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小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-10 07:47:55 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  語文課上的精彩,三天三夜也講不完。先分享今天這節(jié)課吧。

  上課鈴沒響,我們玩得興致勃勃的,李老師一聲吆喝,大家乖乖回班。燃燒的激情一下子被澆滅。經(jīng)典誦讀馬上要考級(jí),一定是讓我們背誦經(jīng)典了。我的書本還沒拿出來,李老師笑瞇瞇地打亂了我的心思:“這節(jié)課,咱們來玩一個(gè)游戲!”一聽玩游戲,大家又像打了雞血一樣歡呼雀躍起來,有人情不自禁伸長脖子:“老師,啥游戲呀?”甚至有人跳了起來高呼:“快點(diǎn)開始吧!”

  老師沒吭聲,轉(zhuǎn)過身,默默在黑板上寫下“誰,干什么”的句子結(jié)構(gòu)。哎呀,簡單死了,小兒科,誰不會(huì)呀!老師呀,您當(dāng)我們?nèi)龤q小孩呀!

  李老師轉(zhuǎn)身打開一個(gè)電子文檔,投影上現(xiàn)出一行行螞蟻小字,我伸著頭,使出最大的勁兒也看不清是什么。老師這是怎么了,看不清內(nèi)容,玩什么呀?一定又在故弄玄虛。

  “這樣,咱們?cè)囍嬉淮危銈兿日f個(gè)詞,我出個(gè)缺少成分的句子,看看填進(jìn)去,句子合不合適!崩罾蠋熣f道。

  我還沒弄清咋玩兒呢,趙星軻已經(jīng)站起來了。他撓了撓頭,眼珠一轉(zhuǎn),眼睛一亮,來了主意,“豬腸子!崩罾蠋熉朴频匕岩恍凶址糯蟆傲髁顺鰜怼!崩罾蠋熯B起來一讀完,班里立刻爆發(fā)滿堂笑聲。趙星軻臉紅了,像火辣辣的小辣椒?纯赐瑢W(xué)們,有的笑得直跺腳,有的從椅子上掉下來,有的把桌子拍得“砰砰”響,我呀,眼淚都流出來了。

  我也迫不及待想試一試。我腦子一閃,本想說“爸爸”,可一想,要是“爸爸流了出來”,那不是鬧天大的笑話嗎?有了,我就說“老鼠”。老鼠從下水道里流出來,合情合理呀!我嗖地舉起手。運(yùn)氣不錯(cuò),李老師示意我來回答。

  “老鼠!崩罾蠋煱丫渥臃糯,天!不測(cè)風(fēng)云竟然和我不期而遇:“我和什么同時(shí)吃一個(gè)蘋果!边@下輪到我啞巴吃黃連了。和一個(gè)黑不溜秋,賊眉鼠眼的家伙一起吃一個(gè)蘋果,我惡心得要吐了。同學(xué)們呢,大牙快笑掉了。

  接下來,王璞安琪被選中,她靈機(jī)一動(dòng),“老李。”李老師點(diǎn)開一句:“什么藏在淤泥里。”不知是誰已經(jīng)讀出來了:“老李藏在淤泥里!崩罾蠋熋胱兡圉q,還搖頭擺尾的.在淤泥里鉆來鉆去,這是我們和藹可親的李老師嗎?簡直是大不敬呀!不敢想了……

  句子的魔力,讓我們歡笑了節(jié)課。怎么樣,你也來試一試吧。

小學(xué)的作文 篇2

   我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了,一共舉行三天時(shí)間,從這星期三到這星期五,星期三是一、到三年級(jí)的運(yùn)動(dòng),星期四是我們四到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),星期五就是七到九年級(jí)的`運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

  今天是星期四,我們四、五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,早上7:50就開始進(jìn)場(chǎng)了,8:00運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了,。目磁_(tái)往下一看。真是人山人海,場(chǎng)面十分壯觀,上午是我們60米跑步接力賽、跳遠(yuǎn)、壘球、100米跑、400米跑、200米跑,下午是600米、800米和60米、100米、200米、400米的決賽,我們是四八班的同學(xué),我們班的運(yùn)動(dòng)員一開始表現(xiàn)的成績不太理想,但是我們后來成績一直往上提,這究竟是什么原因呢?就讓我來幫你解答吧。這是因?yàn)槲覀兯陌税嗤瑢W(xué)的團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)我班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)同學(xué)們就會(huì)給他們鼓勁,大聲喊加油,讓他們有信心十足。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了,友誼第一,朋友第二,無論運(yùn)動(dòng)會(huì)拿沒拿獎(jiǎng),只要努力了,都是為班爭光了。

小學(xué)的作文 篇3

  今天的語文課上,老師問我們:“誰能用‘幸!f一句話?”老師的話剛說完,我們就都把小手都舉得高高的,爭先恐后地大聲說著:“我有一個(gè)幸福的家!”“我們的生活真幸福!”“我感到很幸福!”……我們都把幸福寫在了可愛的笑臉上,幸福的味道。

  老師微笑著讓我們停下,親切地說:“我看到了幸福的笑臉,還聽到了幸福的'笑聲!還有誰會(huì)說?”正在這時(shí),小熙站了起來,還抽了抽鼻子,慢吞吞地說:“我聞到了幸福的味道!”大家聽了,都哈哈大笑起來,幸福還有味道嗎?小熙見我們都笑他,不由得臉紅地低下了頭。

  老師向我們擺擺手,說:“來,我們也來聞一聞 !崩蠋熀臀覀兌际箘诺爻閯(dòng)著自己的鼻子,啊,食堂里炒菜的味兒直往我們的鼻子里鉆,和媽媽做的飯菜一樣香!原來這就是幸福的味道呀,我們不是天天都在聞嗎?

  老師見我們都很奇怪的樣子,說:“是啊,飯菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、媽媽化妝品的香味,甚至爸爸身上的汗味等等都是幸福的味道,因?yàn)橹挥羞^著幸福的日子,我們才會(huì)真正地聞到或嘗到這些味道!”

  老師的話說得真好!我想,回家后,我一定要告訴親愛的爸爸媽媽,告訴他們我也品嘗到了幸福的味道,感謝他們?yōu)槲姨峁┝诵腋5纳,并祝福我們大家永遠(yuǎn)幸福!