小學生作文[大全15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學生作文1
有一天，我問媽媽什么是“家風”呀，這個詞對于才小學三年級的我來說有點陌生。媽媽說你可以上網(wǎng)去搜索一下“家風”這個詞是什么意思。我找到了這個詞的大概意思：家庭的處事原則、教子方法、價值取向、為人之道等。從字面上可以解釋為家庭的.作風。媽媽說如果用一個詞概括一下我們家的家風是什么，那就是“尊老愛幼”。雖然我對“家風”這個詞比較難理解，但是孝順長輩、愛護弟弟妹妹是爸爸媽媽從小就告訴我的。他們是這么說的，也是這么做的。
奶奶對我說：“大概在爸爸七八歲時，她的身體就非常不好，只能臥床養(yǎng)病。那時爸爸就開始做家務，不光要照顧她，還要照顧比爸爸還小的老叔。因為那時爺爺是記者，工作很忙，整天不在家。爸爸一放學回家就開始忙活。做飯、壓水、劈柴，所有的事情幾乎都是爸爸做�，F(xiàn)在奶奶身體已經(jīng)好多了，每當回憶那時候的事，就總和我說那時爸爸有多懂事，多能干，也心疼爸爸那么小就開始干活了”。但是爸爸卻并不覺得有什么，他認為，他這么做是應該的。
不光是在家里，在外面也一樣。每次我們坐公共汽車去爺爺奶奶家時，媽媽看到老人或小孩兒一定會讓座。我看到媽媽這么做，我也會學著做。媽媽說，在我五六歲時，我剛能自己把著把手站穩(wěn)了，我就把座位讓給比我還小的小朋友。車上的人還說，你這么小，為什么還要把座位讓給別人呢？我很害羞，什么也沒說，只是默默的靠在媽媽身邊，媽媽很欣慰，覺得我特別懂事。
有一次，媽媽犯頸椎病，病得很嚴重，自己起都起不來了，爸爸還要上班，我正好放暑假，家里只有我和媽媽，爸爸和我說：現(xiàn)在開始你來照顧媽媽，好嗎？我大聲回答說：好的！從那時起，我每天扶媽媽起床，幫媽媽倒水吃藥，幫著洗碗，收拾東西。媽媽病好了以后對我說：“你越來越像爸爸了”。聽了這句話，我心里特別高興，覺得自己長大了。
“尊老愛幼”這個詞聽起來好像很抽象，其實就是要孝順老人，愛護弟弟妹妹，一點也不難，因為爸爸媽媽已經(jīng)用實際行動教會了我什么是“尊老愛幼”。這就是我家的家風。
小學生作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”媽媽，一個多么純潔又偉大的名詞。曾記否？當你在她肚子里的時候，她就對你無微不至；當你呱呱落地的時候，她就對你百般呵護，怕你磕著著碰著；當你能走路，甚至可以磞磞跳跳，對她迎面招手的時候；當你拿著全是紅勾的試卷的時候，她比誰都高興，打心底里以你為傲……她把一生中最好都給了我們，她傳遞了愛，讓我們體味了媽媽的`味道——愛的味道。
小學時的旋轉鐵車，本來玩得高高興興的，誰知那鐵車生銹了，無情地把我的腳壓在了里頭，鮮血直流，正在上班的媽媽聽到電話后立馬跑到學校來，把我背上就直奔醫(yī)院，老天爺也是翻臉比翻書都快，一下就下起了傾盆大雨，媽媽背著我，我俯在她的背上，有點朦朧的感覺，但可以依晰聽到她急促的呼吸聲，淋得滿身的雨……等我醒來后，看到爸爸在病床前坐著，爸爸見我醒來，向醫(yī)生確認后，我沒什么大礙，臉上的一片愁云也就散了，我立馬也察覺到媽媽怎么不在呢？只聞到一股熟悉的味道，是媽媽的青椒肉絲，可香了，不一會兒看到了媽媽憔悴的面容，我只顧著有好吃的，卻不曾發(fā)覺媽媽已疲憊不堪。
醫(yī)生急忙跑來對媽媽說：“不是讓你在病房里好好休息嗎？你身體還在發(fā)燒，別到處亂跑，還有你的胃還有點問題，需要好好檢查，你女兒好得很，不用擔心，快回病房去吧。”媽媽看著我把東西才回去，后來我去問了醫(yī)生，醫(yī)生說媽媽的病比我的都嚴重，我聽到后，猶如晴天霹靂，淚如雨下。以前媽媽總拿我和別家小孩比，說你看看人家，多聰明，看看你�，F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)原來媽媽一直都是愛我的，她拿我和別人比，只是希望我可以更加努力，精益求精，她為我了那么多，我卻從來都不知道感恩，老是說自己不是她親生的。
現(xiàn)在想想，我真的是太不懂事了。菜里有媽媽的味道，衣服和被子有媽媽的味道，生活里媽媽的味道，衣服和被子有媽媽的味道，生活里媽媽的味道，無處不在，那就是愛的味道。
母愛如潮水、洶涌澎湃；母愛如陽光，溫暖我心，照亮黑暗，母愛如海，能容納無數(shù)小川；母愛如空氣、無處不在……
謝謝您讓我體味到媽媽的味道——愛的味道。
小學生作文3
書籍是我成長過程中比較要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年；讀書，給了我的知識；讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣；讀書，使我成長更加豐富多彩。我是一個熱愛讀書的姑娘，只要手。
