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【精選】難忘小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們,你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎?對(duì)啦!是愚人節(jié)!愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言,開(kāi)著玩笑,給生活增添了一道道色彩。然而,在這天,我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂(lè)課回到教室,我們就坐在位置上,拿出本子,準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看,啊,屏幕上的作業(yè)密密麻麻,居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉,哦,好痛!那說(shuō)明這不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)!我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí),我的心情郁悶到了極點(diǎn),真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩,看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看,卻見(jiàn)殷老師在偷笑,我心里不禁起了疑:老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的?平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的`作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō):“當(dāng)然是真的!老師何時(shí)騙過(guò)人?”我卻不以為然:“那可不一定!老師對(duì)我們那么好,今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了,繼續(xù)默默地低下頭,抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí),老師笑著問(wèn):“同學(xué)們,這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧!”大家連連說(shuō):“作業(yè)太多,刪掉吧!”老師神秘地說(shuō):“好吧!祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”隨后她拿著鼠標(biāo),將最后四條作業(yè)給刪掉了,我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點(diǎn)兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松!這個(gè)愚人節(jié),太令人難忘了!
難忘小學(xué)作文 篇2
我最難忘的一件事,是我參加小記者到如月湖給大熊貓珍大過(guò)生日。
那天早晨,我一起來(lái)就馬上洗漱,吃飯。今天我太激動(dòng)了!因?yàn),我要給我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的國(guó)寶大熊貓過(guò)生日。我到了集合地點(diǎn),和媽媽道別。就撐著專(zhuān)車(chē)來(lái)到了如月湖。我們先找了張相,然后就開(kāi)始爬山了。
我一開(kāi)始爬,就聞到了路邊花朵的清香,我們先來(lái)到了猴山。看到了猴王,就買(mǎi)了一些花生。猴子們可聰明了,只要扔一個(gè)帶著硬殼的`花生,他就能自己把它扒開(kāi)。有一只頑皮的小猴子,還跑到了籬笆外面呢!我們一直玩著。最后,一個(gè)阿姨說(shuō):“咱們給大熊貓做蛋糕吧!”我們只好依依不舍地離開(kāi)了猴山。
來(lái)到樹(shù)叢里,我們開(kāi)始給大熊貓準(zhǔn)備一個(gè)特殊的生日蛋糕。蛋糕的材料有:半個(gè)西瓜、胡蘿卜、嫩竹筍、蘋(píng)果。老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一種方法。我們做出來(lái)還真挺漂亮的,一些工作人員負(fù)責(zé)把這些東西都搬進(jìn)熊貓房里。我們先去參觀雙兒,雙兒和珍大是一對(duì)親密的伙伴。我們一看見(jiàn)就猛地拍起照,來(lái)到這就能很頻繁的聽(tīng)到相機(jī):“咔嚓!咔嚓……”看完雙兒我就去看珍大了?匆(jiàn)蛋糕已經(jīng)在珍大旁邊了,珍大美滋滋的慢慢享用。我們看著都想吃新鮮甜美的西瓜了!
看完,我買(mǎi)了個(gè)玩具熊貓。依依不舍地回家了。下次有機(jī)會(huì),我一定還來(lái)!
