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難忘的小學(xué)生活作文精選【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文1
老師,抑制不住自我的感情,用略帶顫抖的聲音說(shuō):“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師,離開(kāi)美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。
我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得那里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門(mén)了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門(mén),凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐,灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后,女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的.馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下,動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的完美回憶。
此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文2
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我的眼前:不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿,不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,也不必說(shuō),冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的童趣,更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們跟七班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽,全班同學(xué)為了能贏得比賽的勝利,個(gè)個(gè)磨拳擦掌,吶喊助威,奮力拼搏,最后終于奪得了勝利,同學(xué)們那手舞足蹈,歡呼雀躍的高興勁兒,一蹦足有三尺多高,真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,孫老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話語(yǔ),時(shí)刻回蕩在我的耳邊:“做人要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,遇到困難時(shí),要?jiǎng)幽X筋,想辦法克服它,不要坐著干著急!边@親切的話語(yǔ),已成為我今后生活的左右銘,它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,我沒(méi)有帶雨具,屈玉新同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風(fēng)雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)的忘不了,它像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更使我難忘。
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)自己的母校了,我禁不住再回頭看看校園美麗的風(fēng)景,哇!我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽(yáng)光的映照下,更加婀娜多姿,美麗可愛(ài)!一陣熏風(fēng)吹來(lái),送來(lái)縷縷清香,仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的,那花花草草在熏風(fēng)的撫慰下,都在向我點(diǎn)頭致意,好像在說(shuō):“你離開(kāi)母校后,;貋(lái)看看我們!”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然,想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”
難忘的小學(xué)生活作文3
五月的天氣略顯燥熱,再熱的天氣也擋不住青春的活力,六年的小學(xué)生涯接近尾聲,那些放不下的人,放不下的事,在微風(fēng)中引起淡淡的憂愁。
回憶往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,一瓦一磚,是那樣熟悉,那樣親切,親愛(ài)的母校,在您的`懷抱中,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟鈽s,明天您一定因我們而驕傲!
再見(jiàn)了,母校!回想起我們?cè)谛@的每一刻,留下了我們的汗水與足跡,曾記得,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),在跑道上奮力的拼搏,跑道旁的同學(xué)們用響亮的聲音為比賽的同學(xué)加油吶喊。這些都將成為我們永久的回憶,不會(huì)忘記。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的朋友們!六年里,作為損友的我們,總是互相嘲笑,互相打擊,上至課堂自習(xí),下至潮流八卦。曾記得,那次開(kāi)美食節(jié),我們拿著自己做的食物,分享著,笑著,樂(lè)著,那些日子真的很快樂(lè)。可惜,我們還有幾周就要分別,但不管到了哪里,我們永遠(yuǎn)是朋友,謝謝你們,有你們,六年無(wú)悔!
再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師,從一年級(jí)的懵懂天真,到六年級(jí)的成熟懂事,您滋潤(rùn)著我們這些幼苗,使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),做人的道理,教會(huì)我們學(xué)習(xí)的技巧,一起做實(shí)驗(yàn),做手工等等……還記得,您為了讓我們寫(xiě)好一篇作文,用一節(jié)課的時(shí)間,帶我們出去玩,讓我們從游戲中獲得樂(lè)趣,這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感的作文,那一次,我們作文都寫(xiě)的非常成功,因?yàn)槲覀冋嬲馗惺艿搅俗鲇螒虻目鞓?lè),這些事我都難以忘記。
“天下沒(méi)有不散的宴席”還有一個(gè)月,我們就要告別美麗而又溫馨的校園了,我們即將面對(duì)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這時(shí),我想用最質(zhì)樸的話來(lái)向你們道別,再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活作文4
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了。我就要畢業(yè)了,小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有著我們的.嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影……
有一次考試,數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子,這是一次題很簡(jiǎn)單,大家認(rèn)真做,卷子發(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。
我看了看老師沒(méi)注意我這里,便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒(méi)考上!