書籍是我成長過程中比較要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年；讀書，給了我的知識；讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣；讀書，使我成長更加豐富多彩。
我是一個熱愛讀書的姑娘，只要手里有一本書，我就會如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書的世界里，我鬧了不少笑話。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過一會兒就翻一下。我拿著書一邊看，一邊點頭答應。誰知我被故事情節(jié)深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的`味道使我不得不放下書本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了，接著是一陣責怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛讀書，也愛買書。只要看到喜愛的書，我就要媽媽給我買，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買下來，我也高興得不得了，感覺比擁有全世界都還要高興。
上課時，我坐在教室讀著書本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋里遨游，使我大腦日益充實。
課余，我則坐在座位上讀課外書：會說話的兔子，盡職盡責的稻草人，長鼻子的木偶匹諾曹，會飛的王子，可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了，書里面的好詞好句，動人的故事情節(jié)，可以豐富我的作文題材和內(nèi)容，使我的文章生動、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時，我的心情會隨著故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，因為課堂上的書讓我思考；我愛讀書，因為課外書讓我放松；我愛讀書，一本好書猶如一葉輕舟載著我在知識的海洋里遨游。世界這么大，但書中的世界更無限！
小學生作文4
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著，細細的雨絲著大地。春雨一場接著一場地下著，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個風和日麗的早晨，約上幾名同學，騎著自行車，我們便出發(fā)了。
暢游在鄉(xiāng)間的道路上，清新的空氣迎面而來，和煦的春風帶著泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹隨風舞動，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長滿了散發(fā)著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來觀察世上的新世物，一些小草長到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱？哦，原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過，從低洼處流過，從泥土過。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌，表達春天來了的那份喜悅。過冬的鳥兒回巢了，它們在巢與樹林之間來回穿梭，來鞏固自己的巢。它們時而站在樹梢迎風引吭，時而在樹葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會兒，我們就到達了山頂，站在比較高處，向遠處眺望，在細如綢帶的.大路上，如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點綴著零星的花點兒。
山頂上有一個公園，據(jù)說是剛建成的。偌大的公園里鋪滿了草皮，見不到一點兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個占地面積挺大的花壇�；▔灿袃蓪�，下一層上種滿了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團跳動的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹屹立在草地上，經(jīng)過春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽高照，我們該回家了。
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來到了大地。這是一個萬物復蘇百花齊放的季節(jié)，一個美得動人的季節(jié)
