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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-13 10:36:58 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生作文[集合15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文[集合15篇]

小學(xué)生作文1

  我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的6年級(jí)的學(xué)生了,說(shuō)起畢業(yè)我真的有幾分不舍。不舍得離開(kāi)我已生活,學(xué)習(xí)了6年的校園了,不舍得離開(kāi)同學(xué)們那一張張熟悉的面孔,不舍得離開(kāi)教育我的老師,不舍得的真是太多太多了。過(guò)了這個(gè)暑假,等我再回到我的'母校是,我已經(jīng)不是學(xué)校的學(xué)生之一了,我已經(jīng)成為了一名小客人。

  我相信雖然我們離開(kāi)了這個(gè)校園,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們?cè)?jīng)是母校的學(xué)生。我們現(xiàn)在是,以后是,永遠(yuǎn)都是!

  我相信,等到數(shù)十年過(guò)后,我一定會(huì)在回到我的母校,再看看我曾經(jīng)生活,學(xué)習(xí)過(guò)的第一所學(xué)校!

  今天下午,我們學(xué)校要去麗村熱電廠參觀,我們心里甭提有多高興了。我們站著整齊的隊(duì)伍走在馬路上,很快來(lái)到了熱電廠。

  首先由孫叔叔來(lái)給我們講怎樣安全的用電。他說(shuō):“我們要節(jié)約用電,不能觸電,怎樣正確使用電。我們都聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì),生怕漏掉一個(gè)字。開(kāi)始參觀了,我們戴上了安全帽。我的心又激動(dòng)又興奮,還非常好奇。我們先參觀了做煤炭的機(jī)器和震耳欲聾的發(fā)動(dòng)機(jī)。工人叔叔只要把煤渣放進(jìn)去,機(jī)器就可以制作煤炭,真神奇!

  今天我真高興,因?yàn)槲也粌H看到了電廠宏偉壯觀的景象,而且我還知道了用煤炭如何發(fā)電。

小學(xué)生作文2

  冬天一到,白云紛紛化成雪花飛向大地,不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來(lái)了。它們悄悄地落在屋檐下、樹(shù)枝上、土地上,還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了,而是變得平易近人了。

  下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿(mǎn)天飛舞。不一會(huì),就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯,房上鋪滿(mǎn)了棉絮,那桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花,柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,銀妝玉砌,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市!

  雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),不停往下落,就像誰(shuí)不小心打碎了玉。那碎玉飛舞著,不斷變換著舞步。一會(huì)兒,大地披上了銀裝,枯樹(shù)變成了玉珊瑚。雪下得很大,由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降,點(diǎn)綴著萬(wàn)物,仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被,給房子穿上了銀裝。

  雪落在樹(shù)上,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸;馬路上更是好看,仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,人們踩上去,咯咯作響,好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了,整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹(shù)木、田野、高山到處都披上了盛裝。

  由于雪的'到來(lái),孩子們沸騰了,大街上熱鬧了,雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心,雪是美的!

  我愛(ài)雪,我愛(ài)這美麗的雪。

小學(xué)生作文3

  真誠(chéng)在人與人之間,真誠(chéng)地幫助別人是最重要的。

  我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的`事情,接下來(lái)我就給你們講一講吧!在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的早晨,我高高興興地背著書(shū)包向?qū)W校走去。這時(shí),一個(gè)孩子在進(jìn)邊號(hào)啕大哭。我走過(guò)去問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”他哭著說(shuō):“我……我的足球不小心被我弄到進(jìn)里去了,我不敢下去,你能幫我一下嗎?”我聽(tīng)了之后,想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):當(dāng)別人遇到困難時(shí),要真誠(chéng)地幫助別人。

