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花小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的花小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
花小學(xué)作文1
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，可以食用，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還可以藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了一定的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎么干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的.少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
花小學(xué)作文2
我和父親母親一起去桃花島看桃花。
還沒(méi)上船，我就看見(jiàn)島上全是綠色蒼蒼的大樹(shù)，一朵桃花都沒(méi)看見(jiàn)，心中有點(diǎn)失望。我們上船了，在河中間我終于看見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，心中不由得歡喜起來(lái)。一上島，映入眼簾的全是粉紅色的桃花，我不由得驚叫起來(lái)，“哇，太美了！簡(jiǎn)直就是桃花的世界！”我用隨身帶來(lái)的.棍子插了插泥土，一股略帶潮濕的泥土香味撲鼻而來(lái)。我用腳輕輕地踩在泥土上去，真軟�。∥业哪_一下陷進(jìn)了半個(gè)鞋跟。
我興奮地拾起一朵桃花，聞了聞，“啊，真香！”我發(fā)現(xiàn)桃花是五片花瓣的，像五個(gè)穿著粉紅色衣裳手牽著手跳著新疆舞的姑娘。我抬頭看著一簇一簇的桃花，發(fā)現(xiàn)有的只開(kāi)了一半，像害羞的小姑娘躲著臉；有的花瓣全部展開(kāi)露出一根根黃色的花蕾，里面偶爾傳來(lái)蜜蜂“嗡嗡”的叫聲；還有的則是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
看著這些惹人喜歡的桃花，我趕忙從父親手中奪過(guò)照相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”照個(gè)不停。由于我想把桃花島的美麗景色永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
看桃花的途中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么上島以后才可以看見(jiàn)桃花，而沒(méi)上島就看不見(jiàn)呢？在返程的路上，我仔細(xì)觀察，原來(lái)桃花是被周圍的大樹(shù)給擋住了。也許是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的緣故吧！
花小學(xué)作文3
我家的南陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)紅色的小花架，花架上有許多植物，這些都是我和媽媽精心栽培的。有像一把把寶劍的虎皮蘭，有靠葉子就能繁殖的闊葉不死鳥(niǎo)，有會(huì)流眼淚的滴水觀音，還有一碰就香的碰碰香等等。
上星期我和媽媽又去花草市場(chǎng)逛了一圈，挑中了一盆茉莉花。綠油油的枝葉上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)含苞待放的小花苞，著實(shí)惹人喜愛(ài)�？墒撬�.下面卻搭配著一個(gè)磚紅色的破塑料盆，大大影響了它的美觀。于是我們特意又為它挑選了一個(gè)精致的小花盆。
回到家，我和媽媽就迫不及待地要為茉莉花搬個(gè)新家。我們先在新花盆底下的小洞上鋪了一小塊舊報(bào)紙，以免碎土漏出來(lái)。然后用鏟子和手小心翼翼地把茉莉花從舊盆子里挖出來(lái)。接著，我們分工合作把茉莉花種進(jìn)新盆里。我負(fù)責(zé)兩只手輕輕地扶著它，使它立在盆中。媽媽負(fù)責(zé)往新盆里倒土，一層層慢慢地鋪，直到把土鋪滿整個(gè)花盆，茉莉花不再晃動(dòng)，我才松開(kāi)了手。雖然我和媽媽的手上、身上都弄到了泥，臟乎乎的，但我們毫不在意�？粗∵M(jìn)新家的茉莉花，我們滿心歡喜。媽媽提醒我說(shuō)：“茉莉花喜歡陽(yáng)光和水分，所以我們每天都要給它喝水，這樣它才能長(zhǎng)得茂盛，開(kāi)出美麗的花朵！”
兩天后，我回到家驚喜地發(fā)現(xiàn)：茉莉花開(kāi)花了，散發(fā)著陣陣清香。那淡雅的白色花朵隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我回家，又像在感謝我和媽媽對(duì)它的悉心照料。