我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫(xiě)的是9。2,我就抄成了92;幾道簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了……天啊,這就是我的杰作啊!半晌,老師緩緩開(kāi)口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?班長(zhǎng)不能這樣!驕傲有用嗎?”
自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!泵總(gè)人都要謙虛待人,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn),我們永遠(yuǎn)不是第一,第一需要去爭(zhēng)取,不是要去空想,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jī)。所以,我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”這句名言,我們應(yīng)該從深層來(lái)去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
難忘的小學(xué)生活作文5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過(guò)去了。整個(gè)過(guò)程如眨眼那么快。走在沙地里,回看一幕幕小學(xué)的生活,閉上眼,認(rèn)真品味,他們就像腳印,他們就像貝殼,他們有的光彩,有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月,我們還是懵懂的熊孩子,來(lái)到陌生的校園環(huán)境時(shí),各個(gè)都害怕不不得了,躲在父母或生活老師的身后,害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí),我們認(rèn)識(shí)了班主任,她和藹,她可親,她讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的名字方便認(rèn)識(shí)。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠,有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過(guò)任何一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,溫柔時(shí),就像善良的天使.......但是在我們看來(lái),趙老師永遠(yuǎn)都是善良,溫柔的天使!
小學(xué)六年,我忘不了我的好朋友,他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候愿意聽(tīng)我訴說(shuō),他們?cè)谖依щy的時(shí)候,總能帶我給很多很多溫暖,比如,每天早上都會(huì)給我擠好牙膏,再比如,吃飯的`時(shí)候總會(huì)幫我?guī)(gè)碗。
小學(xué)六年,我忘不了趙老師的語(yǔ)文課,她好像用了一把神奇的鑰匙打開(kāi)了我常年關(guān)閉的語(yǔ)文之門(mén),讓我的語(yǔ)文成績(jī)從低谷爬起來(lái);我也忘不了黃老師,徐老師的耐心,讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無(wú)味;我忘不了袁老師的專注講課,是她讓我英語(yǔ)成績(jī)步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的照料。
小學(xué)六年,讓我記憶最深的是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。正在進(jìn)行的是短跑接力賽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒往前沖,各個(gè)汗流浹背,十分賣力。可是輪到我跑時(shí),我卻因緊張沒(méi)有握住接力棒,導(dǎo)致接力棒滾到了一邊,我飛快地跑過(guò)去撿,卻已經(jīng)無(wú)力回天了,很明顯,我讓同學(xué)們的努力都白費(fèi)了,我沮喪地低下了頭......
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂,可是同學(xué)們,老師們,并沒(méi)有太多的指責(zé),多的卻是安慰鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冎溃蠋熞仓溃?401是一個(gè)團(tuán)體!我們互相信任,我們共同承擔(dān)失與得!