小學生作文5
清明節(jié)的前一天，天陰沉沉的，我們懷著沉重的心情去烈士陵園掃墓，小學生掃墓作文。
進了大門，一個長方體紀念碑，映入我們的眼簾，像巨人般矗立在臺的中央，上面刻著七個金光閃閃的大字：革命烈士紀念碑。這幾個字，格外醒目。我們排好隊伍，聆聽著少先隊員的豪言壯語。這時，音樂想起了，我們低下頭，望著飄揚的紅領巾心想：有多少英雄兒女，為了我們的祖國的未來，拋頭顱，灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。我們將繼承他們的遺志，為祖國的建設作出貢獻。隨后，我們懷著無比崇敬的心情，陸續(xù)向烈士們敬獻花圈。
接著，我們來到抗美援朝歷史教育館，看見那一幅幅令人心悸的圖片。我似乎親眼目睹了40多年前，那抗美援朝的戰(zhàn)爭，聽到了“劈劈啪啪”的'槍炮聲，聽到了人民悲憤不已的哭喊聲，聽到了革命烈士的殺敵的吶喊聲。我看見了美國侵朝空軍，不斷侵入我國東北領土，瘋狂轟炸我城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。志愿軍戰(zhàn)士耳聞目睹侵略者的種種罪行，個個義憤填膺決心為人民報仇雪恨。然而，就是他們的不畏困苦不怕流血犧牲，敢于斗爭的革命英雄主義精神，譜寫了生命中最輝煌的篇章。
接著，我們又來到血染的豐碑館。進了大門，就看見了一張張照片。其中，一張是黃繼光的照片。照片里的他神情十分嚴肅，那雙眼睛中冒出仇恨的火花。他是在上甘嶺戰(zhàn)役中，他毅然縱身撲向敵火力點，用胸膛堵住了敵機槍的射擊，而英勇犧牲了。還有我們熟悉的羅盛教，他在進行投彈訓練時，毫不猶豫的跳進冰窟，救了一名叫崔瑩的朝鮮少年，自己卻光榮犧牲了。這樣的英雄舉不勝舉。中國人民領袖毛澤東同志的長子——毛岸英，也是其中一個。他們雖然過世了，但他們可貴的精神永遠存在，他們就活在我們的心里。
我目睹了這一切，身上一股暖流涌上心頭。因為是他們留給了我們幸福與和平，我會永遠記住你們的，革命烈士，你們會我們的付出，我們難以回報，你們以自己的奮勇戰(zhàn)斗，忘我工作的獻身精神，創(chuàng)造出了一樁又一樁可歌可泣的英雄業(yè)績，譜寫了一曲又一曲浩然贊歌，以壯麗的青春鋪墊了通往勝利的道路，以寶貴的鮮血澆開了和平與幸福的鮮花，你們的精神永遠是中國民族的驕傲，你們的業(yè)績將代代流傳，激勵后人！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”在這懷念的日子里，我不禁想起了您劉胡蘭！
小學生作文6
每當翻開那本我摯愛的書——《荷葉 母親》，總會看出柔和細膩的筆調，微帶憂愁的色彩，含蓄委婉的手法和清麗的語言。當我翻開書時，才真正的讀懂了母愛，媽媽對孩子的愛永遠是真愛無聲，至愛無痕!
在《荷葉 母親》這一篇文章使我深受感動，尤其是這一段令我久久難以忘懷：“對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了! 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。 我心中深深地受了感動—— 母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
我情不自禁想起這就話“ 愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。 ”母親是愛與同情的化身，我就是行人，走在一條不覺的痛苦、不覺得悲傷的小路上。
我靜靜地趴在桌邊，一邊讀一邊想:母愛不就是如此嗎?我們害怕，她來保護;我們快樂，她也跟著快樂;我們痛苦，她就會來安慰我。她的愛只會無時無刻的包圍著我們，一直憐惜著我們。人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護我們度過人生路上坎坷與磨難的`人 。
我不由得回憶起那個充滿著濃濃愛意的黃昏，我在寫作業(yè)，由于天氣炎熱我開了會兒空調�！巴�，空調溫度打高一點以免受涼�！睒窍碌膵寢寚Z叨著，我回了媽媽一聲：“嗯!”便馬上跑回房開了空調，把空調打到最低度17度。我把遙控器往床上一放，再坐到板凳上繼續(xù)寫作業(yè)。我寫了一會兒，空調吹在皮膚上使每一個細胞都感受到了清涼。不一會兒，我就在空調的安撫之下睡著的了�！巴�，寶貝。”媽媽在門外喊了兩聲便打開門，看見我睡覺了。就把空調調整到26度，便自言自語的說道：“唉，這孩子不聽老人言，吃虧在眼前啊!”“啊欠”我打了一個噴嚏，偏又再睡，媽媽把我拖到床上去把我放睡倒。有拿被子輕輕搭在我的小肚子上。
點點滴滴的動作都蘊含著濃濃的愛意，我更加懂得了唯有母愛最真誠、純潔，我不禁想起這樣一首歌曲《懂你》：“告訴你我心里多么的愛你，花靜靜的綻放......”
這個暑期，我讀懂了《荷葉 母親》，讀懂了母愛，充實而快樂，溫馨而甜蜜!