  于是,我胸有成竹地對(duì)孩子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,哥哥幫你搞上來(lái)!”說(shuō)完,我放下書(shū)包就順著梯子爬入了黑漆漆的進(jìn)里。在進(jìn)里,我仔細(xì)地尋找著。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于在進(jìn)里發(fā)現(xiàn)了足球,它正被石頭卡住了?晌覔撇坏,怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法。我拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,把足球弄了過(guò)來(lái),然后拿起足球,向進(jìn)上爬去,把足球給了那個(gè)小弟弟。他見(jiàn)自己又得到了自己心愛(ài)的足球,高興地一蹦三尺高,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”我聽(tīng)了這句話(huà),對(duì)那個(gè)孩子說(shuō):“不用謝,我這樣做是應(yīng)該的。你長(zhǎng)大后,看見(jiàn)別人有困難,也要真誠(chéng)地去關(guān)心幫助他,要記得:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)這句話(huà)哦!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始踢球去了。我正想去上學(xué),可想到如果有人掉進(jìn)去了怎么辦?于是,我拿來(lái)一張紙,用熒光筆寫(xiě)上:小心此處有井,以防掉入。然后用一塊石頭壓著,就走了。

  這時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。人與人之間只有真誠(chéng)地關(guān)心別人,“真誠(chéng)之花”就會(huì)永駐人間。

小學(xué)生作文4

  下課了,同學(xué)們都往出擁,雪白世界呈現(xiàn)在我們眼前。許多人都在喊“打雪仗,打雪仗去嘍!”

  一下樓,雪花似箭,雪已經(jīng)堆積的很厚了。還正陶醉在這雪白的世界之時(shí),“危險(xiǎn)”已在向我逐漸逼近。

  剛戴好帽子,段朱波便拿拿了一大團(tuán)雪,不由分說(shuō)地向我的臉扣來(lái),弄得我滿(mǎn)臉通紅。我也馬上開(kāi)始自衛(wèi)。“啪!啪!”兩團(tuán)雪正中他的后腦勺,可由于他戴著帽子,應(yīng)該沒(méi)有造成多大的威脅。他在挨了兩擊之后,想對(duì)我發(fā)起反攻,而我也早有準(zhǔn)備。以其人之道還致其人之身,在他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)之時(shí),我抓起一大團(tuán)雪便向他的臉部扔去。他那時(shí)的樣子,任何人都無(wú)法想象出來(lái)。只見(jiàn)他的臉上除了鼻子和眼睛,其他任何部位都被冰雪所覆蓋。我想,這下他一定要報(bào)仇了。想到這里,我便腳踩西瓜皮溜之大吉了。

  下午,雪層更厚了,參加雪仗的人更多了,游戲也變得更有意思了,先開(kāi)始還分好了隊(duì),可到后來(lái)參加的人越來(lái)越多了,我便和段朱波另立一組,準(zhǔn)備稱(chēng)雄于天下。我們配合得極為好,我是一個(gè)百發(fā)百中

  的.“神投手”,在我投中別人時(shí),他便立刻雪上加霜,抓一把雪向那個(gè)人的臉部蓋去。遭到我們聯(lián)合攻擊的人真是數(shù)不勝數(shù)。

  在打雪仗時(shí)力氣大了也占優(yōu)勢(shì)。我是個(gè)摔跤能手,在雪地里自然就成了“速造雪人的高手”。有一次,我一下子把趙號(hào)周按到在雪地里,他一動(dòng),自然就成了一個(gè)有鼻子有眼的活雪人了,他那樣子簡(jiǎn)直是帥呆了!

  打雪仗就是好!練長(zhǎng)跑,練沖刺,還能練肺活量!