花小學(xué)作文4
假如我有七色花，我要用紅色花瓣讓我當(dāng)上一名宇航員，讓我到所有星球上去探秘。
假如我有七色花，我要用橙色花瓣讓我發(fā)明一種剪刀，剪刀上有許多按鈕，每個(gè)按鈕上有一種線條，你只要按下一種線條的按鈕，那把剪刀就能剪刀按鈕上的線條。
假如我有七色花，我要用黃色花瓣造一個(gè)探測(cè)儀，探測(cè)儀上有一個(gè)LED大屏幕，上面顯示著壞人正在哪兒偷東西。LED屏下有一個(gè)按鈕，按鈕上畫著一個(gè)警察帽，只要一按按鈕，所有的壞人都會(huì)被警察抓起來(lái)。
假如我有七色花，我要用綠色花瓣發(fā)明一種清新劑，在空氣不清新的地方噴兩下，那個(gè)地方的'空氣馬上變得清新得不能再清新了。
假如我有七色花，我要用青色花瓣創(chuàng)造出一種新型鉛筆盒，上面有七種按鈕，按鈕上分別畫著七樣?xùn)|西：彩筆、修正貼、水性筆、鉛筆、橡皮擦、尺子，還有紅筆。你只要按一個(gè)按鈕，那個(gè)按鈕上畫的東西就會(huì)彈出來(lái)。
假如我有七色花，我要用藍(lán)色花瓣發(fā)明創(chuàng)造一個(gè)葫蘆，上面有個(gè)綠色按鈕，按下按鈕，里面就會(huì)出水，想要多少就有多少，可以給干旱地區(qū)的人民用。
假如我有七色花，我要用紫色花瓣發(fā)明一個(gè)垃圾桶，所有垃圾扔進(jìn)去都會(huì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾網(wǎng)過(guò)濾，然后從氣孔排出，這時(shí)排出的不是廢氣而是氧氣，也就是清新空氣。
花小學(xué)作文5
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，在眾多美麗的花兒中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)桃花。
清早，我和媽媽去郊外賞桃花。我們來(lái)到桃園，眼前便呈現(xiàn)一大片粉紅色，桃樹(shù)上布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。有的桃花還是一個(gè)花骨朵；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，中間的花蕊清晰可見(jiàn)，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。
我被眼前的景象深深吸引住了，自己仿佛變成了一只蜜蜂，在桃花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，左聞聞、右看看，穿梭在桃花中幸福地采花蜜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)采花粉，我便和蝴蝶追逐嬉戲，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)。
真希望這一刻能永遠(yuǎn)聽(tīng)留住，擁抱大自然的感覺(jué)真的很美妙！
春天到了，田野里的桃樹(shù)開(kāi)始結(jié)出一個(gè)個(gè)淡粉色的小花苞。
當(dāng)我靠近桃樹(shù)林時(shí)，一陣陣清香撲面而來(lái)，鉆入我的口鼻，使我陶醉。遠(yuǎn)看，桃樹(shù)結(jié)出的小花苞，像一個(gè)個(gè)很小的粉氣球，掛在“手”上。在陽(yáng)光的照耀下，桃花苞會(huì)慢慢鼓起，那“小氣球”就會(huì)慢慢變大了。
過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞被春風(fēng)吹得鼓鼓的.，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，共同奏出春天的歌譜。走進(jìn)桃樹(shù)林，想起比以前更濃了。如果你運(yùn)氣好，會(huì)在茂密得花中，發(fā)現(xiàn)一朵開(kāi)放的桃花那你可真了不起啊！仔細(xì)看，桃花的花瓣一共有五片，摸上去非常柔軟光滑。用不了多久，桃樹(shù)林會(huì)開(kāi)出許多的花瓣覆蓋，走在上面，有一種神圣感。
桃花迷人的香氣，讓我陶醉，我喜歡桃花！
花小學(xué)作文6
在一個(gè)涼爽的夜晚，我和爸爸媽媽在院子里散步。草叢里的蟲(chóng)子在歌唱；月亮、星星在對(duì)我們眨眼……遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)陣陣幽香——啊！是桂花小姐在噴香水呢！
我們向桂花走去。走近桂花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只花蝴蝶在飛舞。我心想：“蝴蝶都來(lái)了，這桂花真是香得很呢！”想著想著，桂花的香味越來(lái)越濃。
