[優(yōu)]小學(xué)的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
每個人都有自我的樂園,而我的樂園,是我家后面的小路。
春天,我會在小路里散步、晨跑。上學(xué)路上,迎著暖暖的陽光,真是愜意極了。吃完晚飯,和爸爸媽媽一齊散步,講述著學(xué)校的趣事,一抬頭,便會看到爸爸媽媽會心的笑容。
夏天,路邊的花開了。到處鳥語花香,拿著西瓜在小路的綠蔭下邊走邊吃,身子一下子清涼起來了。還能夠拿幾個花盆,把小路邊上的花弄到花盆里帶回家種,不但能清新空氣,并且還能養(yǎng)眼,對我來說可有用了!
秋天,路邊樹上的'花枯了,果實長出來了。這時候,田里的小麥也成熟了。大家都會把小麥?zhǔn)掌饋,其中?shù)我家的糧食最多,真是大豐收啊!收完小麥,大家就把小麥拿到家門口或小路上頭曬,到處都有人在干活,沒有人是空閑著的呢!
冬天,雪為大地換上了白色衣裳,霜把樹枝染成了銀色,北風(fēng)在小路上跑步。這時候,小朋友們便會異常興奮,一齊在那里打雪仗、堆雪人。雪會很厚,你要細心摔倒哦。如果你站在樹下,一不細心,樹上的雪掉落下來,你可就成了雪人了,哈哈!
我家后面的小路,我的樂園,你喜歡嗎?
小學(xué)的作文 篇2
有一天,一只小綿羊在森林里迷路了,它顯得焦急萬分,四處查看。突然,它碰上了森林里號稱“狡詐王”的老狼,嚇的奪路而逃!
老狼輕松的追上了小綿羊,抓住了它。小綿羊閉上眼睛等死,卻沒有聽到喉管斷裂的聲音,反而聽到老狼甜蜜蜜的對自己說:“你好啊,小羊,我想請你去我家做客!
小綿羊睜大眼睛看著面前的老狼,老狼又重復(fù)了一遍:“你好啊,小羊,我想請你去我家做客,你同意么?”小綿羊受寵若驚地回答:“好啊!
老狼在和小綿羊去狼堡的路上,偷偷想:“嘿嘿,吃了這只小綿羊,連塞牙縫也不夠,不如利用它吃到一大群肥嫩的綿羊,嘿嘿······”
它們很快到了狼堡,老狼請小綿羊坐下,拿出了許多水果和青草,讓小綿羊品嘗,說完,它還“津津有味”的吃起了水果和青草,心里卻在想:“哼!我先吃一下眼前虧,這樣才能吃到一大群肥羊啊!”
用餐完畢后,老狼還“彬彬有禮”的請小綿羊洗手,小綿羊很快在老狼的指引下回了家。小綿羊回家后,把發(fā)生的事情告訴了大家,還說:“老狼很歡迎大家去做客!”
綿羊族首領(lǐng)不太相信,就派了自己的一個親信去那里,結(jié)果,老狼還是彬彬有禮的'對待那只羊,還說:“我現(xiàn)在因為悔過已經(jīng)不吃肉了,改吃素了!本d羊族首領(lǐng)的親信回來后,又把老狼的話轉(zhuǎn)達給了大家。這下子,全部綿羊都相信了,他們歡快的來到了狼堡。
老狼看見了,欣喜若狂,卻又不表現(xiàn)出來。它說:“我請大家去我的倉庫參觀一下!本d羊們都十分信任地走了進去。老狼在所有綿羊都走了進去之后,立刻把大門反鎖,打開了早已準(zhǔn)備好的催眠氣體裝置,將綿羊熏暈。然后一只只的綁起來,挑了幾只最肥的開始“大開殺戒”。
畫外音:老狼固然卑鄙、可恨,可是,真正令綿羊上當(dāng)受騙的不只是老狼的陰謀,還有它們自己的貪心!這就像我們的生活,總會有一些騙子利用我們的貪心令我們上當(dāng)受騙,其實,只要你不貪心,任何騙術(shù)都不能迷惑住你的雙眼!