小學(xué)生作文5

  在國(guó)慶節(jié),我和媽媽一起回老家。媽媽告訴我順便要去看長(zhǎng)江,我十分興奮。

  我們首先來(lái)到沙溪古城,真像電視上說(shuō)的一樣,那里的房子都是古色古香,讓我目不暇接。接著來(lái)到了我期待已久的長(zhǎng)江,站在橋上,一眼望到橋邊上有許多根線(xiàn),我以為很細(xì),沒(méi)多大在意,但走上前去才發(fā)現(xiàn):這些線(xiàn)大約五厘米粗足有六十米長(zhǎng)。我想看橋那一頭的景物,卻只見(jiàn)模糊的'影子,這座大橋真長(zhǎng)呀!心想這是一個(gè)多么偉大的工程啊,造橋工人真了不起!我不禁暗暗贊嘆。極目遠(yuǎn)望,只見(jiàn)江面一望無(wú)際,水與天的顏色一樣,分不清哪是水哪是天,真是水天一色。水天相連處模模糊糊看見(jiàn)地平線(xiàn)和大工廠的煙霧在往上升騰。再往下看,下面的浪花大得不得了,一個(gè)接一個(gè),真是波浪翻滾,我想:“我剛才怎么沒(méi)注意到呢?”,以前只是書(shū)上見(jiàn)過(guò)或電視上看見(jiàn)過(guò),現(xiàn)在才真正感受到什么叫雄偉壯觀了。只見(jiàn)船兒在江上行駛像一片片樹(shù)葉在隨波漂流。我開(kāi)始為那些船擔(dān)心而害怕,雖然我知道那些船是不會(huì)翻的,但我還是為他們擔(dān)憂(yōu),也為船上人的勇敢而欽佩……

  每次過(guò)長(zhǎng)江我都有一種新的感覺(jué),讓我百看不厭。我愛(ài)那座大橋,愛(ài)那江水和那浪花中的船,我更愛(ài)它的雄偉壯麗,愛(ài)它的奔騰不息。

小學(xué)生作文6

  以前,我總以為媽媽的星期天是平淡的,根本沒(méi)有什么值得一提的內(nèi)容,然而,我今天通過(guò)認(rèn)真的觀察,發(fā)現(xiàn)媽媽星期天做的每一件事都是那么精彩、充實(shí),真值得我用筆寫(xiě)下來(lái)。

  曬被子

  媽媽起床后,看著萬(wàn)里無(wú)云的`天空,喜出望外地說(shuō):“瞧,多好的天氣啊,最適合曬被子!闭f(shuō)完,媽媽就把一床床被子抱到陽(yáng)臺(tái),在曬竿上搭好。雖說(shuō)今天溫度不高,可是媽媽額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。這些汗珠不正是媽媽辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證嗎?

  做飯做菜

  我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén),連口水也沒(méi)喝就開(kāi)始洗菜做飯了。中午的時(shí)候,香噴噴的大米飯,美味的小鯉魚(yú),清爽的韭菜,色澤鮮艷的西紅柿……已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯桌。吃著這可口的飯菜,我心中涌起了一種幸福的感覺(jué)。

  干不完的家務(wù)活

  下午,媽媽把我們換下的衣服洗了一遍,洗好后又把被子收進(jìn)了屋子里,收好被子又做晚飯,忙得不可開(kāi)交。她的屁股好像和椅子無(wú)緣,每天有做不完的事,干不完的活。媽媽好像也不知疲倦。她有句口頭禪:“我呀,越干活越有精神,不干活啥毛病都出來(lái)了!”

  媽媽的星期天要做那么多事,讓我感動(dòng)。以后,我也要做家務(wù)活,讓媽媽多休息一會(huì)兒。作文

小學(xué)生作文7

  星期天,我和媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)辣椒炒雞蛋比賽。爸爸是裁判。

  我搶著說(shuō):“我先來(lái),我先來(lái)。”我媽媽不得不讓我先做。我打了三個(gè)雞蛋,然后攪拌成糊狀,然后把辣椒切成碎片,然后把鹽和醬油放進(jìn)攪拌好的雞蛋糊里。

  我把鍋放在電磁爐上,先放了點(diǎn)油,但油還沒(méi)熱,我就趕緊把雞蛋放好。我媽看到了,說(shuō):“你搞錯(cuò)了。只有油熱了才能放雞蛋。油不熱就不好吃。”我不在乎。我用鏟子把雞蛋切成塊,然后放辣椒,炒幾下,一分鐘就好了。從鍋里出來(lái)后,覺(jué)得不好看,就把菜放在盤(pán)子里,留一半空間,切半個(gè)芒果和兩個(gè)橘子,放進(jìn)去,留一點(diǎn)空間,放幾塊餅干,這樣就大功告成了!

