- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的小學(xué)作文（匯總5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天我下午放學(xué)回家沒有做作業(yè)，第二天來到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人都懵逼了，一心只想著怎么騙過老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？于是我當(dāng)天真的`就沒有交作業(yè)。
正當(dāng)我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，神機(jī)妙算的老師卻把我叫了辦公室。
我緊張地跟在老師后面，等待著老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對(duì)我說：“小紅，你昨天都干什么了？”
“我……”我一向不會(huì)撒謊，現(xiàn)在更覺得詞窮，半天說不出話來。
“小紅，你其實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但是為什么會(huì)不做作業(yè)呢？……”老師又開始對(duì)我諄諄善誘。
我不知道老師開導(dǎo)了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。
在太陽光下，我們的影兒被拉的老長，在那個(gè)辦公室里，有我永生難忘的回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事，難忘一件事作文600。
一天，我和爸爸在院里打球。一輛出租車從院門外面開進(jìn)來，司機(jī)把門打開，卻不見有人出來。我懷著好奇的心情走過去，朝車?yán)飶埻�。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的垂著，靠在出租車的'椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機(jī)，撥通了他家的電話。不多時(shí)張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車?yán)镙p輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，說：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫(yī)生。”張奶奶和她的女兒點(diǎn)點(diǎn)頭便把張爺爺?shù)氖执钤诩缟�，吃力的攙扶著張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個(gè)女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動(dòng)。
爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地說：“還是我來幫您吧！”說著攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動(dòng)雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地說：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不說背起了張爺爺，朝樓上走去。看著爸爸邁著堅(jiān)定腳步，我心里想：平時(shí)爸爸背我都吃力，今天哪來的這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動(dòng)了一下，險(xiǎn)些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫著往上托。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀著，仿佛這只有六層的樓變成了六十層。終于到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的床上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑說：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我�！闭f完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。
望著爸爸的身影，這時(shí)的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣！
“滴答、滴答…………”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。突然，讓我想起來昨天剛發(fā)生的一件事。
那是在昨天下午，我買了一盒彩筆的，我特別的珍貴它，因?yàn)槟鞘俏矣昧藢⒔鼉蓚�(gè)星期的錢才買到的彩筆，我剛?cè)M(jìn)書包里我的同桌就來借我的彩筆，我就毫不猶豫的給了她，便出去玩了，上課鈴響后，我就找她要，可她一直說放在我的課桌上了�？晌曳瓉砀踩サ恼伊撕芏啾殂妒菦]找到，我就走進(jìn)她說：“請(qǐng)你再想一想，到底放哪了？”她含著冤屈說：“我就給你放在桌子上了�！蔽覑琅�，大聲嚷道：“你別不知好歹，我已經(jīng)讓過你一次了，請(qǐng)你不要敬酒不吃吃罰酒，念在我們同桌一場，你就老老實(shí)實(shí)的交出來吧！”她一直堅(jiān)持說沒有。不知誰說了一聲：“老師來了．”我們趕快坐好，等老師來，在上課時(shí)，我們誰也沒理誰。我心里暗暗的說∶“這么好的一個(gè)同學(xué)，怎么可能趕出這種事呢，可是，不信不行哪！事實(shí)這不明擺著呢嗎？”也罷，我便瞟了她一眼，在第三節(jié)下課時(shí)，我在桌洞里翻作文書，不料，摸得到一個(gè)硬幫幫的東西，好像是彩筆盒，我掏出來一看，楞住了，這不是我剛買的彩筆和嗎？怎么會(huì)……。，我抽噎了一下，我連忙跑到同桌面前，可我不知怎么開口，只好內(nèi)疚的離開了。放學(xué)后，我想去向她道歉，可我拿不出一點(diǎn)勇氣來的，怎么辦？如果不道歉，以后誤會(huì)就會(huì)越來越深了。我不知怎么辦，只好低著頭，懷著沉重的心情回家了。我現(xiàn)在想起那件事心里就發(fā)毛，真不知該怎么辦，睡也睡不著，去道歉又沒有勇氣，真是急死我了。
想著想著我就拿起被子保有捂住了。真是越想心里越不是滋味，于是，我就起床跑到她家里，向她道了謙，我們和好如初，又成了一對(duì)好朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇3
成長中，我經(jīng)歷了許多事情，有一件事，我始終忘不了。
那是發(fā)生在我五六歲時(shí)的事。
有一次，我們?nèi)ゴ蠡囊患绎埖昀锍燥垼页燥柡�，就跑出去玩。這時(shí)，我看見一個(gè)小孩在玩一個(gè)被水泡過的吊燈，他看見我，就說：“你信不信，這燈還能亮�！蔽沂且粋�(gè)愛求真理的人。聽了他的話，我就說：“可能嗎？已經(jīng)壞了，才不能呢？”可他不承認(rèn)，眼看就要變成吵了，姐姐和哥哥連忙勸我回去，可我就愛講真理，跟他一直吵。
