小學(xué)的作文

小學(xué)的作文[集合4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　新春大雪，連綿三日。

　　弟弟還懶著暖暖的被窩不肯起床，而爸爸的房間早已空無(wú)一人，昨天連開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，相必是加班了一夜吧。

　　白色的世界一片寂靜，霧氣茫茫，走到跟前，只見(jiàn)咳嗽聲，卻不見(jiàn)人。幾聲沙啞的咳嗽，在霧里翻了幾個(gè)跟頭，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我的跟前。（

　　只見(jiàn)咳嗽聲，不見(jiàn)人。我又向前走了幾步。一個(gè)駝著背的黑色背影若隱若現(xiàn)。走到跟前心中猛的一震——那不是爸爸嗎？布滿胡子渣的臉瘦弱了許多，兩鬢的白發(fā)在燈光下格外刺眼，看著他微微的睡意，燈光在他臉上投下疲倦的光影，我咬了咬唇。

　　“爸爸——”他下意識(shí)地抬頭，微愣，既而揚(yáng)起嘴角，努力做一個(gè)最燦爛的笑容，“怎么起這么早？”他緩緩起身，“還沒(méi)吃早飯吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又轉(zhuǎn)身走向廚房開(kāi)始忙碌，望著他的背影，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得爸爸這樣憔悴。

　　眼淚倏忽落了下來(lái)，觸動(dòng)了心中最敏感的'神經(jīng)，在我的心湖激起陣陣漣漪。

　　“對(duì)不起。”我從牙縫中硬生生地?cái)D出這幾個(gè)字。我開(kāi)始自責(zé)，為什么我這么不爭(zhēng)氣，次次退步，讓父母臉面無(wú)存？為什么我記性這么差，每次到學(xué)校都忘帶東西，又讓父母白白辛苦一趟？為什么我這么不懂事，每次都和弟弟斗嘴，不讓父母省心？為什么？……

　　我的雙手開(kāi)始顫抖，嗚咽聲開(kāi)始發(fā)抖，自己如此不知上進(jìn)，怎么對(duì)得起父母？他們含辛茹苦把我拉扯到十四歲，不容易��！

　　可憐天下父母心，為了兒女，寧可自己多受點(diǎn)苦，給兒女一個(gè)幸福溫暖的家。他們沒(méi)日沒(méi)夜地掙錢(qián)養(yǎng)家，只是為了兒女能有出息�？勺鰹閮号�的我卻讓父母一次又一次地失望，我怎么對(duì)得起父母呢？

　　我拭去眼淚，爸爸已端上了早餐，微弱的燈光下，爸爸憔悴的面容令人格外心痛。

　　“爸爸，對(duì)不起�！蔽易呱锨�，緊緊抱著爸爸。

小學(xué)的作文 篇2

　　在我很小的時(shí)候，和外公、外婆一起住在媽媽的家鄉(xiāng)——安溪。聽(tīng)外公說(shuō)，安溪是一個(gè)有著一千多年產(chǎn)茶歷史的古老的.、美麗的茶鄉(xiāng)。

　　茶山上，一道道梯田從山腳盤(pán)繞到山頂，像迷宮般縱橫交錯(cuò)。梯田上種著一棵棵碧綠的茶樹(shù)。每到茶葉豐收的季節(jié)，采茶姑娘們戴著斗笠，背著小茶簍，雙手上下飛快地舞動(dòng)著，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，好看極了！

　　茶樹(shù)的嫩芽被采茶姑娘們背回家，進(jìn)行加工炒制。這時(shí)，整座縣城都籠罩在濃濃的茶香之中，使人心曠神怡。外公就會(huì)到茶都，選購(gòu)一些上好的茶葉，儲(chǔ)存在冰箱里，以備招待客人。當(dāng)客人來(lái)到家里時(shí)，外公就會(huì)泡上一泡香氣四溢的鐵觀音，和客人們談?wù)撝�這泡茶的色、香、味、韻，并細(xì)細(xì)地品嘗。當(dāng)客人要離開(kāi)時(shí)，外公還會(huì)送上幾泡好茶，讓客人帶回家沖泡。這些都是美麗的茶鄉(xiāng)人的待客習(xí)慣。茶鄉(xiāng)人都熱情好客，歡迎您們也到茶鄉(xiāng)去。他們會(huì)為您泡上一泡清香撲鼻的好茶，讓您喝上一杯還想再來(lái)一杯！

小學(xué)的作文 篇3

　　她，是我的班主任；她，每天都為我們操勞著；她，讓我心疼！

　　那是星期一上上午的第四節(jié)課，語(yǔ)文老師沉著個(gè)臉走進(jìn)教室，上來(lái)就拿作業(yè)紙點(diǎn)名“小明，小剛，小坤……你們幾個(gè)的作業(yè)呢？怎么又沒(méi)有教！都去門(mén)外站著”接著，老師又拿起好幾本練習(xí)冊(cè)逐一點(diǎn)名：“小紅，小麗，小梅，……，你們看看你們寫(xiě)的作業(yè)，完全是糊弄的，她們那幾個(gè)男生不好好寫(xiě)作業(yè)，你們這幾個(gè)女生問(wèn)們都還不寫(xiě)呀！別的班的不寫(xiě)作業(yè)的就一兩個(gè)，你看看咱們班，一查查出的十幾個(gè)人，還大多部分是女生，這可怎么辦？女孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)如何是好？哎！”說(shuō)著說(shuō)著，老師越來(lái)越傷心我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶微紅起來(lái)，慢慢地，慢慢地，亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動(dòng)，然后，大大的，圓圓的，一顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著老師的臉頰滾下來(lái)，滴在講臺(tái)上，然后她轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)黑板，背對(duì)著我們。這時(shí)，我的心猛地一顫？D？D老師，又哭了！這已不知是第幾次老師為我們哭了，老師的'每次哭我都?xì)v歷在目。

　　老師就這樣背對(duì)著我們，教師里靜極了，靜到能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸聲。因?yàn)槲覀兪抢蠋煹膶W(xué)生，她是我們的老師，所以，她對(duì)我們盡心盡力，同時(shí)，她和了我們她發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。她就像母親愛(ài)孩子那樣愛(ài)著我們，就像人們常常說(shuō)的那句話“老師如同你的父母�！蔽也恢�道同學(xué)們都在想什么？我不知道同學(xué)們是不是也和我一樣，心里很難受？很心疼老師？當(dāng)我抬起頭來(lái)，老師已轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地說(shuō)道：“我們開(kāi)始上課……”

　　我每天都會(huì)看到她為我們奔波的身影，為了我們，她付出了太多對(duì)比，我又能做什么？唯有心疼她！

小學(xué)的作文 篇4

　　書(shū)，自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書(shū)的故事又會(huì)是怎么樣的呢？

　　我看書(shū)的范圍很廣，天文地理、童話故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書(shū)我都喜歡看。看書(shū)也讓我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講述了作者從一個(gè)在別人眼中是“怪怪”的孩子，經(jīng)過(guò)了新學(xué)校的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心下，逐漸成為了一個(gè)讓人們都能接受的'孩子；《米粒上的花朵》，這本書(shū)寫(xiě)了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書(shū)讓我明白了很多道理；《快樂(lè)精靈》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂(lè)賣(mài)給了一只毛毛蟲(chóng)，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái)，他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈……后來(lái)，終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)雖然不能吃、不能喝、不能換來(lái)錢(qián)，但是快樂(lè)卻很重要，不，可以說(shuō)是極端重要。

　　怎么樣，聽(tīng)了我和書(shū)的故事，我也想聽(tīng)聽(tīng)你和書(shū)的故事哦！