我再走近一看，這是一棵高大的桂花樹(shù)。葉子碧綠，金黃的小花一串串地掛滿枝頭。我采下幾朵桂花，放在手心上。桂花是四片花瓣，它小小的.，黃黃的，軟軟的，真可愛(ài)。
突然，有東西撒在我的頭上，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，是媽媽呀！她手里拿著桂花，笑著對(duì)我說(shuō)：“像不像下雨？”“像！”說(shuō)完，我快速采下幾把桂花，向媽媽撒去�！跋癫幌裣掠�？”小花落在了媽媽的頭上。我哈哈大笑。媽媽甩了甩頭發(fā)也笑了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，我對(duì)媽媽眨了眨眼，媽媽馬上明白了我的想法。她采下一大把桂花放我手心里。我悄悄地跑到爸爸背后，爸爸一轉(zhuǎn)身，我就把手中的桂花向爸爸撒去。小花落在他的頭上、肩膀上，還有一些調(diào)皮的小花鉆進(jìn)了爸爸的衣服里。爸爸抖了抖衣服，嘴角微微上揚(yáng)。他向桂花樹(shù)走去，快速采下桂花向我們?nèi)鰜?lái)……
月光下的桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的香氣，一切都顯得那么美好。
花小學(xué)作文7
荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。夏天一到，她悄然盛開(kāi)，引來(lái)無(wú)數(shù)人的旁觀和嘆服。
你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿著粉色衣服的姑娘，頭上帶著一頂黃色的草帽，在那里靜立不動(dòng)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，她們就伴著風(fēng)的節(jié)奏起舞；又好似一罐顏料被傾潑在了畫布上，任由其流淌。有的荷花只開(kāi)出了一半，像一位少女露出了半邊臉；有的荷花全開(kāi)了，露出了黃色的蓮蓬，像小朋友們的笑臉，笑呀笑呀！
要是你再仔細(xì)看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“漏網(wǎng)之魚”。這些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就會(huì)輕而易舉地躲過(guò)你的視線。
她們，多像江南的油紙傘啊，曼妙多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。荷花散發(fā)出清新淡雅的芳香，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，在荷花旁扇動(dòng)著翅膀，從這一朵花飛到那一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲玩耍著。浮在水面上的`荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在碧玉盤里滾來(lái)滾去，讓人陶醉其中！多想變成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！
荷花不僅美麗，而且還有用處。她的葉子不僅能泡茶，還能做成中藥，她的根部就是我們喜愛(ài)的蓮藕，而蓮蓬里的蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？偠灾�，她全身都寶！
荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。她不僅高雅，美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？
花小學(xué)作文8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，正是詩(shī)人王安石筆下的梅花。
梅花的顏色有粉色、梅紅色等，花蕊是鵝黃色的，枝干很細(xì)感覺(jué)一不小心就會(huì)把它折斷。但在風(fēng)雪中，枝干就展現(xiàn)出了它那堅(jiān)韌的品質(zhì)。梅花雖沒(méi)有桂花那般香飄十里的本事，也沒(méi)有茉莉那般濃郁迷人的香氣，梅花若有若無(wú)的氣味兒，只有湊近鼻子，細(xì)細(xì)地聞，才能聞到淡淡的芬芳。
我突然想到學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》。這梅花是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中華民族出了幾多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花的這般拼搏精神，不禁讓我們想到了我們班的`運(yùn)動(dòng)健兒——楊加嚴(yán)。