回憶很滿,走在沙地里,像腳印,像貝殼,有的光彩,有的略顯暗淡……
難忘的小學(xué)生活作文6
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活很快就結(jié)束了,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名,上了高中的學(xué)生了,現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)了一眨眼間6年的小學(xué)生活,就這么結(jié)束了,心里雖然說(shuō)是要放暑假?zèng)]有作業(yè),但是心里依然卻依依不舍。在小學(xué)的生活里,我收獲了最純真的友誼,收獲了最純真的師生情,收獲了很多很多,久久都不能平靜一瞬間,小學(xué)生活的許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的腦海里,在操場(chǎng)上留下了我們嬉戲打鬧的背影,在運(yùn)動(dòng)賽的時(shí)候留下了我們矯健拼搏的英子,在上課的時(shí)候回響著我們朗朗的讀書(shū)聲,這些生活的縮影,都即將留在我的腦海里的記憶深處。
六年級(jí)5班52個(gè)同學(xué)聚在一起,這便是一個(gè)很大的緣分,我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起為學(xué)校爭(zhēng)光,我,們一起嬉戲打鬧,一起在真實(shí)的世界里遨游。每次下課的時(shí)候我們都一窩蜂的跑出去,然后再一窩蜂的跑出來(lái),都是問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁,其?shí)我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會(huì)兒而已。我到現(xiàn)在都忘不了每個(gè)老師那歡快的眼神,每個(gè)同學(xué)那快樂(lè)的'神情,還記得有一次開(kāi)展夏日炎炎的活動(dòng),我們一個(gè)人拿一個(gè)大跳繩纏在一起來(lái)晚跳繩。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是不敢,因?yàn)槲液ε绿K抽到我,所以我遲遲都沒(méi)有上,但是同學(xué)們卻一直在鼓勵(lì)我說(shuō)你可以的你可以的不要害怕,最后我還是摸不過(guò)同學(xué)我就上了一下,但是我上了一次之后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單,從那之后我的膽子變得大了一些。
光陰一去不復(fù)返,距離可以拉開(kāi),你和我卻拉不開(kāi),我們之間真正的友誼時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友,也淡忘不了我永遠(yuǎn)的老師,看著我小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)照,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了這么多年了。
難忘的小學(xué)生活作文7
轉(zhuǎn)眼間,六年了,六年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了,還是會(huì)有一些感情的,現(xiàn)在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
春天,是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi),生機(jī)勃勃的季節(jié),尤其是一場(chǎng)春雨過(guò)后,學(xué)校是煥然一新,學(xué)校中的松樹(shù),池塘中的小金魚(yú),白色花壇中五顏六色的`花草燦爛絕倫,煞是好看。上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,老師們開(kāi)心的不得了。
夏天,是一個(gè)炎熱的,荷花盛開(kāi)的季節(jié),同學(xué)們小跑著來(lái)上學(xué),上課時(shí)打開(kāi)電扇,老師動(dòng)聽(tīng)而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱,下課時(shí)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上小跑,有的觀賞池塘里的魚(yú),還有的在大樹(shù)下乘涼
秋天,是一個(gè)果實(shí)累累,秋高氣爽的季節(jié),操場(chǎng)上的大樹(shù)已落光了葉子,花壇中的花草也失去了魅力,只有操場(chǎng)上的大松樹(shù),葉子似針,它的葉子依然綠的那么誘人。
冬天,是一個(gè)大雪紛飛,冰天雪地的白色王國(guó),學(xué)校里一片白茫茫,同學(xué)們,教師們?cè)谝黄鸷狭τ描F鍬鏟雪,上課時(shí),教室里有暖氣,同學(xué)們也穿著厚衣服,老師們耐心的給我們講知識(shí)。在冬季的某一天,我細(xì)心的做著老師發(fā)的考試卷,同學(xué)們和我一樣,思考問(wèn)題,大腦在飛速的轉(zhuǎn)著,我做完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,聽(tīng)見(jiàn)有人用急促的聲音叫我,他說(shuō),讓我把我的卷子借給他看一看,我馬上否決了,我說(shuō):“只有自己寫(xiě)的自己才清楚,自己才明白自己的錯(cuò)誤在哪。”他聽(tīng)后,自己又認(rèn)真的做了起來(lái),卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我100分,他92.5分,他沖我開(kāi)心的笑了。
六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛(ài)的母校,可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
難忘的小學(xué)生活作文8
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過(guò)去……
在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的`點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài),使我健康地成長(zhǎng)
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案,我總是要和我最好的朋友對(duì)完答案,有時(shí),我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì)相視而笑:“哈哈,英雄所見(jiàn)略同。 庇械臅r(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì)各抒己見(jiàn),有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂(lè),一絲安慰。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我祝我們的友誼天長(zhǎng)地久