不知什么原因，那個(gè)小孩抓起燈，往我頭上打去，我來不及閃開，一片鐵片就扎進(jìn)了我的.頭里。那時(shí)，正下著雨，血從頭上流了下來，我感覺耳邊響了：“滋滋”的聲音，眼睛里看到的東西都成了紅色。我已經(jīng)沒有了知覺，感覺不到傷口的疼痛……
這一刻，我不會(huì)忘記。
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)間有如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠(yuǎn)。隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)生活已漸漸淡化了我對(duì)校園的記憶。只覺日歷一頁頁翻過，對(duì)那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無的紗，但是，對(duì)于那段刻骨銘心的高復(fù)生涯，我卻記憶猶新。
那個(gè)夏天，由于心理素質(zhì)不夠堅(jiān)實(shí)，高考發(fā)揮失常，我不得已選擇了一切重新開始的艱苦高復(fù)之路。漫漫征途，需我一人獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，前去知名高復(fù)學(xué)校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺曾經(jīng)付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風(fēng)而逝。最終，我要硬著頭皮重新開始，前途未卜。
對(duì)高考失意的恐懼，對(duì)再考的莫名心慌，以及對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無助感。害怕交流、害怕學(xué)習(xí)、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書。曾經(jīng)的滿腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無幾，進(jìn)入高復(fù)學(xué)校學(xué)習(xí)的只是一具空虛、無助、害怕的軀體。耳邊充斥的是父母飽含辛酸的叮囑聲，眼前聚焦的是長輩重燃希望的目光，而身上背負(fù)的是家族對(duì)我的殷切期望。然而，這在無形之中增加了我內(nèi)心的恐懼感和壓力感。進(jìn)入高復(fù)校，我本已心灰意冷，然而一段時(shí)間的高復(fù)生活卻讓我重燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)生活的希望。
首先，在入學(xué)后不久，學(xué)校就動(dòng)員全體學(xué)生，召開了一次別開生面的.會(huì)議，這次會(huì)議以史實(shí)、數(shù)據(jù)、和激動(dòng)人心的演講，掀起了學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。每個(gè)班級(jí)按要求又舉行了一次題為“只要有愛，心就不會(huì)疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”的心理解壓活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過同學(xué)們的互助，相互的信任感漸漸建立，同窗情誼也漸漸得到升華，很快大家便打成了一團(tuán)，這也為以后班級(jí)里良好的學(xué)習(xí)氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了人性化的管理制度。以民主形式舉行的教師彈劾制，使學(xué)生當(dāng)家做主。學(xué)生可以通過集體簽名，上書班主任，經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可彈劾大家都不喜歡的老師。因此，我們的教師隊(duì)伍便成了一支精英隊(duì)伍。個(gè)性鮮明、教書風(fēng)格迥異而又風(fēng)趣幽默的教師隊(duì)伍為我們?cè)究菰锏母邚?fù)生涯帶來了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和美麗的回憶。他們奮筆疾書，跌宕起伏的講課聲，妙趣橫生的講課過程，成為了我一生難忘的場景。
永遠(yuǎn)銘記的是和精英團(tuán)隊(duì)的合作之聲，老師同學(xué)打成一片，其樂融融。民主的管理下，壓在我們身上的不再是一座座令人無法喘息的作業(yè)之山、學(xué)習(xí)之山。相反，我們從中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，主觀能動(dòng)性得到了自由的發(fā)揮。高復(fù)之路固然艱辛，但也充實(shí)、快樂。永遠(yuǎn)難忘的是畢業(yè)那一天，老師和同學(xué)聚在一起，高喊“只要有愛，心就不會(huì)疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”。那聲音渾厚而又充滿力量。它將伴隨我走完我的一生，也將成為我一生膜拜和喜愛的座右銘，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，永不止步！
難忘的小學(xué)作文 篇5
寒假里，我和媽媽來到了“時(shí)尚城市”——廣州。
廣州又稱“羊城”、“穗城”、“花城”。關(guān)于“羊城”和“穗城”還有一個(gè)美麗的傳說哩！周朝時(shí)，廣州連年災(zāi)荒，民不聊生。一天南海上空飄來五朵彩色的祥云，上有騎著仙羊的五位仙人，仙羊口中銜著五色稻穗。仙人把稻穗賜予百姓，并祝福這里永無饑荒。所以廣州是個(gè)富足美麗的城市。
廣州很大，有很多旅游勝地，有特別大的長隆野生動(dòng)物世界、熱熱鬧鬧的花市廣場、充滿歡笑的歡樂世界……長隆野生動(dòng)物世界最令我迷戀，里面有世界上唯一的熊貓三胞胎大姐“萌萌”、二哥“帥帥”和三弟“酷酷”；并且在中國只有這個(gè)動(dòng)物園里有呆萌的小考拉，還有世界上唯一的考拉雙胞胎“歡歡”和“樂樂”。在那里，我還坐著時(shí)光機(jī)穿越回了擁有龐大恐龍的侏羅紀(jì)時(shí)代，跟許多巨大的、擁有劇毒的大蟒蛇來了個(gè)“親密接觸”哩！
廣州的天氣很暖和。我們從家里出來時(shí)還穿著棉襖，到了這里就換成了襯衫。這種氣候讓這里的鮮花四季不敗，在我住的酒店里面，我就看到了梅花、桃花、杜鵑花同時(shí)怒放。在廣州無論走到哪兒，都是五彩繽紛，爭鮮斗艷的花的海洋，真不愧“花城”美名。
廣州還被稱為美食天堂�！笆吃趶V州”這句話說得真沒錯(cuò)。在哪里，據(jù)說天上飛的、地上跑的沒有不能吃的，也沒有不美味的。廣州人做東西一直很精細(xì)，一小碗皮蛋粥就要半個(gè)來鐘頭，可是吃起來那個(gè)叫香！讓我最羨慕的'是，廣州每天都能吃上香噴噴的雪糕！我還改了蘇東坡先生的“名句”：“日啖雪糕三大杯，不辭長做嶺南人�！�
廣州人還有一雙巧手。在陳家祠民間工藝展覽館里，我看到了精美絕倫的磚雕、木雕、牙雕、陶瓷、刺繡等等。即使是一個(gè)手指大小的雕塑小人，也能清晰地看出她衣服上的花紋、發(fā)絲上的飾品，足以看出廣東民間手工藝的精細(xì)別致。
怎么樣？你下次也去廣州瞧瞧吧，包你滿意！