小學的作文300字

小學的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文300字 篇1

　　下午放學回家，媽媽告訴我，種郁金香的花盆買回來了，我聽了一蹦三尺高，我的郁金香寶寶終于要有"家"了。

　　我迫不及待地打開我的"百寶盒"，把郁金香花籽請了出來。來到陽臺，我先在花盆底部放了幾顆石子，然后蓋上一層砂子，為的是防止將來澆水時積水，淹死花寶寶;接著又在砂子上面放上一些營養(yǎng)石，再在上面鋪上厚厚的一層松軟、肥沃的`黑土。準備好郁金香的"家"后，我小心翼翼地把蒙在花籽表層的"外衣"揭掉，然后把花籽插進土里2厘米，又在它周圍蓋了一點土，最后給它澆足了水。

　　干完這一切，我把花盆放在陽光充足的地方，看著暖暖的陽光灑在花盆上，心想：我的郁金香寶寶，你趕緊攢足勁吧，我等著你開出嬌艷的花呢!

小學的作文300字 篇2

　　我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。

　　李老師的英語課上的好。她口齒清晰，發(fā)音標準，富有情感的表情，加上適當?shù)?手勢，讓我們學得很有興趣。不僅如此，她還重視預習和快速背單詞，她說這樣可以培養(yǎng)我們的自學能力。她 上課時態(tài)度很好，說話時像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀律惹她發(fā)火的時候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！

　　李老師愛美，天天換衣服穿。她一進教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？

　　這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？

小學的作文300字 篇3

　　從幼兒園到小學，我就有粗心的毛病。我想改，但花了一年的時間還沒改過來。

　　粗心并不是每個人都有的，而我卻有這個毛病。每次，一看到試卷上有那些因粗心而寫錯的題或字，就想當初不該粗心；每次看到家庭作業(yè)因粗心又重寫，心里就不舒服；每次，看到語文作業(yè)本上因粗心而得不到優(yōu)星，我心里就很傷心。

　　有一次，考試數(shù)學和語文第二單元時，我把54*25看成了45*52，因而就扣了5分；語文考試時，我竟然把鴨子的“鴨”少寫了一橫，又扣了2分。假如不扣這2分的話就是98分了。唉，真讓人傷心。

　　還有一次，英語作業(yè)本來是寫zoo動物園，我卻把它寫成了zoe了，看，我真粗心吧；我還把yes寫成了yse，就被扣了10分，這回可把我媽媽氣壞了。

　　唉，粗心，我不該和你交朋友。放心吧，我一定會改掉這個毛病的.，讓我以后不再粗心。我一定要和細心交朋友，爭取以后考試不再粗心了。

小學的作文300字 篇4

　　“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發(fā)生的種種事情，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親。”

　　記憶印象中，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業(yè)。

　　我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經(jīng)痛得起不來了，可看了看王老師的`眼神，似乎在說話，一直鼓勵著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。

　　那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。

　　在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。

　　上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實驗學校六年級:沈莉