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小狗小學(xué)作文8篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男」沸W(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小狗小學(xué)作文 篇1
今天,奶奶給我買了一個粘玉米。那個玉米又香又甜,不一會就被我吃光了,我往地一扔,突然,跑來一只小狗,叼走了玉米棒。
那只小狗黃褐色的皮毛,眼睛雖然小,但是,炯炯有神;尾巴還左搖右晃,特別可愛。特別是吃東西的時候,張個大嘴,尾巴一動不動
一咬不動,它就晃著頭,使勁咬,好像用盡了全身的'力氣,直到把玉米棒咬碎為止。
所以,在它吃東西的時候,我們不要逗它,以免被咬傷。但是,我們也不要傷害它,因?yàn),我們(nèi)祟惡蛣游锸窍⑾⑾嚓P(guān)的,所以,我們應(yīng)該更加愛護(hù)和保護(hù)小動物。
小狗小學(xué)作文 篇2
今天我和小徐在下面玩,發(fā)現(xiàn)了一只小狗。我看它無精打采,便回去拿了一根火腿腸給它吃,他一定是餓壞了,幾口就吃完了我又給它一點(diǎn)水喝,解解渴。
吃飽喝足之后,它就來勁了,圍著我們轉(zhuǎn)。它長得可帥了,頭是黑的.,腳和尾巴是白色的,身上黑一塊白一塊,活像一頭小奶牛。于是我們給它取一個名字叫“奶!,之后我們帶它玩。
我們帶它爬坡,讓它撿樹枝,訓(xùn)練膽量,看它跟誰跑。它如果做得好,我們就獎勵它一個火腿腸。時間過得真快不知不覺就到了傍晚,我們和小狗度過了快樂的一下午?墒菃栴}來了我們要回家了小狗怎么辦?我好想把它帶到家里去,爸爸肯定不會同意的,最后我們把小狗放在我家樓道里,我回家拿兩個碗,一個裝水一個放食物。
奶?赡芡胬哿耍吭谀抢锊蛔吡,我見它這么乖便回家了?傻诙煸缟衔胰タ此,發(fā)現(xiàn)奶牛已經(jīng)不見了,奶牛我好想你,你去哪了?
小狗小學(xué)作文 篇3
我家的小狗叫豆豆,這個名字是我爸爸上網(wǎng)找的名字,它那胖乎乎的樣子非?蓯邸
豆豆很頑皮,每次我回來了它都會跑到我的`身邊汪汪的叫個不停,媽媽也就知道我回來了。
有一次,我們家來客人了,豆豆一下就從窩里蹦出來,我看見了叫它快回窩里去,它只好回去了,但是它一會兒又蹦出來了,我又把它趕了回去,它走幾步又轉(zhuǎn)過頭看著我,好象在說:“小主人,你就讓我出來玩吧,我看見你們都在客廳里玩,我也很好奇,也想出來玩!”我害怕傷著它,還是不同意,它沒有辦法,只好待在窩里。
我有時又恨它,但看見它頑皮的樣子又很喜歡它。有了它,我們的家中充滿了快樂!
小狗小學(xué)作文 篇4
我有許多既新奇又好玩的玩具。如,芭比娃娃、福娃、蠟筆小新玩偶等等。其中,我最喜歡的還是爸爸從上海帶回來的毛絨玩具狗。
它好像動畫片里的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得瞇成一條縫兒,棕黑色的鼻子翹起來,好像在聞著旁邊的哪種氣味兒似的。它的耳朵像一把小扇子,遮擋住了它那粉嘟嘟的小臉蛋,右耳朵有一點(diǎn)兒淺綠色的茸毛,耳朵里面是肉粉色的。它的'尾巴有短有粗。兩條健壯的后腿,跑起來一定很快很敏捷。有趣的是它還穿了一件紅、藍(lán)、黃色相間的小衣服。顯得它又可愛又漂亮。
每天晚上,我都會讓小白狗扒在我的身邊,進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我高興時,我會和它一起分享。難過時,它好像在安慰我。
!小白狗,你多么可愛呀!和你在一起玩耍,我非常的開心。你給我?guī)砹藷o窮的快樂和喜悅。
小狗小學(xué)作文 篇5
我是在弟弟的嘴中知道它的存在,我只知道它是一條很可愛的狗。
一次,我回老家。剛跨進(jìn)門檻,它就躥了出來,我被嚇得尖叫起來。它聽見后,眼睛里露出迷茫,眨著水靈靈的眼睛望著我。圓圓的腦袋,短短的耳朵,毛茸茸的身體,搖來搖去的尾巴使我漸漸喜歡上了它。它叫灰灰。
每當(dāng)家里有肉時,我和弟弟都會拿一些出來?苫一铱偸桥艿降艿苣沁叧匀,把我當(dāng)成透明人。我實(shí)在看不下去了,我酸溜溜的說:“怎么灰灰老跑到你那邊?”或許是灰灰聞出了我聲音里的酸味兒,它立馬跑到我這里,舔著我的手心,用臉蹭著我的腿。這時,我的心里甜蜜蜜的。心想:終于會對我撒嬌了,原先對我總是不理不睬的。
有一次,弟弟的頭被我打了一下,他跑過來想抓住我。我立馬跑起來?晌以脚,弟弟追得越厲害。終于,我無路可逃了。眼看就要被弟弟抓住了,我大喊了一聲:“灰灰!”一個淺色的身影映入了我的`眼簾。他背對著我,毫無畏懼的看著弟弟。弟弟大吼一聲,瞪著它,不滿的說:“灰灰!你到底是站在哪邊的?”我悄悄的走到前面,發(fā)現(xiàn)灰灰昂首挺胸的,兩只眼睛也不甘示弱的瞪著弟弟。情勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn),從男生追女生,變成了小狗追男生。
過了一會兒,灰灰回來了。后面跟著灰頭土臉的弟弟;一襾淼轿业母。我蹲了下來,它睜著那兩只水汪汪的大眼睛看著我,伸出粉嫩嫩的舌頭,舔了舔嘴巴。我頓時明白了,這是在向我要獎勵呢!我跑回屋拿出了一根火腿腸給灰灰吃,灰灰吃完后撲在我的腿上,蹭著我。
一個陽光明媚的下午,走進(jìn)小院可以看見一個女生在和一只狗嬉戲著,旁邊站著個男孩。男孩瞪著女生說:“哼,不知道當(dāng)初是誰說自己和灰灰不好的,不好的話把灰灰還給我!”女生說:“我才不要呢!我和灰灰之間‘外人’不得介入!”