難忘小學(xué)作文 篇3
飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空,不留下一點(diǎn)痕跡,可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過(guò)客,千里之外一去不復(fù)返的高大身影。
我曾試圖回憶那個(gè)春其風(fēng)發(fā)的身影,那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比敬畏的臉龐,那雙牽起我手的溫暖的大手,那縷無(wú)論風(fēng)吹雨打都始終堅(jiān)定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn),就像一張空蕩蕩回憶的紙片,飄呀,飄呀,卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的.書(shū)。
我若有所思地望著這個(gè)人,這個(gè)陌生又熟悉的人。
教師里一如既往的不屑的笑聲,是它蹩腳的音符。一步步走出這個(gè)尚有余溫的教師,背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時(shí)候,一定會(huì)有一個(gè)微駝的身影,輕輕倚在寂寞的門(mén)邊,望著窗外,出了神。
蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng),而他那斑白的頭發(fā),仍在斜射進(jìn)來(lái)的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。
這,是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。
難忘小學(xué)作文 篇4
讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。今天我們的學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng),老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳钋锩谰昂褪挛,體驗(yàn)與學(xué)校不一樣的生活。
隨著大巴車(chē)的快速行駛,我們懷著興奮的心情來(lái)到了景點(diǎn)棲霞樺樹(shù)村。我們依次下了車(chē)來(lái)到了大草坪上,在教練的幫助下我們排好隊(duì)伍便開(kāi)始去玩第一個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目十分有趣,就是制作陶藝。我們來(lái)到一間房子里,每個(gè)同學(xué)都拿到了一個(gè)長(zhǎng)條形的軟軟的`泥巴,因?yàn)樾缕,所以同學(xué)們把泥巴放在手里玩弄著,還和旁邊的同學(xué)一起聊天。這時(shí),只聽(tīng)一陣哨聲,陳老師拍了拍手:“下面我們來(lái)聽(tīng)教練是怎么制做陶藝的!隨后,教練幽默的清清嗓子開(kāi)始講解怎么做陶藝:“好,首先我們把這個(gè)長(zhǎng)條形的泥巴搓成一個(gè)圓,說(shuō)完還給我們演示了一遍,同學(xué)們聽(tīng)完就開(kāi)始搓自己的泥巴。大家搓成的“圓形”各種各樣,有的大,有的小,有的歪七扭八,還有正方形的呢!而我搓的,也是一個(gè)不知名的形狀。不過(guò),經(jīng)過(guò)了反復(fù)的揉搓,這個(gè)圓也才勉強(qiáng)能看。等同學(xué)們搓好后,教練就開(kāi)始講下一步,我們?cè)侔褕A的上面再搓成一個(gè)圓!!好難呀!想把上面的部分再搓成一個(gè)圓,到底可不可以做到呢?教練好像看出了我們疑惑的心情,說(shuō):“堅(jiān)持不懈,就肯定能完成的!”后來(lái)我在教練的鼓勵(lì)下又開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)葫蘆出來(lái)了,可是它的臉上爬滿了皺紋,活像一個(gè)老太太。這時(shí),陳老師走到我的身旁來(lái)輕輕地告訴我:“是因?yàn)槟愦甑臅r(shí)間不夠久,繼續(xù)加油哦!聽(tīng)完陳老師的話以后,我努力的搓著。果然,過(guò)了一會(huì)兒,我的葫蘆變得很漂亮了。我高興極了。后來(lái)我們還玩了神筆馬良、鼓動(dòng)人心,兩人三足等有趣的游戲。
路途上我們?nèi)鱿铝嗽S多歡樂(lè)的笑聲,把這次開(kāi)心的心情留下來(lái),結(jié)束了這次別開(kāi)生動(dòng)的秋游,樺樹(shù)村真是個(gè)美麗的地方呀!這次秋游真有趣!
難忘小學(xué)作文 篇5
豆大的汗珠從我的臉頰上滾落下來(lái),滋潤(rùn)了這被烈日曬得滾燙的大地。
我在操場(chǎng)上慢慢地蠕動(dòng),胸口像裝了塊大石頭般沉重,望著從身旁飛竄過(guò)去的同學(xué),我望塵莫及,想象著勝利就在前面,雙腳失控般在地面伏動(dòng),絕望占據(jù)我整個(gè)心房,忽然從大腦中閃過(guò)一句話:“加油,你能行!”這句話竟如此熟悉,但我卻想不起來(lái)這是誰(shuí)說(shuō)的。
那同時(shí)夏天,同一個(gè)操場(chǎng),相同的場(chǎng)景,不同的是當(dāng)我滿懷絕望,準(zhǔn)備放棄時(shí),耳邊傳來(lái)這句話:“堅(jiān)持就是勝利,加油,你能行!”她是一個(gè)大姐姐,沖我笑了笑,又向前跑去。就是這句話使我即將消亡的信念又重新燃起,“我要沖一次!”于是我逐漸甩掉了身心的疲憊,帶著那句話大步流星向前沖去。最后,雖然我沒(méi)有名列前茅,但我堅(jiān)持下來(lái)了,我成功了!
像那天一樣,我滿懷自信與希望朝成功奔去。
自那之后,面對(duì)種種的.坎坷與挫折,我總忘不了這句話,終于有一天,又遇到了相同的場(chǎng)景,但我信心滿懷的對(duì)一個(gè)絕望的小女生說(shuō)出了這句話,我朝她笑了笑,十分激動(dòng)地向前跑去。因?yàn)槲抑,她一定?huì)成功。
這句話伴我走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我盡情地讀著它,如讀一本厚重的書(shū)。
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