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讀書的收獲小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-16 16:50:09 小學(xué)作文 我要投稿
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讀書的收獲小學(xué)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的讀書的收獲小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的收獲小學(xué)作文

讀書的收獲小學(xué)作文1

  最近買了很多書,床頭放幾本,電腦旁放幾本,有空就捧著看看。

  以前都是一本看完了再看另一本,現(xiàn)在打破常規(guī)喜歡挑著看。時(shí)間較多,頭腦清醒時(shí)選擇看論語,莊子之類的,學(xué)學(xué)如何做人,待人處事,淡泊名利的道理。忙碌的時(shí)候,就抽空看看感動(dòng)心靈,人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短,卻很引人思考,在弘揚(yáng)人性真善美中讓心靈接受洗禮。現(xiàn)在越來越能體會(huì)到精神上的快樂要遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的`,也很少會(huì)自尋煩惱了。

  這些天腦細(xì)胞異常活躍,常常一樣?xùn)|西,一點(diǎn)小事就會(huì)讓我天馬行空的想上很多?樟藙(dòng)手記錄一下腦中所想,有時(shí)翻看過去所寫的,發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)已變,很有意思。

讀書的收獲小學(xué)作文2

  讀書會(huì)有許多收獲,哪怕是小人書,也會(huì)有加強(qiáng)認(rèn)漢字的優(yōu)點(diǎn)。

  我比較喜歡讀《昆蟲記》、《狼王夢(mèng)》這種小說類的,也喜歡讀《陽光姐姐系列》的和《楊紅櫻系列》的,對(duì)于我來說,讀這種書是一種享受,既能緩解壓力,又能感到舒心和快樂。

  我特別喜歡看《秘密花園》,那本書講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩,她的父母死于瘟疫,于是她被送到了一個(gè)名叫米塞斯維特的莊園,她的保姆名叫瑪莎,之后,又遇到了瑪莎的弟弟迪康和米塞斯特莊園的.小王爺科林,找到了秘密花園的鑰匙,并擁有了自己的小花園··· ···

  這本書讓我知道了有關(guān)于種花的知識(shí)和只要用心去做每一件事,每件事都能成功!

  我還特別愛看《狼王夢(mèng)》,這本書講了母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿(得到王位)不擇一切手段地去完成,但不僅沒有完成還損失了3匹狼兒。最后,紫嵐因保護(hù)女兒的后代,與一只老雕同歸于盡。

  這本書讓我感到了紫嵐母愛的力量和書中獵人的可惡。

讀書的收獲小學(xué)作文3

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個(gè)又一個(gè),總是聽不夠。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了許多生字,我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國(guó)演義》、《西游記》,我越來越愛看書了,它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級(jí)時(shí),媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書,我如魚得水,一有時(shí)間就到圖書館里,在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí),我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境記》,愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的`海洋中。

  讀書能讓我們知道什么是好和壞,什么是對(duì)和錯(cuò),讀書使我獲得了知識(shí),獲得了本領(lǐng),獲得了力量,還獲得了樂趣。

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”我讀書,我收獲。

讀書的收獲小學(xué)作文4

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個(gè)又一個(gè),總是聽不夠。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了許多生字,我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國(guó)演義》、《西游記》,我越來越愛看書了,它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級(jí)時(shí),媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書,我如魚得水,

  一有時(shí)間就到圖書館里,在書的.海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí),我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境記》,愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

  讀書能讓我們知道什么是好和壞,什么是對(duì)和錯(cuò),讀書使我獲得了知識(shí),獲得了本領(lǐng),獲得了力量,還獲得了樂趣。

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”我讀書,我收獲。

讀書的收獲小學(xué)作文5

  每個(gè)孩子都有自己喜歡的書,我就喜歡《西游記》這本書。

  這本書是我過生日的時(shí)候,爸爸送給我的,爸爸說,書對(duì)你的只是會(huì)增加所以你應(yīng)定要看,我就拿起書津津有味的看了起來,里面主要講了他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng),路上降妖除怪,我看到這一頁就是《孫悟空三打白骨精》讓我留下了眼淚,妖怪變成了三個(gè)老人家確實(shí)提不要她了,他只好走了。

  這本書讓我懂得做人的道理做一個(gè)不要太驕傲的`人,應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