而今,六年了,是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書(shū),一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……
難忘的小學(xué)生活作文9
時(shí)光飛逝,六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了,我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng),“草莓園有我們勞動(dòng)的身影,春日里我們迎春去種樹(shù),戚城公園有我們踏青的足跡,倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化”,還有許許多多都讓我們難忘,但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開(kāi)的,老師讓我們6:30就到中原文化宮化妝,一大早我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到文化宮,因?yàn)槲矣袃蓚(gè)節(jié)目,一個(gè)是管樂(lè)隊(duì)迎賓演奏,還有一個(gè)是“書(shū)畫(huà)琴韻”,所以我先要去管樂(lè)隊(duì),我們一遍又一遍的為來(lái)參觀的人演奏,看的觀眾越來(lái)越多,等吹到第五遍的時(shí)候,來(lái)觀看的觀眾都到齊了,老師示意我們演出要開(kāi)始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化妝。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候,終于到我們的節(jié)目了,我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組,我寫(xiě)字她畫(huà)畫(huà),雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排,但當(dāng)我站到舞臺(tái)上,看見(jiàn)臺(tái)下人山人海,座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見(jiàn)舞臺(tái)絢麗多彩,撲朔迷離,演出時(shí)我們把每一筆都寫(xiě)得像大書(shū)法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫(xiě)了幾個(gè)字,所以我寫(xiě)的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記,今天的表演還不錯(cuò),我既沒(méi)有落字,時(shí)間把我的也很好,而且整個(gè)字體干凈,寫(xiě)完后我面對(duì)觀眾,我們臉上都掛滿了笑容,臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲,我感到無(wú)比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮,我們大家一起宣誓,“今天我以油田一小為榮,明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語(yǔ)。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)生活,不會(huì)忘記辛勤培育我的老師,不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活作文10
六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影,美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。
我自從第一次走進(jìn)校園時(shí),我心中,非常的害怕,膽怯,不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),所以一天都沒(méi)有說(shuō)話,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差?傻搅爽F(xiàn)在,我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),上課時(shí)很活潑,成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,萬(wàn)老師您們就像大樹(shù)一樣,而我卻象樹(shù)上的樹(shù)葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時(shí),教我們?nèi)绾螌?xiě)字,如何有感情的朗讀課文,如何體會(huì)人物,作者的內(nèi)心深處感受,您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè),還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬(wàn)老師,是您在課堂上用親切地話語(yǔ),讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余,您是我們的朋友,如果我們有什么問(wèn)題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時(shí),您剛準(zhǔn)備出教室門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的'東西,把那位同學(xué)扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,您是那么的認(rèn)真,關(guān)心我們,老師們,您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào),我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時(shí),我們互相幫助;在學(xué)習(xí)上,我們共同進(jìn)步!
畢業(yè)之際,讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢(mèng)想,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見(jiàn)了,我五彩繽紛的小學(xué)生活,再見(jiàn)了,我熟悉的母校。
難忘的小學(xué)生活作文11