小學生作文7
報名之后，居然要開始軍訓了，聽哥哥說：“軍訓是十分艱苦的！”我不相信，一向喜愛體育的我以為軍訓只不過是跑跑步罷了，可是我迎來的卻是一場魔鬼般的訓練……
“立正！”邱教官大聲命令著我們。而我們則一個個累得滿頭大汗，氣喘不止。要知道邱教官在這之前已經(jīng)讓我們練了一個上午，我們訓練的是：深蹲跳、俯臥撐、站軍姿和踏步走。最可怕的是俯臥撐和深蹲跳，一做就是100個。瞧，前面那個因說話而被罰俯臥撐的同學已經(jīng)趴在地上起不來了，可是邱教官卻好像沒看見一樣。這就是鐵的紀律吧。
接下來等待我們的是站軍姿訓練，所謂站軍姿訓練就是在陽光的曝曬之下練習“立正、稍息”等動作，剛開始我們還堅持不懈，可是時間一長我們便叫苦連天，這時候邱教官就會走到大家跟前大聲“一吼”，我們大家便不敢言語了。
經(jīng)過了第一天艱苦的.軍訓之后，我和同學們又迎來了第二天的魔鬼訓練。
第二天的訓練比第一天的訓練更艱苦，同時也更有趣一些。剛開始的一個小時里邱教官命令我們復習第一天的站軍姿，俯臥撐等動作。隨后邱教官有讓我們繞操場踏步走了兩圈，緊接著還讓我們開展了一場有趣的比賽。
比賽規(guī)則是：把全班同學分成兩個大組，每一組選三名同學用“蛙跳”跳到“終點”，然后跑回到起點，而那一組的同學又將派出一名繼續(xù)“往返”，最后看哪一組的同學先完成“往返”便獲得勝利。
當邱教官說完規(guī)則之后，我們就被分成了兩組。我方參賽的有謝吉鵬、夏林波、夏林濤，其他同學則為他們鼓勁。
“比賽開始！”邱教官的聲音拉開了比賽的帷幕。謝吉鵬與對方選手一同“跳”起來了，剛開始謝吉鵬還占些上風，可是后來卻被對方選手反超了回來，再接著夏林波也和“對方2號”火拼了起來，雖然沒有取勝，但是卻和對方拉近了距離。最后夏林濤也出戰(zhàn)了，到了最后關頭“對方3號”竟然身體向后一傾翻了個四腳朝天。這一回讓原本激烈的比賽增添了一些戲劇性，同學們也一個個哈哈大笑。就這樣笑聲蓋過了呻吟聲。
呻吟聲，笑聲，不知道等待我們的第三天軍訓會是什么聲？
小學生作文8
我居住的小區(qū)門衛(wèi)工作很負責，對外來人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節(jié)假日，我們小區(qū)總會有一對祖孫來放飛機。門衛(wèi)居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨。看著他們，我總是不由得想起我的阿太。阿太很喜歡我。在我很小的時候，總是護著我，在我做錯事后幫我掩護。我是阿太帶過的一個曾孫女。小時候的我很瘋很野，騎著四輪的童車“哐當哐當”的好不猖狂。這個時候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點！當心點，別摔了！”一邊喊一邊追。對于一個年事已高的人來說，是很不易的。
但當時的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽，淡淡的橙色，讓人覺得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著陽光，在淡藍的.天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見證了這一切。溫暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至于現(xiàn)在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。今天風很好，只見那兩架紙飛機忽上忽下。拜托風，你能把我的思念、問候捎到天上嗎？阿太在月亮上會想我的。我隱約記得，有一段時間，阿太總跟我講故事，說她要到天上去玩了，去見豬八戒啊，嫦娥了。當時我還說讓阿太把嫦娥帶下來，給銘銘看。阿太笑著應允。不好，兩架飛機掉下來了，一頭鉆進灌木，小男孩忙鉆進去找。
