可我們都笑的非常開心。

  參觀完所有的科學(xué)儀器,不光開拓了我們的視野,還引起了我們對(duì)科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返!

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