王勃說(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!备哌m吟過(guò):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”李白嘆過(guò):“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!倍业呐笥选盎@子”在我的同學(xué)錄上這樣留言:愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。
一年級(jí),我和她成了同桌,卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼,還得從一件小事說(shuō)起。一天,語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本,用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了很多生字和詞語(yǔ),讓我們用課堂作業(yè)本謄寫(xiě)。我是個(gè)“小馬虎”,把課堂作業(yè)本忘在家里了,急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時(shí),同桌好像看出了我的心事,大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。
有了作業(yè)本,我拿起筆,沙沙沙地寫(xiě)起來(lái),字雖然寫(xiě)得潦草,但不一會(huì)兒就寫(xiě)完交給組長(zhǎng)了。同桌呢,她字寫(xiě)得很漂亮,卻寫(xiě)得很慢。下課鈴敲響了,她還沒(méi)有抄完黑板上的`字詞,而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí),我找到組長(zhǎng),要回了作業(yè)本,借給她抄寫(xiě)。大課間要結(jié)束時(shí),同桌終于完成了作業(yè),我也替她松了口氣。
從此,我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán)),她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天,快樂(lè)的事情真是說(shuō)不盡。有一次,我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛(ài)的鳶尾花。可是,花在一條小溪對(duì)面,每次看花都要繞過(guò)小溪,很麻煩。我是個(gè)“急性子”,想一步跨過(guò)小溪,就對(duì)“籃子”說(shuō):“我請(qǐng)你看個(gè)表演!薄盎@子”乖乖繞過(guò)小溪,到對(duì)岸等我表演。這時(shí),我退后兩步,像離弦的箭沖過(guò)去,快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過(guò)小溪了,我的一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí),“籃子”一把拽住我的手,使勁將我拖上了岸!澳闶且硌荨瘑幔俊薄盎@子”揶揄我。
眨眼間,小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇,這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí),她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾:“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”
難忘的小學(xué)生活作文12
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,五年時(shí)光如流水般逝去。一個(gè)月后,我就要離開(kāi)小學(xué)了。母校,我有太多的回憶留在這里。
發(fā)揮特長(zhǎng),不做平凡的人
記得那是四年級(jí),我們的班主任徐老師負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文,很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一天,她把我叫到她的辦公室,微笑地對(duì)我說(shuō):“你的語(yǔ)文成績(jī)很好,可以試著寫(xiě)文章,參加作文大賽,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。”我聽(tīng)了老師的話又驚又喜,因?yàn)橐恢币詠?lái),我都覺(jué)得自己很普通,毫不起眼,沒(méi)想到徐老師這么欣賞我。我按捺不住心中的興奮,猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后,老師一直鼓勵(lì)我,幫助我。雖然我投稿的作文沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我的心里暖融融的`。后來(lái),我又在老師的鼓勵(lì)下寫(xiě)小說(shuō),大家爭(zhēng)相觀看,在班里我便從一個(gè)無(wú)名小卒,一下子成為了人群中閃亮的星。我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃厚了,自信心也增強(qiáng)了。謝謝您,徐老師,是您讓我從“小透明”變成了大家口中的“神童”。
友誼的墻,可堅(jiān)可摧
三年級(jí)時(shí),我的一個(gè)朋友姓包,她很喜歡和一個(gè)我討厭的同學(xué)玩,她們每天一起吃飯,玩耍。我心生嫉妒,每次看到她們一起玩就心里不舒服。于是,我漸漸地疏遠(yuǎn)了她,還給她寫(xiě)了絕交信,想以此來(lái)?yè)Q取她的重視,讓她遠(yuǎn)離那個(gè)我討厭的人?珊髞(lái)并沒(méi)有如我所愿,她反而對(duì)我說(shuō):“你不喜歡她,那是你的事,為什么要來(lái)干涉我!”說(shuō)完就扭頭走了。看著她遠(yuǎn)去的背影,我又氣又恨。回家后,我靜下心來(lái),想想:是啊,她也應(yīng)該有自己的朋友,我不應(yīng)該去打擾這段友誼。于是,我在一個(gè)課間向她道了歉:“對(duì)不起,我的態(tài)度不應(yīng)該那么惡劣!薄皼](méi)事的。我喜歡和她玩,也很喜歡和你一起玩。你們都是我的好朋友!蔽倚睦镆幌伦俞屓涣耍覀兘K于和好了。謝謝你,包同學(xué),是你讓我明白了要寬容待人,不要小心眼。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,五年時(shí)光,留下了太多的美好回憶。離別前,我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想和老師、同學(xué)說(shuō),但最后,我只道一句再見(jiàn),把這些美好深深地珍藏在心中。再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)!再見(jiàn)了,母校!