老太太在一邊笑著看著。我疑惑她為什么不阻止，因為這個時候蛇蟲類多了。不一會兒，找到了，只見小男孩拿著兩架飛機出來了。我隱約發(fā)現(xiàn)兩架飛機之間有條線連著�！八詢杉茱w機如影相隨�！蔽一腥淮笪�。天色暗了，淡橙色夕陽，將他們兩個的身影拉的好長，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個方向。哦，那是愛的歸向啊。晚上乘涼時偶然問起保安，保安嘆了口氣，說那對祖孫是聾啞人，還說小男孩的父母不要小男孩了。我愣住了，明白他們總是微笑而不說話了。但我也明白了，他們雖然不說話，但他們之間就像兩架紙飛機一樣，有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛的小船。偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，我和阿太之間并沒有互相失去，因為還有那條細細小小但又能橫越世上比較遠距離的線，那就是——愛！
小學生作文9
作為中國的首都，北京每次都會讓我有新發(fā)現(xiàn)。
這次去北京，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：北京原來有那么多鳥巢��！我一直對為什么要把國家體育館設計成“鳥巢”感到不解。這次在北京，仔細觀察了一下，終于想明白了：因為北京鳥巢太多，所以設計師干脆就地取材了唄。北京的鳥巢不僅多，而且大。冬天，樹上的葉子落盡，那些又大又圓的鳥巢架在光禿禿的樹枝上，格外醒目。我見到最大的鳥巢足有一個籃球那么大。把這樣一個“籃球”用于比賽肯定很有意思，只不過運動員們肯定很惱火。因為這個“籃球”不但不能拍，連用力捏都不行——草和細枝可經(jīng)不起折騰。普通的鳥巢都是用草和細枝筑成的，很輕，拿在手里稍一用力就碎了。可有一個鳥巢，不但捏不碎，更拿不起來。并且這個鳥巢不在樹上讓小鳥兒們居住，反而跑到地面上來讓人們進去運動。你一定明白我說的是什么了吧？沒錯，就是“鳥巢”國家體育館。這個鳥巢可不像那些真鳥巢一樣搭在樹枝上不斷受到調皮搗蛋、手持長竹桿的小孩的威脅。要靠近這個鳥巢，必須先經(jīng)過一道安全檢查。鳥巢周圍圍了鐵柵欄，要進入鳥巢內(nèi)部還得買門票�？胺Q史上保護最嚴密的“鳥巢”。這個戒備森嚴的`鳥巢完全是用鋼筋搭成的，形態(tài)如同孕育生命的“巢”。設計者沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結構暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀�？纯催@個“鳥巢”，再想想那些在風中搖晃，上有惡劣天氣“關照”，下有小孩虎視耽耽的鳥巢，吾不禁感嘆：“同樣是鳥巢，待遇咋就差別這么大呢？”“鳥巢”體育館門前有一條小河。雖然現(xiàn)在四周的樹是光禿禿的，等到了春天，一定是綠樹環(huán)繞，環(huán)境相當不錯。更有趣的是那些路燈，每一個都是縮小了幾百倍的小“鳥巢”。只不過里面沒有縮小的體育設施供“小人們”運動，而是裝上了燈泡，為夜行的人們照明�！傍B巢”周圍的樹上有一些真鳥巢，真假鳥巢相映成趣。待到來年春暖花開，在體育館里運動的人們就可以聽到悅耳的鳥啼了。今年我到北京時已是冬天，所以只看到一個個空空的巢。巢的主人早已飛往溫暖的南方“度假”了。只能期待來年夏天再來北京時，看到的不再是空巢，而是一群群可愛的、歡歌的大自然的精靈！
小學生作文10
“這道題怎么做……”數(shù)學老師在講臺上枯燥地講著公式，而我的思緒卻早已飄到窗外的世界。
“噼哩叭啦”水珠的聲音和老師的講題聲夾雜在一起，奏成了一道雨珠協(xié)奏曲，好不熱鬧。外面的世界蒙上了一層乳白色的面紗，那幾株高大的銀杏樹只能看見幾抹淡淡的綠，隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)�！帮L姑娘”在外面上躥下跳，有時還會從半開的窗戶中溜進教室里。撲到我的臉上，一股濃濃的銀杏樹葉的味道進入了鼻子，頓時，我好像喝了一大壺酒似的，頭暈沉沉的。雨似牛毛，似細絲一樣落下來，落在水潭里，隨著輕輕“撲通”一聲，水潭里濺起了一朵小水花。
“周郡彤，請你回答下這個問題�！崩蠋煹穆曇舭盐覐挠甑氖澜缰欣嘶貋�。我站了起來，結結巴巴地回答了老師的問題。老師皺了皺眉頭，勉強叫我坐了下來。雖然，我沒有再看向窗外，但我的心還在看著“雨珠子”一起吟唱雨珠協(xié)奏曲……
“叮鈴鈴，下課了�！彪S著下課鈴的響起，我迫不及待地推開教室門，來到走廊上，風姑娘又朝我撲來，帶來大自然的歌曲，讓我陶醉其間。雨下的更大了，一顆顆雨珠從天空逃了下來。這哪是雨珠，明明就是一顆透明的珍珠嘛！我把手伸出來，“啪啪”一陣清脆的.聲音——幾顆雨珠落在了我的心上，冰冰涼涼的，好不愜意。