他是我們?nèi)Ｅ懿阶羁斓�，被我們稱為“飛人”。就在今年市運(yùn)會(huì)上，他又為我們班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)了光，獲得了第一名，還打破了記錄。他的收獲，離不開(kāi)每天艱苦的訓(xùn)練，付出了無(wú)數(shù)汗水，就如梅花在風(fēng)雪中一樣，經(jīng)歷了這些，才能綻放出最美的花朵。
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，想要散發(fā)出沁人心脾的香味，就一定要經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)。
是呀，不管是梅花，還是我們，只要付出努力，就一定能夠成功！
花小學(xué)作文9
每年農(nóng)歷八月十五前后，只要你踏進(jìn)我們的小區(qū)，一縷縷清香就會(huì)把你陶醉。小區(qū)內(nèi)的幾株桂花競(jìng)相開(kāi)放，雖然只有幾株，但那香氣足以充滿整個(gè)小區(qū)。放學(xué)回家，我總要在桂花樹(shù)下多停一會(huì)，看看它奇特的花姿，嗅嗅它迷人的芳香。桂花，我越看越嗅，越是愛(ài)。
桂花有一種品質(zhì)是質(zhì)樸。黃色的和淡黃色的，桂花的顏色只有這兩種，一點(diǎn)兒也看不出鮮艷，更不算俏麗，但在深綠葉子映襯下，就顯得幽雅、端莊。站在桂花跟前，我忽然領(lǐng)悟到：美，不一定光彩十足，花枝招展；質(zhì)樸、幽雅也是一種美，是一種深層的美。我愛(ài)桂花，愛(ài)它的質(zhì)樸。
桂花有一種精神是團(tuán)結(jié)。一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)緊緊地挨在一起，密密地?cái)D在花枝上，就像一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)不愿分開(kāi)的好朋友。東面的、西面的'、南面的、北面的、上面的、下面的、前面的、后面的，彼此不爭(zhēng)陽(yáng)光，不爭(zhēng)雨露，不爭(zhēng)風(fēng)頭，不計(jì)較自己的地位，不考慮自己的名利。我愛(ài)桂花，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)。
桂花有一種超凡是志氣。一朵桂花，不及一粒米大，算是花中的小不點(diǎn)兒。但它們并不因自己小而自暴自棄，總是盡力把自己身上所有的香味都奉獻(xiàn)給人們。它們的愿望是“桂子花開(kāi)，十里飄香�！币欢涔鸹ㄏ悴粷�，滿園桂花香四溢。我愛(ài)桂花，愛(ài)它的志氣。
��！我多么想變成一朵小桂花，穿著黃衣服，披著綠斗篷，聽(tīng)小朋友們歌唱：八月十五桂花開(kāi)……
花小學(xué)作文10
美麗的花兒一年四季競(jìng)相開(kāi)放，但我最喜歡的是水仙花。我喜歡水仙花不僅僅因?yàn)樗耥嵠嫣�、素雅清爽、芳香醉人，而更在于它具有頑強(qiáng)的生命力。
素有“凌波仙子”美名的水仙花，確實(shí)有著動(dòng)人的身姿和素雅的神韻，使人一見(jiàn)傾心。
我家就種有一盆水仙花。一片片的葉子像蒜葉似的油亮亮的，綠得那么新鮮，那么誘人。有一天早上，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了嫩綠的葉莖，蔥頭般的底部滋生出了長(zhǎng)長(zhǎng)的.白胡子。過(guò)了幾天，葉莖中間長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，飽脹得仿佛馬上要裂開(kāi)似的。又過(guò)了幾天，這些花骨朵開(kāi)出了白里帶黃的小花�；▋喉斊屏吮∑ぃ膺叺幕ū嬉呀�(jīng)向外伸展，可是里面的花辨還是緊緊閉著的。沒(méi)過(guò)幾天，里面的花瓣也全開(kāi)了。那一簇簇潔白如雪的花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么的清新、淡雅�？矗切┧苫ㄏ褚晃晃簧倥�，亭亭玉立地站在清澈的水中，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)，她們便擺動(dòng)起那柔美的腰枝，輕盈地跳起了迷人的舞蹈。
水仙花生長(zhǎng)在冬季，她傲立于水石之上，不管天寒地凍，依然葉茂花香，生機(jī)盎然，有著頑強(qiáng)的生命力。她不與百花爭(zhēng)香斗艷，而在寒冷的冬天，給人送來(lái)醉人的芳香，顯得愈精神，更加挺拔。
人們?cè)诳滟澦傻姆曳己突ǘ涞拿利悾瑓s沒(méi)有想到它積蓄養(yǎng)分、努力成長(zhǎng)的艱辛。同樣，當(dāng)人們夸獎(jiǎng)一個(gè)人取得成就時(shí)，是不是會(huì)想到他所取得成就過(guò)程中的困難與艱辛呢？
望著亭亭玉立的水仙花，我想到很多，很多……