  媽媽也開(kāi)始做辣椒炒雞蛋,一會(huì)就好了。

  爸爸說(shuō):“從顏色和形狀來(lái)看,大寶贏了,我覺(jué)得大寶得了創(chuàng)意獎(jiǎng)!因?yàn)樗龅?菜最特別,沒(méi)人會(huì)這么做!”我高興得跳了起來(lái)。然而,爸爸接著說(shuō):“從氣味和味道來(lái)看,媽媽贏了。我們一起吃媽媽炒的菜吧!”

  我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì)。雖然爸爸沒(méi)說(shuō)我輸了,但我確實(shí)輸了。這次我要吸取教訓(xùn),下次努力用正確的方法去做,我一定會(huì)贏我媽的。

小學(xué)生作文8

  大家好,我是一個(gè)快樂(lè)的小筆盒,雖然我的外表已經(jīng)變的很舊,但我的心靈依然快樂(lè),開(kāi)朗,我的臉上掛著美麗的笑容,還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,燦爛的太陽(yáng)如同一束五彩繽紛的鮮花灑向了生機(jī)勃勃的大地,我躺在一個(gè)干凈,舒適,有許多小朋友做伴的書(shū)包里,睜開(kāi)了睡眼,在陽(yáng)光的照耀下,我那綠色的外表,雪白的身子,顯得格外迷人。這時(shí),我感到一雙溫暖的雙手撫摸著我的身軀。這時(shí)小姑娘用興奮的眼神看著我,便甜蜜地說(shuō):“我就看中了這個(gè)筆盒!痹谝慌缘陌职謰寢屢参⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我被裝在一個(gè)塑料袋里提著。小姑娘一路上不知撫摸了我多少次,我也開(kāi)心極了。

  我興高采烈的來(lái)到美麗而陌生的小屋里,心里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)生活的憧憬?晌业男≈魅酥挥昧宋乙恢,便把我裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里,冷淡的走開(kāi)了。久而久之,我嶄新的身軀上留下了灰塵,而爸爸媽媽讓我小主人帶上我的'時(shí)候,小主人卻用疲乏的眼神看上我一眼。媽媽對(duì)小主人說(shuō):“在你最困難的時(shí)候是它幫了你最大的忙,你的筆一支支的的丟掉了嗎?別嫌它麻煩帶上它吧。從此小主人天天帶著我,筆再也沒(méi)有丟失,我也感到無(wú)比的快樂(lè),為自己的小主人服務(wù)是最開(kāi)心的事了。

小學(xué)生作文9

  說(shuō)到“鮮”,那我一定會(huì)想到我家對(duì)面的石馬公園。

  一走進(jìn)去,就可以看見(jiàn)一座高大的石馬像,它們抬起自己的四條腿,頭向上仰,嘴巴張開(kāi)著,好像在跟人們?cè)V說(shuō)。

  在石馬巷的后面有一個(gè)石馬湖,它像一面鏡子,倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上,石馬湖周?chē)牟薀艟蜁?huì)亮起來(lái),仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項(xiàng)鏈,美麗極了。在湖邊停著幾只小船,當(dāng)游人們坐船來(lái)到湖中央,小魚(yú)兒就會(huì)從水里冒出頭來(lái)跟游人們打招呼。

  從湖一直走到盡頭是一面壁畫(huà),在壁畫(huà)上雕刻著十二只英俊的馬,它們的形狀各不相同,神態(tài)各異。一到晚上,壁畫(huà)前人山人海,有的在跳廣場(chǎng)舞,有的在一旁聊天,還有的人在欣賞這些馬的英姿。

  從壁畫(huà)中間的一條小路走出來(lái),就是一塊巨大的'草坪。草坪里的植物宛如有了生命一樣:小草在和清晨的第一絲清風(fēng)談話(huà);花兒勇敢的從土地里探出頭來(lái);蝴蝶給柳條帶上了發(fā)夾。游人們躺在那小草編織的墊子上,仰望著天空,天上的云變化多端,一會(huì)兒變成一只小兔子,一會(huì)兒變成棉花糖,一會(huì)兒……