  又一次,媽媽問我作業(yè)寫完了沒有,我就說全完了,我就想西游記里面的孫悟空,我就跑到媽媽旁邊說,媽媽我的作業(yè)沒完媽媽就摸著我的頭說只要你誠(chéng)實(shí)就會(huì)有孩子和你玩。

  讀書的收獲可真好啊,如果你要看就看《西游記》、《三國(guó)演義》、和《知識(shí)小課堂》這些書。

讀書的收獲小學(xué)作文6

  有一個(gè)東西,只要誰擁有了它,那么那個(gè)人就會(huì)很有學(xué)問,那個(gè)東西就是書。

  書像一條魚,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探究;書像一名知識(shí)豐富的老師,一把手一把手的教我們一個(gè)字,一個(gè)詞;書像一盞燈,為我指明前方的道路;書像……

  當(dāng)我第一次打開一本書時(shí),好像我的一個(gè)“貼心的朋友”,當(dāng)我第二次打開那本書時(shí),仿佛我和朋友再一次重逢了。

  讀的書越多,知識(shí)就越多。每當(dāng)看見別的同學(xué)那樣流利的回答問題,我都會(huì)羨慕不已,所以我發(fā)憤讀書,終于,我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達(dá)我的感受,那時(shí)候,我特別有成就感。

  同學(xué)們,書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品,如果生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)無盡,書海無涯,就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉,快樂地享受如春日陽光般的溫暖吧!

讀書的收獲小學(xué)作文7

  以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

  高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!闭f得多好呀!讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們?cè)鯓幼鋈,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

  我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó),去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時(shí)空隧道,奔向美好未來。

  總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

  哦!我感謝書,感謝書給我的一切!

讀書的收獲小學(xué)作文8

  從我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字,媽媽就給我買了很多好看的書,比如《唐克學(xué)百科》、《童話大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書把我們家的抽屜、柜子全裝滿了。媽媽每天都和我探討書里的學(xué)問。

  上小學(xué)后,李老師也要求我們看課外書,漸漸地,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

  隨著我讀的書越來越多,我的知識(shí)也越來越豐富,我的腦袋瓜也越來越靈活。

  我很相信高爾基說過的'一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我要讀更多更好的書。讀書不但可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字,知道更多古今中外的名人軼事,而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候,大人答不上來的問題,我卻能回答得頭頭是道。

  聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。我要好好讀書,學(xué)習(xí)更多知識(shí),讓自己變得越來越聰明。

讀書的收獲小學(xué)作文9

  以前我并不是特別愛看書,但是從暑期開始,在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺地愛上了看書上。我看了童話、成語故事、兒童文學(xué)等各種類型的課外書,讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲和快樂。

  看書的時(shí)候,要是碰到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞,我就會(huì)去請(qǐng)教“不說話的老師”——字典。通過,我認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)課本上還沒學(xué)過的生字,也了解到更多詞語的含義。通過對(duì)好詞好句的收集,增加了我的詞匯量,讓我寫文章的時(shí)候更富有美感。在邊看邊讀的.過程中,朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。

  課外讀物猶如一扇敞開的窗戶,讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界!兑磺Я阋灰埂穾冶枷蛲捦鯂(guó),了解到許多充滿正義、充滿智慧的故事!兑话贄l裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引,也讓我為主人公勤勞樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)……

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,撒播知識(shí)的源泉。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,我愿和書交朋友。

讀書的收獲小學(xué)作文10

  我的書房里有好多好多書,有《十萬個(gè)為什么》、《弟子規(guī)》、《格林童話》……,如果你感興趣就聽我講。

  我最喜歡的就是《愛的教育》這本書,里面最感人的'一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話深深的打動(dòng)了我,就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家里一樣,而一個(gè)都靈的孩子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國(guó)家經(jīng)歷了50年的戰(zhàn)爭(zhēng),有3萬人為國(guó)捐軀。你們應(yīng)該互相愛護(hù)。如果你們干出對(duì)不起他的事,這種人就永遠(yuǎn)不配在美麗的國(guó)土下仰望三色旗。

  是呀,當(dāng)我們學(xué)校來了一個(gè)新同學(xué)或者看到了一個(gè)新環(huán)境,我們就應(yīng)該相互尊重和愛護(hù),而不能相互傷害。只有這樣我們這個(gè)民族將來才會(huì)變的更加美好、更加強(qiáng)大。

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