小學(xué)作文

小學(xué)作文5篇[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　走進(jìn)果園大門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜和露珠的氣息，早晨，好清爽。

　　那棵松樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松，你在這門口占了十幾年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撐得開(kāi)的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的果園，歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

　　來(lái)到四棵松樹(shù)下，樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話，每一棵樹(shù)都是我的知己，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣。一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭(zhēng)著讓我去摘呢！

　　果園中的一切，那個(gè)不是我的好朋友？我熱情的跟他們打招呼，你好，圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好，筆直的竹子，你是要我提醒我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好，挺拔的白楊樹(shù)，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是討論果園里的果子好不好吃。

　　拾起一片落花，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的'葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。

　　黃昏了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別果園里的朋友，帶回滿杯的好心情，好記憶，迎來(lái)新的一天。

小學(xué)作文 篇2

　　沖一杯清茶，幽幽的淡香，沁人心脾；道一句往日，楚楚的回憶蕩入心腸；憶一回往事，不由的驚動(dòng)心中的向往。

　　與往事干杯，不管杯中是茶是酒，留住的都是回憶，都是珍重。

　　與往事干杯，不記得是元明清的悲傷，歡涼，還是秦二世的短暫興旺，但唐朝的繁盛榮華，不得不為古斯的往事抹上一縷馨香。

　　與往事干杯，不為別董大的思念之情凄涼悲傷，只知道“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的蕭條痛楚，不為“春風(fēng)有綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的惋惜，只懂得“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”的愛(ài)只永恒交響。

　　與往事干杯，給自己一個(gè)銘記歷史的機(jī)會(huì)，往事雖如煙，但煙隨風(fēng)飄后總有一個(gè)歸宿，它帶著自己那還未做罷的故事，那顆不為世俗的心，穿越千年。輪回的改變，它依舊如以前，往事如煙，隨風(fēng)灑過(guò)忘不掉的紅顏。

　　與往事干杯，尋一個(gè)彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。沒(méi)辦法與李白做生死之交，但能夠被他的詩(shī)著迷，他所有的才華我都能看到，有那千古的絕笑；沒(méi)理由與李清照做知己，和她傾訴苦惱，但能夠體會(huì)到“綠肥紅瘦”“哽咽夢(mèng)中語(yǔ)”的思念，痛苦，等千千萬(wàn)萬(wàn)種的憂愁，已罷再與她牽手；沒(méi)能夠和柳宗元做忘年只之交，但能體會(huì)到他的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤傲，百折不撓的'性格，能感受到《桃花源記》的自由美麗，從他的語(yǔ)言中，欣賞到了忘我的灑脫。

　　與往事干杯，披一身深藏回憶的布衣，戴一個(gè)貯足思念的頭飾，穿一雙印滿古事的鞋襪，尋著歷史的蹤跡，追著良久沉釀的千古夢(mèng)囈。

　　與往事干杯，做一個(gè)有歷史色彩的人。

　　往事千萬(wàn)種幻化為一只深情的碟，和它一引而進(jìn)，讀懂了它歷經(jīng)挫折，縱身一躍的艱苦時(shí)光。

小學(xué)作文 篇3

　　暑假里的一天，天氣炎熱，爸爸送我和媽媽去海星島游玩。

　　我們?cè)谕饷尜I了門票，就進(jìn)去玩了。在里面有游樂(lè)場(chǎng)、有海洋館、有兒童戲水的地方、還有休息場(chǎng)所。在游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了：碰碰車、海盜船······玩碰碰車的時(shí)候我們撞來(lái)撞去，心里十分高興。當(dāng)我們玩海盜船時(shí)，我以為不恐怖，一到船上，我就有一點(diǎn)害怕。當(dāng)船前后晃動(dòng)的時(shí)候我的心里十分驚嚇，我感覺(jué)到了恐怖，我就一直拉著媽媽的.手，終于船停了。下了船，我的兩條腿發(fā)軟。

　　我們休息了一會(huì)兒，媽媽就帶我去海洋館。來(lái)到淡水區(qū)，這里是為游客展示的有孔雀魚(yú)、招財(cái)魚(yú)、地圖魚(yú)等多種魚(yú)類。

