小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
何譯丹就是一個可愛的同學，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時喜歡她，有時卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學都愿意和她玩。還有，何譯丹就是一個熱愛勞動的人，在打掃清潔的時候，不管是不是她做清潔，都會主動幫助同學。
我有時不喜歡她呢，是因為何譯丹愛撒謊。就說上一次吧，明明放學后何譯丹跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。
哼，何譯丹真的`是一個“雙面人”。
小學的作文 篇2
天，萬里無云，黑黑的一片，如燒焦了的木炭一般黑。 地，靜悄悄的，萬籟俱寂，靜得令人害怕，靜得令人窒息，靜得令人毛骨悚然。 河邊的老樹，枝葉已經(jīng)爛了，在不停嘆息。小河在冬日里顯得格外寒瘦，哭泣著不知流向何方。在一片片枯樹林里，鳥兒忙著搬家，野獸跟著逃亡。 忽然，天上得好幾片烏云聚在一起，頓時電閃雷鳴。一道雷劈下來，劈到樹枝上，樹伴隨著火焰瞬間消失了。雷電劈到地上，頓時，地上出現(xiàn)了一個大裂縫，裂縫向左右分散，頃刻間，地震了，無數(shù)的小動物被地殼吸進去了。雨，在不停得下著，不久，地上便滿是洪水，洪水把森林，樹木，房屋，花草，巨山全部沖倒了。地球上到處都是哭泣的聲音。地球已經(jīng)到了最后時刻，在幾小時后即將滅亡，地球即將從這個茫茫宇宙中消失，化為灰燼。而造成這一切后果的人，卻是人類。
多少年了，地球一直在養(yǎng)育著人類，無私的為人類提供空間，資源。而人類呢？卻不知感恩圖報，放肆地破壞。瞧��！這里本是一片綠色的綠洲，而現(xiàn)在呢？經(jīng)過人們的不斷砍伐，已經(jīng)成了荒漠，這里已經(jīng)成了沙塵暴的安居地，風沙的游樂園。這里已經(jīng)千瘡百孔。這里本是一條河流，可是后來人們移居到這兒了，建起了造紙廠，染料場。將廢物全部往小河里倒，小河里的顏色一天比一天黑，水的質(zhì)量一天比一天差，幾個星期后，這條河里的'魚都死光了，沒死的也搬家了，小河生病了，身體一天比一天虛弱，終于還是倒下了，小河消失了。天空本是藍藍的，可是廢工廠卻把它熏得比烏云還黑，往日的白云一去不復訪了，只有烏云在天邊漫步。天空再也不想往日那樣萬里碧空。人們不自量力，還為了土地而發(fā)生戰(zhàn)爭，你拿導彈炸我，我拿原子彈轟你。這翻天覆地的折磨，可讓地球怎么受得了呀？！地球它在呻吟，它在哭泣，它很悲傷。它養(yǎng)育人類幾萬年了，每一年都付出很大的壓力，它忍受著人類的折磨，茍延殘喘養(yǎng)了人類幾萬年，可人類呢？他們不但沒意識到保護地球，還變本加厲了。地球?qū)嵲谑侨淌懿蛔×�，它現(xiàn)在生不如死，它真后悔當初養(yǎng)育了人類。地球終于決定了，他要和人類一起滅亡，與人類同歸于盡。
人�。⌒研寻�！只有一個地球，它生我們，養(yǎng)我們，為什么我們不但不保護地球，還不斷傷害它呢？！地球他有能力生我們，養(yǎng)我們。也有能力毀滅我們，如果我們欺負它，到頭來，倒霉的是自己呀！大家同是地球人，為什么要毀滅我們共同的家呢？！不要讓我們的子子孫孫在照片上認識，什么是藍天，什么是大地，什么是鳥兒。
小學的作文 篇3
我有一個勤勞的外婆，她的額頭上長著幾條深深的皺紋，古銅色的臉，還有一雙粗糙的手，上面長滿了老繭。
在烈日炎炎的`夏天里，外婆拿著鋤頭和一頂草帽，在田地里干著農(nóng)活，汗水從她的額頭，臉頰上，一滴一滴地落下來，我端著一壺涼開水，慢慢地走到她身邊，對她輕輕地說：“外婆，你要不要休息一會呀？”“不用，我不累。”外婆一邊下著種子，一邊對我說。“那你要喝口水嗎？”“可以，你把水放在那里吧！”“哦，好的。”說完，她又用鋤頭扒開泥土，放入三粒種子，又把土埋上了，就這樣一個又一個，一粒又一粒，在她的勞動下，終于把種子都播完了。播完后，外婆還要給種子澆水，她拿來一只水桶，里面裝滿了水，搖搖晃晃地把水拎到田邊，澆了上去，澆好水，她還要在家里燒飯，洗衣，掃地……
這就是我的外婆，一個勤勞的外婆。