這時，一個主意一閃而過——我從課桌里拿出雨傘，直奔操場。我剛來到操場上，雨孩子們在我傘上跳起了歡快的小舞步，還有“雨中協(xié)奏曲”為他們伴奏。風姑娘也不落后，她卷起幾片綠油油的樹葉，笨拙地跟著雨孩子們跳舞。使我不禁哈哈大笑�！坝曛袇f(xié)奏曲”越來越小了，我好奇地將腦袋探出雨傘外面，天空的烏云都消失了，天變得湛藍了，宛如一條藍色的絲帶。
這時，光精靈也落了下來，在地上活蹦亂跳——我抬起頭，太陽公公。雨孩子們不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太陽公公慢慢地將那乳白色的面紗掀開了；世界變得清晰了起來，操場上到處是大大小小的水坑，上面還鋪著五彩繽紛的地毯�；▔锏男』ê托〔荻纪χ绷搜�，抬起了頭，對太陽公公微笑著。
我收掉了雨傘，抬起頭送給了太陽公公一個微笑，旁邊的彩虹姐姐，我擺了擺手，回到教室里去了。
小學生作文11
童年充滿了快樂，也充滿了幻想。
每到星期天，我看見自己的同學背著書包忙忙碌碌地學這學那，可對于我來說，我的童年是比較輕松的，除了完成家庭作業(yè)以外，其它時間都是屬于我自己的。
每天放學，做完作業(yè)后，我都會去找最好的同學玩，有時候去公園，有時候去操場。
有一天，我做完作業(yè)后一個人去公園玩，我發(fā)現(xiàn)公園的亭子旁有一大群螞蟻密密麻麻地排著隊，它們這是在做什么呢？我懷著一顆好奇的心，想去探個究竟。我悄悄地跟在它們隊伍后面往前走。咦！我前面的螞蟻怎么那么大了？我再看看自己，天哪，原來我變成了一只螞蟻……不管了，我跟著它們繼續(xù)往前走。
走著走著，突然一大滴水滴落在了我的身上，哎呀，怎么下雨了啦，這可怎么辦��？我突然看見了一大群螞蟻跑了起來，我也跟著它們加快了腳步。哇！原來螞蟻們是在搬一大塊面包��！于是，我也跟著搬起來，可我怎么搬也搬不動��！
這是怎么一回事呢？旁邊的螞蟻看見了，用觸角碰了我一下，原來它是要告訴我，螞蟻搬東西的方法，我才明白原來要先用牙齒把它啃下一小塊，這樣才可以搬動。于是我把啃下來的一塊面包扛在肩上，跟著另外一隊螞蟻往回走去，平時連肉眼都看不清的一塊面包屑，這時對于我來說卻成了千斤重擔，螞蟻實在太小了。
我努力地搬啊搬，終于搬回了洞里，發(fā)現(xiàn)里面有一個超級大的.儲藏間，那里是它們用來儲藏過冬的食物的，各種各樣的食物都有，好豐富��！我看著來來往往不停搬著食物的小螞蟻們，不禁想，這就是團結的力量��！這時，突然洞口響起了一陣螞蟻的警報聲和洞口的螞蟻們慌亂的腳步聲，我不知道發(fā)生了什么事，趕緊走到洞口，發(fā)現(xiàn)外面有個小男孩在用腳使勁地踩螞蟻玩，很多螞蟻都逃回了洞里。我一看著急起來，我對著那個小男孩大聲地喊道：“不許踩螞蟻！”突然我發(fā)現(xiàn)我面前那個小男孩變小了，原來我又變回了自己。那個小男孩聽了我的話就不再踩，去玩別的去了。我感覺是我拯救了小螞蟻們，因為它們已經(jīng)成為了我的好朋友。
每個人都有不同的童年，也有著不同的幻想，我就在童話般的幻想中過著自己的童年。
小學生作文12
課堂里的“夢想”
初三最后一個時期了，猶如這時的天空一樣，最黑暗的時候即將到來，而我們又能否在這黑暗中戰(zhàn)勝自己。
開學第一個星期，依然那么的熟悉，熟悉的同學，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的摯友，還有熟悉的夢想。
開學的第一個星期，自己總是那么的懈怠認為后面的努力才是至關重要的，先放松一個星期再講。也許生活里的教訓不夠多，我迷茫了，我慌亂了，就像這黑暗里的螢火蟲有著那么一點的光芒卻如無頭蒼蠅一般失去了曾經(jīng)的方向——“夢想”的方向。
時間匆匆流過，眼看已是星期五的最后一節(jié)課了，班主任給我們讀了一封信，這封信發(fā)人省醒，是一個校長寫給開學的學生的，講的是“青春不努力，有何用”，老師每讀一句話，都像水一般流淌進了我的心中；每一個字如同字跡一般一筆一劃地刻在我的心中。心里似乎多了某份東西，沉甸甸的一直掛在心中，直到這時，我才深深的明白，原來那份東西就是我早已遺忘的“夢想”。
初三了，不管怎么說，我已不再是那個依靠在爸爸媽媽身邊丫丫學語的小不點了，我的身上有著自己的“夢想”。