　　接著我們來(lái)到了了一個(gè)大玻璃缸前看見(jiàn)有許多人都在那里等著看美人魚(yú)表演。不一會(huì)兒美人魚(yú)表演開(kāi)始了，美人魚(yú)從上面慢慢的往下游，還有一位英俊的王子，她們?cè)谶@里相識(shí)、相愛(ài)。

　　再進(jìn)去有個(gè)人工湖，海豚和海獅在馴養(yǎng)師的引導(dǎo)下，唱歌、跳舞、高空頂彩球等多個(gè)精彩的節(jié)目，其幽默滑稽的表演，令觀眾捧腹大笑。

　　最后爸爸打電話來(lái)，已經(jīng)到門口了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了海星島。

小學(xué)作文 篇4

　　從我懂事起，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，我似乎又回到了當(dāng)時(shí)。

　　那時(shí)我才上二年級(jí)，同學(xué)們經(jīng)常把一本好書(shū)來(lái)當(dāng)作炫耀的工具，比誰(shuí)從自己的那本書(shū)中學(xué)到的`東西多。當(dāng)時(shí)的我，好勝心極強(qiáng)，也不甘示弱，于是回家便翻箱倒柜找出一本封面漂亮、內(nèi)容豐富的《魯賓遜漂流記》，在上面用自己最優(yōu)美的字體寫(xiě)上名字，并迫不及待地瀏覽了里面的內(nèi)容。一目十行，一晚上便看懂了大概意思。于是第二天早上到了學(xué)校，放下書(shū)包，一邊興奮興奮地拿出自己的炫耀工具，一邊自豪地向同學(xué)們講述：“我昨天晚上看了一本書(shū)—《魯濱遜漂流記》，可好看了。就是說(shuō)魯濱遜坐船遇難了，但是……”等我的“長(zhǎng)篇大論”講完后，沒(méi)想到同學(xué)們個(gè)個(gè)贊不絕口，我頭一回感到如此地自豪。

　　以前讀書(shū)只是為了好看罷了，可是現(xiàn)在我們讀書(shū)，都是為了學(xué)習(xí)和積累。只有多看書(shū)，才能寫(xiě)出更優(yōu)秀的習(xí)作；才可以使自己說(shuō)出來(lái)的話更有水平；才可以使我的各方面都更加優(yōu)秀。

　　為了鼓勵(lì)大家讀書(shū)，我編了一個(gè)兒歌：“一日不讀書(shū)，沒(méi)人看得出；一月不讀書(shū)，經(jīng)常會(huì)生氣；一年不讀書(shū)，智商變很低�！彪m然不是很專業(yè)，但是對(duì)我們有極大的教育意義。

　　所以，現(xiàn)在的課外書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的東西了。

小學(xué)作文 篇5

　　記得五歲時(shí)，有一天，我正在做練習(xí)題，房間突然一下子黑燈瞎火的，只聽(tīng)坐在電視機(jī)旁的媽媽又嘮叨起來(lái)了：“這該死的電，那部韓劇還沒(méi)看完呢！唉！”在書(shū)房里看書(shū)的爸爸也嚷嚷起來(lái)：“這個(gè)電該停的時(shí)候不停，不該停的時(shí)候偏要停！急死人了�！�

　　我也暗自竊喜“不用做練習(xí)嘍！”說(shuō)著，立刻從備用箱里拿出幾根蠟燭點(diǎn)燃，接著就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“反正閑著沒(méi)事做，不然我們來(lái)開(kāi)個(gè)燭光晚會(huì)？”媽媽也說(shuō)：“反正閑著也是閑著，那好吧！”我高興得一蹦三尺高。

　　爸爸說(shuō)了一些笑話，足以讓人笑破肚皮的了，媽媽也把以前的.丑事都給翻出來(lái)，我有些還不知道呢！大家都很開(kāi)心。

　　忽然，來(lái)電了，媽媽又看她的韓劇去了，爸爸又去看書(shū)去了，我又戀戀不舍去做練習(xí)了。

　　但我真的好想再停一次電。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

小學(xué)的作文05-02

等小學(xué)作文05-24

讓小學(xué)作文06-17

小學(xué)作文05-01

小學(xué)的作文09-28

小學(xué)的作文09-28