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寫小學的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會忘了我的生日，給我準備一個我想要的生日禮物。因為今天迫不及待的想要知道我的生日禮物到底是什么所以我老早就起床了。
起床后我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會不會發(fā)生什么驚喜。我到處翻來翻去的.，卻一無所獲。我的心有點灰了，我害怕他沒有準備，更害怕他已經(jīng)忘了。但是我還是盡量地安慰自己，我想，他買的肯定是很迷你的東西，不要擔心哦！我掏出了哪些我們老家的特產(chǎn)來吃。“爸爸！”我?guī)е@喜的語氣叫道�！白鳂I(yè)寫完沒有�。俊睕]想到他對我說的第一句話就是問這個�！罢鎾吲d，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對他說。不過……“爸爸你真好，真會挑日子回來哦！”我等一等，看看他會不會記起來�！霸俨换貋恚l給你去交學費�。 蔽覜]有問這個啦！嗬，不理他了，他有健忘癥！
我轉過頭來和弟弟玩。我和他打打鬧鬧的，可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厲害，一下而已，就要哭了，一點骨氣都沒有，就知道哭！可是，爸爸卻不以為然，他大叫道“你們倆給給我過來！”聽他這么生氣，我都有點害怕了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去，弟弟就給在我后面。爸爸拿這一天棍子，說“你們兩個鬧什么，我才剛回來就鬧翻天啦！”“爸爸，姐姐打我！”這個臭小子，那么愛告狀，遲早會被他害死�！八蚰隳睦锪�？”爸爸看著我卻是對弟弟說的�！拔覜]有打他！”我開始反駁他�！皢鑶鑯姐姐差點就把我的手刮出血來了！”他竟然還能哭？天哪，他才多大就會用夸張手法了啊！“手伸出來！”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了，他狠狠地抽了我兩棍。我的心在那一刻碎了，心也在滴淚！我快哭出來了，但我不想哭出來。因為他們都沒有記起來，為什么要強求他們的大腦呢！
今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個生日。我不要什么生日party，也不奢求什么貴重的禮物，哪怕你們只對我說一句“生日快樂”，我也會很滿足啊！我只有一個愿望：還我一個幸福、快樂的生日！
寫小學的作文 篇2
奶奶是一個退休的醫(yī)生，已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)幾近花白，可是眼睛卻依舊明亮有力。奶奶的個子并不高，只到我的肩。但與眾不同的是，奶奶的手很軟，我也很喜歡摸她的手。
記得小的時候，奶奶就經(jīng)常跟我說：“洗手要好好洗，學學人家外科大夫，每次做手術前都把手洗得干干凈凈的，哪像你，隨便一兩下就洗完了……”每次聽到這些話，我就只點頭，裝得好像“已經(jīng)知道了，不用再講了”的樣子。奶奶拿我沒辦法，只好拿著我的手“幫”我洗。
奶奶每次“幫”我洗手的時候，我都忍不住問：“奶奶，你的手怎么這么軟？摸起來好舒服�。 �
奶奶笑了笑，說：“你要知道啊，我們小的時候，可沒你們這么多玩具，我們有的就只是石子。一個人在家的時候，覺得無聊，就出去撿幾粒石子放在掌心，往天上輕輕地一拋，接著立馬翻過掌背，并讓指尖微微朝天，待石子落到掌背上時，便再次拋上天，接著翻過掌心，讓石子落在掌面。有時，我們小伙伴們會聚在一起玩兒，比賽看誰的掌心里留下的石子多，誰就獲勝。我玩的次數(shù)多了，手也變得比別人軟了……”
奶奶的故事說完了，我的手就洗好了。奶奶還語重心長地對我說：“下次一定要自己洗……”
沒等奶奶說完我就笑著飛奔了出去……
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)不用奶奶幫忙洗手了。可是，我的學習壓力越來越大了。
期末考的前一天，試卷、資料、書本統(tǒng)統(tǒng)堆在了我的臥室里，我復習完這個復習那個，生怕有遺漏，對著成堆的復習資料發(fā)了懵。這時，奶奶走了進來，拍了拍我的腦袋，對我說：“不知道怎么復習了吧，來，我給你加油啊！”說著，便坐在我的旁邊，握住了我的手。
奶奶的手好軟啊——小時候的種種快樂與溫馨突然落進我心里，眼前的一切令我煩躁，覺得好沒意義！
我對著奶奶說：“奶奶，我真的不想復習了，好累��！”
“孩子，學習肯定是累的，可是你必須堅持，才能體會到學習過后的甜頭。不要放棄……”奶奶的手握得更緊了。我突然明白了：我長大了，就意味著責任重了。
奶奶笑了，拿起一本書，指點著我復習。手心傳來她溫軟手掌的力度，跟小時候幫我洗手時一模一樣……
每當我洗手的時候，就想到奶奶的'手；每當我勞累的時候，就想到奶奶的手；每當我要放棄的時候，想到的，還是奶奶的手——奶奶柔軟的手，撐起的是堅強的人生。
寫小學的作文 篇3
我生活在一個自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的校園。它是一個美麗的地方。
我可愛的學校——泰達二小坐落在天津開發(fā)區(qū)第五大街，與泰達二中相鄰。站在校門口，一眼就能望見一個很大的白色梯形拱門。在拱門頂部，有幾個鮮紅醒目的大字——泰達開發(fā)區(qū)第二小學。
穿過拱門，映入眼簾的是氣派的教學樓和寬敞的操場。操場中間有專門為一二年級同學準備的滑梯�；菰煨推嫣兀伾利惱_紛。它們像一條條五顏六色的絲帶點綴著校園。課余時間，同學們都爭先恐后地去滑滑梯。每個人的臉上都樂開了花，享受著這份屬于他們的幸福。
從操場往北走，是一棟“E”形的教學樓。這是三幢相連的、穿著淡橘色“外衣”的四層建筑。教室明亮整潔，現(xiàn)代化教學設備一應俱全。教學樓中還有階梯教室和校醫(yī)務室。
樓宇問的空地上，有大片碧草和點綴著各色小花的花圃。每當太陽升起，教學樓里便會傳出瑯瑯的讀書聲。美麗的小花沐浴在溫暖的陽光中，在微風的吹拂下散發(fā)出陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
最值得一提的是一樓大廳中的公共讀書區(qū)。每次上閱讀課，我們都可以在這里找到自己喜愛的.圖書，沉浸其中。正如墻上那句話所說，“學習像呼吸一樣自然”，我們享受著難得的“悅讀”時光。
這就是我的校園——我每天學習和生活的地方。它引領我們開啟智慧的寶庫；它給我們帶來無窮的歡笑；它更能讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！