難忘的小學(xué)生活作文13
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束,我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂(lè),這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫(huà)冊(cè),這本畫(huà)冊(cè)記錄著我們的成長(zhǎng),記錄著在成長(zhǎng)的道路上的坎坷,艱辛和歡樂(lè)……
六年的光陰就像云煙一樣過(guò)去了,我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日子里,我們就像一株禾苗,老師如辛勤的園丁,每天給我們“澆水”,每天給我們“施肥”。似乎在教室里,還有我們的朗朗讀書(shū)聲;仿佛在操場(chǎng)上,還有我們的嬉戲聲;仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落里,都留下了我們歡樂(lè)的記憶。
還記得,一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的'我,背著新書(shū)包,看著新發(fā)的書(shū)本,用著嶄新的文具,結(jié)交了新的朋友,開(kāi)始了新的小學(xué)生活,如今,短短六年,我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎?我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日,我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩碩果實(shí)的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們幾個(gè)伙伴代表我們學(xué)校去參加一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們信心滿滿,同時(shí)也滿載而歸:只聽(tīng)“啪”的一聲響,比賽開(kāi)始了。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員遙逸領(lǐng)先,快樂(lè),離終點(diǎn)越來(lái)越近了。可誰(shuí)知一個(gè)興奮過(guò)度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑,可那運(yùn)動(dòng)員以為到終點(diǎn)了,便停了下來(lái),我們愣愣地看著其他運(yùn)動(dòng)員沖了過(guò)去,那位運(yùn)動(dòng)員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克N覀冸m然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是我們收獲了真誠(chéng)的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿了色彩,小學(xué)生活是五彩繽紛的,它給了我歡樂(lè)……
難忘的小學(xué)生活作文14
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活過(guò)去了,樹(shù)上又增添了六個(gè)年輪,我也將離開(kāi)我的母校,離開(kāi)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí),我是一個(gè)天真幼稚的兒童,是我的老師慢慢地走近我,牽著我的小手,走進(jìn)教室。上課時(shí),您是那么和藹可親,您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手,讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的,有時(shí)是善解人意的,還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事,您也不伸手打我們,而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭,讓我們那一張張?zhí)詺獾哪樧兊贸錆M笑容。您教著我們知識(shí),也當(dāng)做理所當(dāng)然,一生無(wú)怨無(wú)悔。您像一位辛勤的園丁,不辭勞苦,為我們這些小樹(shù)苗澆水。您又像一位母親,我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng),一天比一天茁壯成長(zhǎng)。
我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊,因?yàn)橛心銈兾也艣](méi)有孤獨(dú),每天看著你們那一張張開(kāi)心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí),一起努力,一起奮斗,一起開(kāi)心地過(guò)著每一天。六年里,我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”,一起做著每一件事,雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂(lè),但是有誰(shuí)懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢?
還有我的學(xué)校,您的.功勞是最大的,我們?cè)谀驱嫶蟮纳碥|中學(xué)習(xí),您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全,您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。
時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了,像薄霧被初陽(yáng)蒸融了,時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒,保證每一分每一秒都過(guò)得非常充實(shí),非?鞓(lè)。
。∧呐逻^(guò)了很久,我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活,這是我一生也不會(huì)忘卻的,是我記憶中的瑰寶。
難忘的小學(xué)生活作文15
六年的小學(xué)生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩(shī)如畫(huà)的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗(yàn)生活。
五年級(jí)的時(shí)候,星期五我們上班隊(duì)課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來(lái)了。
第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái),逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗誦,她抑揚(yáng)頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無(wú)聲,當(dāng)她念完時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)表演的背古詩(shī),他總共背了十首,一首都沒(méi)背錯(cuò),老師欣慰地笑著。“因?yàn)樗抢蠋熤蹲。”同桌小聲告訴我,我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉(zhuǎn)著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的.玫瑰花,十分美麗。同學(xué)們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算,我們只管說(shuō)出一百以內(nèi)的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文,講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了,老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票,而參賽者不可參與投票?上攵,鄭文杰一定是第一,他可是我們班的人氣王!第二是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),第三名竟然是我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè)浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。