“夢想”飛出窗外
“叮鈴鈴……”一大早就被這該死的鬧鐘像夢的惡魔一樣破壞了我的好夢，太陽公公早已不知道爬到了何處估計正在看我的笑話吧！
“這么早��！要不，再睡一會吧�！薄班培�，反正今天也是星期六”，大腦里的倆家伙已經(jīng)在秘密計劃讓我睡到幾點了，像是躺在棉花糖里一樣又躺下了�！皠e在做白日夢了！”，我瞬間坐了起來，像是聽到了某個人正在斥責著我，突然又想起了昨天老師最后一節(jié)課讀的信，這才幡然醒悟，心里剛才的那兩家伙像是慌亂了的老鼠，左竄四逃。
掀開窗簾一看，這才知道剛才為什么看不到太陽了，陽光像是尖刺一般一針一針的`扎在了我的身上，刺進了我的心里，又是一大把光陰被浪費了，多么希望時間能倒退回去啊。剛才叫我的應該是“夢想”吧。
窗外的太陽正耀眼的散發(fā)著他那光芒，如同在向我炫耀自己，嘲笑我這個“懶人”。我下定決心再也不關窗戶，我以后一定要比太陽起的還早，我暗下決心。把“夢醒”跑出了窗外，讓他每一天都叫我起床。
夢想就向著窗外的太陽一樣，當我到達之時，他就會想他一樣散發(fā)著耀眼的光茫，炫耀著自己的努力。
小學生作文13
一個陽光明媚的周末，又是我知道一個人孤獨的一天。爸爸媽媽早早地起了床上班去了。
“嗨，在家里有什么好玩的，不就是看看書、上上網(wǎng)、寫寫作業(yè)、看看電視那么簡單嗎？”
“作業(yè)昨天就寫完了，那就看看電視吧，說不定有什么好看的節(jié)目呢！”
我打開了電視，坐在那柔軟的沙發(fā)上，吃著零食�！鞍パ�，好渴呀！去拿點水喝�！蔽矣沂帜盟�，左手在其他水杯上揮了一下。
“哐！嘩！”
“完了，完了，這水杯怎么讓我給打碎了呀！”我低著頭，仔細地看了看地下那碎地不成樣兒的'水杯，“哎呀，那不是爸爸最愛的那個閃閃發(fā)光的玻璃杯嗎？”我立刻拿起了掃把，把地下的玻璃渣掃地一干二凈，然后把玻璃渣倒在了垃圾桶里。
我安然無恙地繼續(xù)看著電視，可是心里總嘀咕那件事，生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了責罵我。我心想：“要不用我的零花錢再去超市買一個新的，不行不行，超市里也不一定有一個和爸爸原來那個玻璃杯一模一樣的呀！要不把碎片用萬能膠粘起來，也不行，那樣看起來會有裂縫的。那應該怎么辦才好呢？”我想了好一會兒也沒想出什么好辦法�！耙幌劝堰@事放在一邊吧！”
“嘀嗒”，“嘀嗒”時間一分一秒地過去了，眼看就要到六點了，爸爸馬上就要回來了……“咚咚咚”一陣陣敲門聲撲面而來�！皝砹�！”我說。我用一張充滿笑容的臉看著爸爸。
“哎呀！累死我了，萱萱，拿杯水水給爸爸�！�
“哦！”我一邊把水杯給爸爸一邊想：“爸爸，你可千萬別發(fā)現(xiàn)��！”
“怎么不用爸爸的杯子裝水呀？算了，我自己拿吧！”我沒出聲，心想我一定得被罵了。爸爸找了好一會兒，回過頭來問我：“是不是你又干什么壞事了？”爸爸非常生氣地瞪著我。
“我……我沒有�！卑职职涯抗廪D向了垃圾桶�！澳沁@是什么？”我一聲不吭地低下了頭……
過了一會兒，爸爸漸漸地冷靜了下來，耐心地跟我說：“孩子，你知道爸爸為什么生氣嗎？”我搖了搖頭�！鞍职植⒉皇菫榱艘粋�杯子而生氣，而是你不誠實。其實一個杯子不算什么，在外面幾塊錢就可以買到，但你的這句謊言讓爸爸非常討厭。現(xiàn)在這個杯子已經(jīng)不是一個普通的杯子了，它還充滿了謊言。
到現(xiàn)在，三年過去了；那個杯子雖然還沒有還原，但是它讓一個會撒謊的小女孩變誠實看。那是我第一次撒謊，也是最后一次。人生不會一帆風順，總會有坎坷，當面對困難時只有誠實地面對才能解決。
爸爸的那句話使我一生受益——相信我，用誠信面對一切。
小學生作文14
大家都喜歡爬山吧？對！我也喜歡爬山，這一次，去斗巖玩，斗巖的雄偉讓我大開眼見。
到了目的地，我看見斗巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個和尚。
