美麗小學(xué)作文

時間：2024-01-12 17:57:19 小學(xué)作文我要投稿

美麗小學(xué)作文9篇(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗小學(xué)作文9篇(必備)

美麗小學(xué)作文篇1

　　今天學(xué)英語回家的路上，我看見了許多的.銀杏樹。遠(yuǎn)看好像天邊升起金燦燦的霞光。走近一看，好像一把金黃的扇子。

　　秋風(fēng)一吹，金黃的葉子紛紛揚揚地飄了下來，好像一只只飛舞的小蝴蝶在自由自在地飛。金黃的銀杏樹葉鋪蓋著大地，好像給大地穿上了一件暖和的衣服。

　　��！多美的銀杏樹啊！

美麗小學(xué)作文篇2

　　一個星期天，我和同學(xué)們到田野間玩耍，被眼前的美麗景色陶醉了。

　　首先映入眼簾的是一棵棵高粱稈。遠(yuǎn)看像一把把圣火，近看像一幅彩畫。它很高，比我還高半個頭。它的穗很大，足頂我的兩個拳頭，紅紅的，好像一團火正在隨風(fēng)左晃右擺。還有它的根，足有十雙筷子般粗。當(dāng)我們離開時，高粱地便會發(fā)出“咝咝”的聲音，似乎在說“再見，再見……”

　　我們走了一段路，又看見一團團雪在離地面約一米高的空中搖擺，我們走近一看，原來是一朵朵棉花。它那潔白的棉絮就像一個個雪團，它那銀鈴似的'棉桃叮當(dāng)作響，它的棉葉上還沾有幾顆透明的露水，就像一顆顆珍珠，陸續(xù)而落。吹來一陣風(fēng)，沉甸甸上下擺動的棉桃向我點頭，向遠(yuǎn)處望去，只見白色和綠色的浪潮向我涌來，我似乎被這些浪涌的浮了起來。

　　再往前走，只見一片綠油油的，是什么呢？我們走進(jìn)一看，原來是西瓜，一個個籃球大的西瓜，把西瓜藤都給遮住了。一個挨一個，一個擠一個，密密層層地排著，數(shù)都數(shù)不清，一個個西瓜在陽光照耀下，顏色更加燦爛。

　　秋天田野的景色真是太美了，我被它吸引，我被它陶醉，我真想變成一個掌握時間的人，讓世界停止，不再走動，讓這美麗的景色永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我的眼前。

美麗小學(xué)作文篇3

　　在一個幽靜而美麗的山谷里，生長著一棵茂盛的蒲公英，它在陽光雨露的滋潤下茁壯生長著。一天，從山外飛來一只小鳥，住在它的旁邊。每天早上，小鳥用清脆的歌聲叫醒蒲公英，晚上，小鳥給蒲公英講山外的事。漸漸地，他們成了一對形影不離的好朋友。

　　一天，天氣格外晴朗，天空像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。一陣微風(fēng)吹來，蒲公英娃娃被吹上了天空。蒲公英歡呼起來：“小鳥，我也會飛了！”小鳥扇扇翅膀也緊隨其上，高興地說：“那我們一起去旅行，看看祖國美麗的風(fēng)光吧！”

　　它們飛呀飛呀，飛到了一條河流的上空。綠樹環(huán)繞的河面上波光粼粼，無數(shù)小船蕩漾穿梭，像散布在銀河中的點點繁星。蒲公英歡呼雀躍：“我真想融入到這船與水的世界�！毙▲B笑了笑說：“別急，我們的旅行才剛開始呢。我們的祖國美麗的風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)�！�

　　它們飛呀飛呀，飛到了城鎮(zhèn)的上空。一條條寬闊平坦的道路縱橫交錯，四通八達(dá)。道路中間有的是一些“綠島”，種著草坪，綠茸茸的一片；有的盛開著五彩繽紛的鮮花。公路上，車輛來回穿梭，川流不息。公路兩旁高樓大廈鱗次櫛比，在陽光中傲然挺立。蒲公英驚訝地說：“這里的景象真是繁華呀！”小鳥點點頭，說：“是呀，這里的城市發(fā)展真快呀！”

　　它們飛呀飛呀，飛到了一片森林的上空。這里的樹木枝繁葉茂，空氣清新，不時傳來鳥兒歡叫的聲音。小鳥激動地說：“我的'許多朋友就生活在這里。聽說，現(xiàn)在的人們越來越重視植樹造林了。我相信我們的家園會越來越美好�！逼压⒘w慕地說：“我也想生活在這樣的家園里�！毙▲B若有所思地說：“可以呀！我相信只要人們攜起手來，匯聚每一個人的努力，自覺地珍愛自然、保護環(huán)境，一定能托起一個山清水秀、天藍(lán)地綠、鳥語花香的美麗祖國。這樣，到處都有我們的家了�！�

　　于是，蒲公英和小鳥就在這片森林里安了家。它們快樂又幸福地生活著。

美麗小學(xué)作文篇4

　　窗外，一陣微風(fēng)吹來，樹葉像雪花一樣紛紛飄落下來，�。∏锾靵砹�！

　　秋姑娘來到山坡上，她拿著一支神奇的畫筆，把銀杏葉花畫得金黃金黃的，像一把把小扇子，銀杏葉鋪在地上，像一條條黃金大道！她把楓葉畫得火紅火紅的，像一只只美麗的紅蝴蝶，美麗極了！四季常青的松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去依然是一片翠綠，像一個個英姿颯爽的戰(zhàn)士。秋姑娘把山坡裝扮的五顏六色，就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　秋姑娘爬過山坡，來到一片五彩繽紛的果園�？�！果園里果子成熟了，到處飄散著水果的香氣，只見枝頭上掛著紅彤彤的大蘋果，把樹枝的腰都壓彎了，好像一個個胖娃娃的'紅臉蛋，正對著你微笑呢。旁邊的梨樹結(jié)滿了金燦燦的香梨，水汪汪的，像一個個金葫蘆，常常和風(fēng)娃娃一起蕩秋千。不遠(yuǎn)處的葡萄架上掛滿了紫的、綠的葡萄，一串串的，晶瑩剔透，太陽公公把它裝扮的像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。果園里還有涂了胭脂的酸棗，穿著黃棉襖的桔子……都在向人們述說著：秋天來了！

　　我愛秋天！秋天是個美麗的季節(jié)！

美麗小學(xué)作文篇5

　　我有一個美麗的校園——云南師大附小文林校區(qū)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是逸夫樓。它是一位叫邵逸夫的先生捐資修建的，所以就叫逸夫樓。往里走是寬闊的操場，操場中央有7個籃球架，邊緣是一圈跑道。一下課這里就熱鬧起來，有打籃球的，有跑步的，有玩耍的……人山人海。

　　操場的西面是學(xué)校最漂亮的地方——西苑，被譽為學(xué)校的后花園，它給學(xué)校增添了許多美麗的色彩，在西苑游覽，似乎在仙境一般。這里有樹木、花朵、小河……樹木就像西苑的變色服。春天，樹木發(fā)枝吐蕊、百花盛放，這時的西苑在穿五彩服；夏日炎炎，綠樹茵茵，站在樹下，可以乘涼，這時西苑在穿綠色服；秋天枝葉轉(zhuǎn)黃，西苑也著起了金裝；到了冬季，白雪一來，銀裝素裹……春夏時節(jié)，花朵就像是西苑的.金銀珠寶。那一朵朵的紅牡丹開心地綻放著，向我們微笑。那一顆顆嬌艷的玫瑰，就像是一張張粉嫩的小嘴。那一朵朵雪白的梨花，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。

　　美麗的校園既給我?guī)碡S富的知識，也讓我健康成長，我愛我的校園。

美麗小學(xué)作文篇6

　　國慶期間，媽媽帶我去了河坊街參加了“杭城小巷文化探尋活動”。

　　河坊街座落于吳山廣場腳下，是杭州的老城區(qū)，是一條有著悠久歷史和深厚文化底蘊的古街，里面都是老字號的店鋪，一進(jìn)古街的入口處就看到一個金光閃閃的百子彌勒佛，很多銅像小人在彌勒上開心玩耍，這可能是象征著和平幸福吧！很多游客在這里拍照留念，希望能帶來幸福。

　　我們看到一個金色的掛布上面寫著：蔣順發(fā)定勝糕，我很好奇于是上去看個究竟，原來定勝糕是這樣做的：先盛一半糯米然后把豆沙放進(jìn)里面，豆沙上灑了許多桂花，然后在蓋上糯米粉，放進(jìn)一個酷似梅花的小圓盒子里，再用蒸汽把它蒸熟。我一邊吃一邊問媽媽：“這個定勝糕有來歷嗎？”“傳說南宋時期，百姓為岳家軍出征鼓舞將士而特制的，糕上有“定勝”二字，所以被稱為定勝糕�！痹趯γ嬗忠粋€叫“保和堂”的藥鋪，傳說這里是白娘子和許仙開的，是專門救病治人的，一聽到許仙和白娘子，我就想起了他們在斷橋相會的美麗傳說。

　　“鐺！鐺！鐺！”我被一陣敲鑼打鼓的聲音所吸引了過去，原來是耍雜技的藝人正在向游客們賣弄本領(lǐng)呢！我還看到了武大郎燒餅，我好像穿越了現(xiàn)代到了古代，這些人穿著長袍，賣力地表演著，看客們都高聲叫好，好一片熱鬧的市景圖。

　　走累了，我來到了方回春堂，媽媽說：“這里常年供應(yīng)茶水，還有一個大木桶，里面裝滿了茶水，夏天又清熱解火消中暑的茶，現(xiàn)在時秋天供應(yīng)的事決明子苦丁茶，可以清熱降火，平肝明目�！庇慰蛡儼堰@里當(dāng)成了休息站，漸漸得我感覺不累了，還悠閑地看起了古街上的風(fēng)景，古街兩旁的店鋪一間挨著一間，有賣小吃的.：冰糖葫蘆、龍須糖、燒餅，還有老字號的店鋪：王星記扇子，張小泉剪刀，天堂綢傘等等，巷子中間有畫肖像的人，又賣糖畫得人，有賣自制工藝品的人街上人來人往，游人如織，好一派熱鬧的景象。

　　河坊街你是我們杭州古文化的遺產(chǎn)，因為我們重視了文化遺產(chǎn)，把你保護得很完善，所以才能讓我們看到了原來的古代風(fēng)貌，我們一定要加緊保護剩余的文化遺產(chǎn)，讓我們的子孫后代也能看到這片美麗的風(fēng)景。

美麗小學(xué)作文篇7

　　我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

　　文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)�。∥覀儢|校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方；我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

　　您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

　　我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的'智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

　　我愛文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！