  石馬公園的美說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完。

小學(xué)生作文10

  一年四季中,我最?lèi)?ài)的是春天,但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。

  從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去,就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看,學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智,墨香心香香香怡情”,瞧,這真是一幅充滿(mǎn)書(shū)香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓,旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當(dāng)春暖花開(kāi),木棉花開(kāi),就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周?chē),是翠綠的'牽;ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng),相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了,球場(chǎng)的周?chē)N了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天,大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,還為那些小球員遮蔭送涼,讓孩子們感覺(jué)非常舒適。

  大課間到了,廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音,那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn),頓時(shí),給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)那美麗而又充滿(mǎn)生機(jī)的廣場(chǎng)。

小學(xué)生作文11

  周日回家發(fā)現(xiàn)父母不在家。門(mén)上貼著一條信息,上面寫(xiě)著:“寶貝女兒,我父母中午不回家。好好在家!餓了就自己學(xué)做飯!嘿!沒(méi)辦法。我本來(lái)可以享受一頓豐盛的午餐,但是因?yàn)槲腋改赣惺乱觯绮团轀恕?/p>

  我覺(jué)得我的胃已經(jīng)開(kāi)始“清空城市”了。沒(méi)辦法,就開(kāi)始做飯。怎么辦?沒(méi)錯(cuò)!我最喜歡吃白菜!吃炒白菜就好!我像媽媽一樣走進(jìn)廚房,開(kāi)始做飯。首先,拿一棵卷心菜放在砧板上,然后切下卷心菜的根!鞍!”我喊了——。因?yàn)樘炀殻恍⌒母钇屏酥兄。我痛得尖叫起?lái)!迅速敷上創(chuàng)可貼。

  我吸取教訓(xùn),小心翼翼地把大白菜的根切掉。真的很氣人。上次沒(méi)有切白菜根,但是切到手指了。我把不能吃的樹(shù)葉扔進(jìn)了垃圾桶!斑住蔽彝蝗话櫰鹆嗣碱^!靶∠x(chóng)子”我大叫,“小蟲(chóng)子,敢和我打架!看我怎么收拾你!”但是我太膽小,不敢?guī)x(chóng)子。我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣跑來(lái)跑去!霸趺崔k?怎么辦?我擔(dān)心死了。突然靈機(jī)一動(dòng)。我心想:蟲(chóng)子怕水嗎?我將。我要泡在水里!想了想,就做,泡一會(huì)兒,放鍋里炸。

  過(guò)了一會(huì)兒,我聞到了香味,就知道菜炸了。我很高興吃我自己的油炸食物!

小學(xué)生作文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著這一首感人肺腑的歌曲——《感恩的.心》,我明白了感恩是什么。

  感恩,是得到了別人的幫助,又反過(guò)來(lái)回饋他人。而現(xiàn)實(shí)生活中,人們都這樣做了嗎?現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,放學(xué)后,讓家長(zhǎng)為他們背書(shū)包,家長(zhǎng)們難道不知道,這樣做是錯(cuò)誤的嗎?從小就太溺愛(ài)自己的孩子,讓他們長(zhǎng)不大,他們也就學(xué)不會(huì)自立自強(qiáng)、感恩他人了。

  我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)人開(kāi)車(chē)到森林中游玩時(shí),看見(jiàn)一只獅子攔住了一群猴子,猴王把大家分散了,自己卻留在那里。那人看到時(shí)不禁被感動(dòng)了,就用汽車(chē)把獅子嚇跑了。但就在那天晚上,天上下起了大雨,他和他的車(chē)一起掉進(jìn)了山谷,那人緊緊抓住了一裸樹(shù)枝,眼看樹(shù)枝就要斷掉了!在這時(shí),一群猴子出現(xiàn)了,他們一個(gè)接一個(gè)地去救這個(gè)人,其中領(lǐng)頭的就是猴王!

