小學(xué)的作文

實(shí)用的小學(xué)的作文經(jīng)典[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)美麗的青城呼市，近年來發(fā)生了翻天覆地的變化，幾年前的呼市與現(xiàn)在的呼市簡(jiǎn)直判若兩人。

　　教育，一直是國家發(fā)展的重點(diǎn)。要我說，呼市近年變化最大的小學(xué)非農(nóng)大附小莫屬了。你若來到我們舊學(xué)校，哇！這哪是學(xué)校啊，明明是個(gè)流浪者收養(yǎng)所呀。

　　那時(shí)的我們，天天與古老的教具黑板、粉筆和格尺“親密無間”。而且，我們那時(shí)還有一個(gè)美好的`愿望—上公開課。因?yàn)橐簧瞎�開課，愛面子的老師總會(huì)拿出法寶—投影儀，令我們大飽眼福。而且，一上公開課，去“高科技”的多功能廳的機(jī)率便大大提高，多功能廳是一間五味俱全的教室，什么電腦、背投、投影儀等應(yīng)有盡有，令你的眼睛忙的不亦樂乎。

　　可現(xiàn)在不同了！你若來到我們新學(xué)校，哇！怎么這么大？走進(jìn)一看，更讓人目瞪口呆。哇，這哪是學(xué)校啊，明明是美國白宮的副本啊。走進(jìn)教室，更令人耳目一新：電腦班班有；投影機(jī)日日行；背投彩電天天用。而黑板、粉筆等“原始工具”早已被冷落，偶爾使用的時(shí)候，那作用也是微不足道的，而多功能廳對(duì)于現(xiàn)在的我們已毫無滋味了。

　　在別的方面，呼市的變化也會(huì)讓你對(duì)它刮目相看：

　　街道從二車道變?yōu)榘塑嚨�；從坑坑洼洼的土路變�(yōu)榻Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的柏油路。而且新鋪的幾條路讓你去哪兒都暢通無阻。

　　住宅——以前，能住上四五十平方米的房子已是“富甲一方”的人了。而現(xiàn)在，住一百多平方米的房子還不滿足。

　　交通工具以前，自行車是最常用的交通工具，車棚里總是“立無虛席”，而現(xiàn)在先進(jìn)汽車代替了陳舊自行車，而車棚也被冷落了，總是“空滿堂”。

　　呼市的變化真是太大太大了,三天三夜也說不完。但這一切都?xì)w功于熱愛人的共產(chǎn)黨！是她那些政策使我們的生活更加美好、更加舒暢。

小學(xué)的作文 篇2

　　剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶�！�——題記

　　路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場(chǎng)上一群小孩子圍成一個(gè)圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時(shí)伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團(tuán)……

　　看著眼前的一幕，我好像時(shí)空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)響起了這個(gè)聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個(gè)人都那么守規(guī)矩，因?yàn)槊總�(gè)人都期待自己勝利的一方。在我們揮動(dòng)著手大喊“剪刀石頭布”時(shí)，在大部分的手都伸出來后，個(gè)別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲。“你慢出！”守規(guī)矩的孩子會(huì)異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責(zé)備。被“批評(píng)”的`會(huì)害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時(shí)，“批評(píng)”的會(huì)學(xué)著老師的樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看�？墒牵�這樣的“批評(píng)”似乎沒有什么效果，“慢出之風(fēng)”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學(xué)之間的開玩笑的一種方式……

　　當(dāng)我們還在為游戲癡迷時(shí)，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長(zhǎng)大了，告別了無憂無慮的童年時(shí)代，沒有了操場(chǎng)上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭(zhēng)議的時(shí)候才會(huì)偶爾想起那個(gè)一錘定勝負(fù)的裁決，公正而又爽快。

　　“剪刀石頭布”如此簡(jiǎn)單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠(yuǎn)不被抹去，不論何時(shí)，聽到這句話就會(huì)想起童年的時(shí)光，陷入回憶……

　　還是那一句————“剪刀石頭布……”

小學(xué)的作文 篇3

　　老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······

　　在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······

　　記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。

　　在課堂上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的.雙手形容動(dòng)物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　王老師，您是我成長(zhǎng)的過程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！