小學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)夜晚來臨,空地上星火就會一一點燃,照亮寂靜的天空,月亮不再感到寂寞。一聲聲嘈雜的對話伴隨而來,放眼望去,竟是人潮洶涌,“夜市”的魅力就在星月 交輝之下展開了序曲……。
“來喔!買二送一!試吃不要錢喔!”源源不絕的叫賣聲,像是傳聲筒般,回蕩在耳際,激起了心底壓抑的興奮感,這時就可拋開惱人的 禮教約束,不計形象的邊走邊吃,邊啃邊聊了。全家人化身為“美食評鑒家”,展開鷹一般的犀利眼神,開始搜索目標(biāo)。糖葫蘆串、碳烤雞排是我的最愛,妹妹看到 巨無霸冰淇淋則猛吞口水,爸爸是烤魷魚的老顧客,而媽媽總是忘不了那天奶茶的美味……。
大啖特啖一番之后,全家就會想法兒消化卡路里,于是“撈魚”就成了我們的余興節(jié)目。由于經(jīng)驗豐富,隨著“十元黃金魚網(wǎng)”的一起一落,水盆里的魚兒越來越稀少,而老板的笑容也越來越黯淡,他大概沒料到我們是個中高手吧!
夜市熙來攘往的人群當(dāng)中,我們一家人總是手牽著手,每當(dāng)這時,心底油然生出一股暖流,溫暖了心房,彼此的關(guān)愛之情不言而喻,我很珍惜這段時光。
濃濃的煙霧將夜市點綴的'如夢似幻,這里隱藏著的小故事,每個攤位的背后都有些為人們創(chuàng)造幸福氛圍的小人物,卻是為生活打拼的人!
小學(xué)的作文 篇4
記得兩個月之前的周一我問了數(shù)學(xué)老師一道奧數(shù)題,老師說她得想一想。
問了問題后的第二天,我問老師道:“老師,您知道咋寫了嗎?”老師說她忙,忘記了,明天一定給我。
可是第三天,我再向老師問,老師又忘記了,還是說周四告訴我。
周四時,我已經(jīng)有些躊躇了,“要不要去問老師呢?老師也沒把我叫過去,估計又忘了,我還是自己解決了吧!”后來便沒去問老師。于是那天晚上,我叫母親幫忙講解了。
漸漸地,我已經(jīng)把這件事淡忘了。我感到數(shù)學(xué)老師可能也會忘記,就都沒去跟老師提過。慢慢地,把這件事遺忘了。
可令我大吃一驚地是,老師竟然還記得那么牢!
第二周周三,數(shù)學(xué)老師把我叫了過去,將這道題目的解法詳細地告訴我。老師的解法比母親的.簡練、易理解得多,以至于我很快就懂了,抬起頭來草草的對老師說了聲“謝謝”就走了;氐阶簧,偶然一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師的嘴角上掛著一絲不易察覺的微笑。
雖然這個解法遲到了,但是這件事令我懂得了老師心中有我,時隔了那么久也還記得我的提問。
小學(xué)的作文 篇5
今天降溫了,天氣有點冷,爸爸媽媽帶我去爸爸蕭山的公司玩,跟我一起去的還有我的`表弟。公司里有一個大哥哥,大哥哥帶我們一起玩電腦游戲,玩我喜歡的植物大戰(zhàn)僵尸。吃完飯,哥哥還帶我們在樓里玩捉迷藏,我和弟弟玩得滿身都是汗。
男孩子的聚會真好玩啊。
小學(xué)的作文 篇6
我的家有三口人,爸爸。媽媽。我。
我的家是幸福美滿的。媽媽勤勞。溫柔。喜歡運動。養(yǎng)花。
每天晚飯后媽媽都要帶我出去散步。媽媽養(yǎng)的花葉肥花美。生機勃勃,不僅美化了我的家,
又使家里空氣清新。媽媽把我的家打掃的干干凈凈,收拾整整齊齊。
爸爸開朗。大方。喜歡交朋友。踢足球。
平常我想買的東西,媽媽不舍的買,爸爸毫不優(yōu)豫的就買回來了。爸爸有好多的朋友,也是一個很好的`足球運動員。
我的家雖然不是很大,但是很干凈,也非常美。
我的家給我的愛是誰也無法取代的,"啊,我的家真幸福!我永遠愛我幸福美滿的家!!!!!"