  我被這群猴子的行為深深地感動(dòng)了,他們知道這人救過(guò)他們,在他危險(xiǎn)時(shí),也應(yīng)該奮不顧身地去救他。他們懂得:得到了別人的幫助,一定也要幫助別人。在生活中,我們也應(yīng)該這樣做,不是嗎?

小學(xué)生作文13

  1. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

  2. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的`童心使文章也有了生命力

  4. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  5. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  6. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  7. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  8. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

  9. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

  10. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

  11. 對(duì)…的比喻用得妙

  12. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)

  13. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

  14. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

  15. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

  16. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  17. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

  18. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

  19. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

  20.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

小學(xué)生作文14

  童年往往有幾件不一樣的事,有一件事仍在我的腦海里記憶猶新。

  記得那一天老師讓我們背誦文言文《伯牙絕弦》,可是晚上有一套非常好看的電視節(jié)目。我想:“反正我是優(yōu)生,而且這個(gè)文言文這么簡(jiǎn)單。就算是明天老師檢查,小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì),混過(guò)去就行了吧。”整個(gè)晚上,我都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。第二天,老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚讓背誦的文言文,我雖然已經(jīng)背下來(lái)了,但是老師竟然還要默寫(xiě),我心里想:我雖然已經(jīng)背得很熟了但是我還有很多字不會(huì)寫(xiě),我很著急,眼看老師就讓默寫(xiě)了,我慌了神。這時(shí)老師已經(jīng)讓我們開(kāi)始默寫(xiě),可我走神了,突然我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始默寫(xiě),我這才知道虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的`意義,老師已經(jīng)讓收了,可我的紙上,還是空白一片。老師把我的收了上去,下課后老師讓我去趟辦公室,老師說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽衣(tīng)了之后才知道,盡管自己是優(yōu)秀生,也不要驕傲。這個(gè)意義是我終生受益。

  這句話(huà),和這句話(huà)的意義一直在我心中,也一直在提醒著我。

小學(xué)生作文15

  我有兩顆蟲(chóng)牙,這兩顆蟲(chóng)牙可黑了。疼起來(lái)要命,每次一疼,都害得我直打滾。我下決心,一定要給這兩顆蟲(chóng)牙鏟除掉!

  報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天,媽媽帶我來(lái)到口腔醫(yī)院,決定把我這兩顆蟲(chóng)牙給拔了。我一聽(tīng),內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)。我到底是拔掉還是不拔了?如果拔掉,就不會(huì)這么那么疼了?墒,拔牙的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼呢?

  不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到了拔牙治療室的門(mén)口。我四處張望,發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都在拔牙,我頓時(shí)放松了。經(jīng)過(guò)十五分鐘的等待后,終于到我了。我忐忑不安走進(jìn)拔牙治療室,躺到治療床上。這時(shí),一位帶著口罩的女醫(yī)生走了過(guò)來(lái)。醫(yī)生看了一下,就從工具箱中拿了一把鉗子,一團(tuán)棉花。并且準(zhǔn)備了一支針,走了過(guò)來(lái)。她拿起針對(duì)著我的牙齦肉打了一針,我頓時(shí)覺(jué)得嘴巴麻麻的.。這時(shí),醫(yī)生拿起鉗子,要我張嘴。我張開(kāi)嘴,她拿著鉗子在我的嘴揮了兩下。我“啊”地一聲尖叫,兩顆蟲(chóng)牙沒(méi)了。醫(yī)生拿了一團(tuán)棉花放在我嘴里,要我咬住。過(guò)了一會(huì)兒,血止住了。原來(lái)拔牙一點(diǎn)兒也不疼!

  拔牙雖然一點(diǎn)兒也不疼,但是我以后一定要好好保護(hù)我的牙齒,認(rèn)真刷牙,不然又成蟲(chóng)牙了。

  大家也一定要保護(hù)好牙齒,好好刷牙,少吃糖,早晚都刷牙,要有良好的護(hù)齒習(xí)慣。

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