走了進去，臺階彎彎曲曲，一會到西，一會到東。我們左走走，右走走，沒過一會，就累得喘大氣，找了一個涼亭坐了下來。：“哇哦！看！好大一個佛頭，還寫著諸暨大佛呢！”旁邊一個游客說。我們左看右看，看不見。：“他不會騙人的吧！”我小聲說。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭，我們繼續(xù)向前走，看見路中央立著一塊石碑，上面刻著“群猴問天”，喲！左邊有一棵大樹，上面有許多石頭，一個一個的，像幾個石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的杰作。走了幾步，又看見一個石碑，上面刻著“巨鱷問天”，這幾個石碑上都刻著“問天”這幾個字，看來斗巖高，不僅高在表面，還高在內(nèi)在，高的讓那些在斗巖里的動物們都去問天，能不能變成神仙。
看好了這些石碑，我們繼續(xù)爬山，爬到了半山腰，我們看見了一個小門，被鎖著，我透著門縫，看到了一個龍頭，好大呀！下巴在水里，眼珠子向門外看，看著我，我感到害怕和神秘，這龍頭是我們自己造的嗎？水里的龍頭，這么大個，基本上要用到大型工具，可是，這么高的地方，都是用機器拿上來的'嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著么可能更小了。假如就是我們造的，這么可能從這么小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以后再說吧！
到了通往斗巖絕頂?shù)牡胤�，我發(fā)現(xiàn)上面刻著“老人小孩誤進”，既然到了這個地方，就要爬上去的，我打了打個氣，就爬了上去，發(fā)現(xiàn)樓梯越來越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說著。當我們猶豫不決時，剛好，有一位叔叔走了下來，媽媽問：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著哩！還走了10%哩！基本上還要走半個小時�！蔽覀円宦�，想了想。我說：“下次來吧！這次風太大了！”“好的！”爸爸媽媽說。
這一次，雖然沒爬到頂峰，但是，我，下次來，一定要爬上去！
小學生作文15
每個人都有自己美好的世界，美好的生活。但同時，許多人卻是暗淡無光的世界，灰暗的生活。但是，我們都要感謝生活，是它們讓我們在往后人生的道路上有了啟示，是它們在我們?nèi)松胁粩嗟刂更c迷津，是它們使我們在人生中成長了一步。感謝生活，感謝它對我們的關愛，感謝它成為我們的啟蒙老師，是生活，在我們的人生中增添了一道鮮艷的彩虹。
清晨，都會有一縷縷陽光照在大地上，溫暖灑在人們的心頭。街道旁鮮花競相開放，街道旁的綠樹俊秀挺拔，風輕輕地吹過，發(fā)出“嘩拉拉”的聲響。小鳥在枝頭歡快地歌唱，從這棵樹飛到那棵樹，繼續(xù)它的演唱。蔚藍的天空里，白云慢悠悠地飄著，就像青絲一樣，不帶走一絲的流痕。感謝生活，給予我們這么美好的世界，感謝生活，讓我們嘗到生活的樂趣，因為有了生活，就有了光彩，就有了顏色，就有了滋味，就有了這美好的世界。
世界不都是美好的，也有灰暗的。商店街上的各種乞丐，悲慘家境的生活，窮苦人家的生活，這些，都是灰暗的，是暗淡無光的。但是，因為有了生活，使我們了解他們的情況，伸出助援之手，幫助他們，善待他們，讓他們嘗到生活中的甜美，黑暗中的光明。感謝生活，或許他們也會這么想，因為生活，他們從黑暗中走出來，迎接光明的.世界，感謝生活，讓他們改變了他們的一切。
生活，也是甜美的。當你遇到困難時，當你陷入困境時，總有你的好朋友陪伴左右，幫助你。這，就是生活。是甜美的，因為有好朋友的陪伴，生活是多彩多樣的，有感動、有甜美、有開心、有快樂、有悲傷、有痛苦。這，就是生活，多樣的生活。但是因你的好朋友同在，生活就多出了莫名的感動，開心的笑聲。
生活，多彩多樣。自己的命運掌握在自己的手中。不知道下一分鐘會發(fā)生什么事。生活，就是這樣。生活中，難免有不開心的事，但是自己仔細想想，生活中不能只有悲傷，要有開心。假如你的生活只有悲傷，那么，你的生活，只是單純的，無色的。生活中假如充滿笑聲，你的生活不在單純，而是多樣化，是彩色的。你會發(fā)現(xiàn)，原來生活是那么美好，是那么精彩。
感謝生活，給予我們美好的世界，給予我們溫暖的陽光，給予我們莫名的感動。感謝生活，正是因為它，我們的生活才會那么有趣，那些點點滴滴美好的回憶，也是你生活中的一部分，那，是寶貴的。感謝生活，四處充滿笑聲；感謝生活，世界絢麗光彩；感謝生活，給予我們友愛；感謝生活，我們感謝你！送給你最真摯的感謝，謝謝你，彩色的生活！
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