小狗小學(xué)作文 篇6
小狗和小貓是一對好朋友。
有一次,小貓和小狗約定在公園見面,不過當(dāng)小貓走到公園時,看到一個骨頭,它想小狗喜歡吃骨頭,不過被別的狗發(fā)現(xiàn)了,也應(yīng)該會把它吃了,所以,我還是先把它啃在嘴里,比較安全。當(dāng)小狗走到公園時,不知不覺發(fā)現(xiàn)了一條肥肥胖胖的魚,心想,小貓喜歡吃魚。如果被其它貓發(fā)現(xiàn)了,那我就不能給小貓吃了。不過當(dāng)它們見面時,小狗發(fā)現(xiàn)了小貓嘴里啃著自己心愛的骨頭,小貓發(fā)現(xiàn)小狗嘴里叼著自己心愛的肥魚,它們就打了起來,當(dāng)它沖過來的時候,小貓發(fā)現(xiàn)了,連忙跑了,小狗也追了上來。當(dāng)小狗快沒力氣的時候,它用盡全身力氣撲了上去,不過小貓閃了,小狗就撞到墻了,這時來了一個獵人,把它們一人打中了一槍,還把它們關(guān)在籠子里。這時獵人興高采烈地說:“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!焙竺姹恢腵小狗和小貓異口同聲說:“早知今日,何必當(dāng)初。如果我之前不跟你打的話,我們也不會被捉的。”
它們又不約而同的說對不起。小貓?jiān)徚诵」,小狗也原諒了小貓。這時,小貓想,如果我們同心協(xié)力,萬眾一心,就可以也去了。然后,它們都伸了它們鋒利的爪子,終于門打開了。小貓說:“小狗,你快出去!毙」氛f:“不,要走一起走。”獵人聽了都忍不住要哭了。最后他停下車,把小貓和小狗都放了,它們也開開心心地回家了。
小狗小學(xué)作文 篇7
姥姥家養(yǎng)了一只小狗,它的名子叫“小黑”,我可喜歡它了,每當(dāng)星期六,我就會到姥姥家看它,給它帶東西吃。
姥姥家的小狗長著兩只黑色的小耳朵,要是有人來敲門,它聽見了,立刻跑到門邊“汪汪汪”地叫起來;兩只眼睛像黑珍珠那樣黑,一個小鼻子不停地在地上聞來聞去;還有一張很大的嘴,吃起東西來幾口就吞進(jìn)肚子里了;一個長長的'身子上長著黑白相間的毛,摸起來舒服極了;它還長著四只白色的爪子,一條黑色的小尾巴總是一擺一擺的,非常惹人喜愛。
“小黑”愛吃骨頭,每次我到姥姥家,就給“小黑”準(zhǔn)備一些骨頭,它總是在大門口迎接我,在我身邊一叫一叫的,好像在說:“小主人,你給我?guī)Ч穷^了嗎?”它吃東西時,頭總是一搖一搖地,樣子可愛極了,它喝水時,舌頭一伸一伸地,動作優(yōu)美極了。
姥姥家的小狗真可愛,它總是給我?guī)硪恍o窮的樂趣。
小狗小學(xué)作文 篇8
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象,發(fā)揮想象,抓住小狗的特點(diǎn),突出小狗的可愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
作前準(zhǔn)備:
結(jié)合語文實(shí)踐活動課和口語交際課,展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料,然后通過活動,相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,引出習(xí)作話題
在上一節(jié)口語交際課中,我們認(rèn)識了那只可愛的小狗,看,老師今天把它請來了。仔細(xì)瞧一瞧,它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象,自由表達(dá)
1、看一看,小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片,讓同學(xué)們自由說出小狗最可愛的地方,教師相機(jī)引導(dǎo)。
2、說一說,聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養(yǎng)過狗嗎?沒養(yǎng)過狗的同學(xué)見過狗嗎?看來大家對狗也不陌生了!
3、說一說,生活中見到的小狗。
同學(xué)們自由說說生活中見到的小狗。
4、夸一夸,你最喜歡的小狗的.特征。
三、聯(lián)系生活,抒發(fā)真情
1、激趣,引出錄像
是呀!聽了大家這么一說,我覺得狗長得太可愛了,不過,狗除了長得可愛,它與我們一起玩耍、生活時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>
2、看一看,初步感知狗的動作習(xí)性。
同學(xué)們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛,強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。
4、說一說同學(xué)們在錄像中印象最深的地方,教師相機(jī)引導(dǎo),說完整的句子。
5、想一想,生活中的小狗可愛的地方,能把它說給同學(xué)們聽。小組交流,互相說!
6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!
同學(xué)們意猶未盡,你們就將自己心里想說的話寫出來吧!想怎么寫,就怎么寫!
四、觀察思考嘗試寫作!
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