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難忘的小學(xué)作文5篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
一天，放學(xué)了，我急急忙忙趕著回家，因為今天是爸爸的生日。我想家里肯定有很多客人和好吃的東西等著我。
我一蹦三跳地來到自家小區(qū)的電梯間門口，突然看到有一位送快遞的人正焦急的東張西望，門口地上堆著許多要送的包裹。他看到我好象盼到救星似的，對我說；“小朋友，今天是光棍節(jié)，郵件特別多，我要上去送東西，你能幫我照看一下好嗎？”我頭也沒有抬的說；“我沒空，我要回家做作業(yè)呢�！边@時電梯門開了，我顧自走了進(jìn)去，按上了23樓的.按紐。
電梯徐徐地向上爬升，我的腦海里忽然蹦出了不久前在報紙上看到過的一句話：當(dāng)你看到別人有困難，請伸出你援助的手。我是一名少隊員，這么小的一件事都不肯幫助別人，我感到有點內(nèi)疚。這時電梯門開了，看到自家門口有許多雙鞋子，我猶豫了一下，不自覺得用手按下了1樓的電梯按鈕。
電梯門開了，那個送快遞的人滿臉驚訝的看著我，我對他說；“叔叔你去送東西吧，我來幫你照看。”他一聽，喜出望外的連連說；“噢。謝謝，謝謝小朋友。“他一趟一趟的來回拿東西、送東西，看著他那來回奔波的樣子，我感到叔叔真是太辛苦了。
在謝謝聲中，叔叔終于忙完了活，我雖然回家晚了一點，但是在別人有困難的時候能幫到他們一下，我覺得還是很快樂的，因為幫助別人也就是幫助自己。
難忘的小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)生了，“畢業(yè)”這兩個字，真的是既讓人激動，又帶著一絲絲離別的傷心。
因為學(xué)校里有讓我舍不得的同學(xué)們，還有讓我舍不得的黃老師和謝老師。
黃老師，這些年您對我們的教導(dǎo)我都銘記在心。您從來不罵我們，就像我們的好朋友一樣。當(dāng)我們犯錯時您耐心地引導(dǎo)；當(dāng)我們沒考好時，您一遍又一遍的講解題目；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r，您給我們鼓勵的同時還不忘提醒我們，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)有同學(xué)在生病時，您又會特別地?fù)?dān)心。還記得四年級的時候，一位男同學(xué)跑步的時候摔跤了，是您騎著電動車把他送到醫(yī)院的。他在醫(yī)院的每一天，您無時無刻都在擔(dān)心他，還抽空把我們帶到醫(yī)院去看望他了呢。
謝老師，您雖然平時對我們很嚴(yán)厲，但是我們知道您是為了我們好。您就像一位母親，我們考試沒考好時，您會很生氣地訓(xùn)斥我們；我們考到全校第一時，您會笑逐顏開鼓勵我們；等上課我們講小話時，您那嚴(yán)厲的目光往我們身上一掃，大家就會老老實實認(rèn)真聽講。
老師，你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；用自己最寶貴的青春年華來教導(dǎo)我們、陪伴我們，你們就像春蠶一樣……
和我一起學(xué)習(xí)六年的`同學(xué)何樂是我的朋友，她讓我變得開朗，她的笑聲感染了我，就算有困難也不流淚。
馬上我們就要畢業(yè)了，不知道以后還能不能再相見，我們一定要好好珍惜最后一年的小學(xué)時光。
難忘的小學(xué)作文 篇3
相聚于此，帶著六年的點滴回憶，伴著成長的腳步，最后一次與母校、老師、同學(xué)站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上紅領(lǐng)巾的驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不舍的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹著精彩，綻放這神奇，這都源于母校的培育。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙燎诘膱@丁，默默奉獻(xiàn)到風(fēng)燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的'文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我饑渴的心。
六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數(shù)次的沖突，讓我們學(xué)會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是為了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。
時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃著。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……
難忘的小學(xué)作文 篇4
夕陽西下，斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽，我不禁泛起無限的憂愁。是啊！
美好的小學(xué)天涯就要過去拉，我怎能不憂愁呢？六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂。六年��！望著即將分離的校園。我突然見想到很多：六年級，即將面鄰畢業(yè)，分離，我不敢估計，幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個易感的人，我怕，我怕那一天的到來，我還不愿結(jié)束這夢境般的.生涯。
記憶中，可能那天最使人難忘吧！記得很清楚，在這個喧囂的城市還未睜開眼睛，還在睡夢中的時候，我和朋友漫步在校園，望著這熟悉的一草一木，我感到迷茫。和朋友分離，不知還能不能遇上朋友？望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著，沒有綠葉，灰灰的枝干，雖說有些凄涼的感覺，但有些獨特的靜謐。我站在那里，被眼前的這幅畫卷迷住拉：乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園，漂漂茫茫，虛虛幻幻，一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有城市的吵鬧，好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上，黑黑的眼睛出神地望著四周，偶爾撲撲翅膀唱一會兒歌，給這排樹木帶來了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅信，那時的一段過程不會像彩虹一樣消失，而是永遠(yuǎn)留在我的心中；不會停薄霧一樣散去，而是灑下神秘永久；不會被白晝?nèi)〈�，而是黑亮的啟明星�?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇5
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的星星那么多，下面就取一顆最亮的“星星”讓我細(xì)細(xì)道來吧！
記得那一次，在寶鋼體育館的羽毛球館，只聽媽媽一聲令下，我和爸爸就“開戰(zhàn)”了，爸爸拋起球，向球狠命一擊，來了個大扣殺，我還沒反映過來，球已“撲”的一聲落了地，十五比十，爸爸勝。
第二局，輪到我發(fā)球了，一個歪腦筋在我腦海里閃過。接著，我假裝拋起球，沒頭腦的老爸東張西望�！肮�！老爸上當(dāng)啦！”這時，我來了個“火焰流星彈”，球一下子落了地。爸爸火冒三丈地說：“小鬼，你耍賴！這叫兵不厭詐，不懂了吧�！蹦悖恪职謿獾眠B話都說不出來了。不用說，這局我贏了。
第三局決勝局，只見老爸手臂青筋暴起，用盡全身的`力氣打了個高吊球。我以迅雷不及掩耳的速度跑到前面，等球落下來時，我使出了我的必殺技——輕短球，把球打到了離網(wǎng)很近的地方，老爸見了，以飛快的速度跑到前面，可是球已經(jīng)落地了，老爸來不及“剎車”，結(jié)果摔了四腳朝天。最后，我取得了比賽的勝利。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個道理，一個人光有力氣是沒有用的，還必須要有頭腦，如果沒有頭腦，就會像我老爸輸?shù)煤軕K哦！
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