老師不在的時(shí)候小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文1
鐺、鐺、鐺……同學(xué)們踏著輕脆的鈴聲,飛快地向教室跑去。這是一節(jié)自習(xí)課,老師沒(méi)來(lái)。
教室里,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的急促的腳步聲傳來(lái),“淘氣包”胡騰做著鬼臉小聲說(shuō):“各位請(qǐng)注意,齊老師來(lái)了!”于是,串位的同學(xué)忙著回到了各自的座位上,看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的小人書(shū),在一起談笑風(fēng)生的同學(xué),也連忙坐的端端正正。更為好笑的是,柳展慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū),胡亂地翻了起來(lái),竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)拿倒了……
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了,誰(shuí)也沒(méi)有想到,進(jìn)來(lái)的不是老師,而是一位遲到的同學(xué),唉,大家虛驚一場(chǎng)!于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。大家又忙著自己剛才做的.事了,小人書(shū)又重返桌面、下棋的又沉醉到棋局中、猜謎的又接著猜謎……
咚、咚、咚……一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳了過(guò)來(lái)。“齊老師來(lái)了!”不知誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲,頃刻間,教室里就像沸騰的鍋里注入一瓢冷水,教室里又很快平靜了下來(lái)。齊老師推開(kāi)教室門(mén),看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。
哎,老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文2
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五(2)班 朱鈺潔 早晨,六(1)老師去開(kāi)會(huì)了,六(1)班的同學(xué)做完了作業(yè),便鬧騰開(kāi)了:瞧,幾位同學(xué)正在涂黑板,黑板被他們涂成了大花臉;看,一個(gè)男生拿著一把掃帚,站在桌子上,搖頭晃腦地哼著歌,裝做彈吉他的.樣子;再瞧,一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去,紙飛機(jī)在教室上空“盤(pán)旋”;Look,這位同學(xué)正翹著二郎腿,靠在椅子上,搖著椅子,和前面的同學(xué)高談闊論,談天說(shuō)地,講得唾沫星子亂飛。
這時(shí),班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然,那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲,失去重心,椅子腿斷了,他“撲通”一聲掉到了地上,嚇得他魂飛魄散。正巧,校長(zhǎng)路過(guò)這里,聽(tīng)到了響聲,就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái),班里亂哄哄、亂糟糟的,十分生氣,看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油。看到校長(zhǎng)來(lái)了,教室頓時(shí)安靜下來(lái),其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了,大聲批評(píng)到:“你們看看,這個(gè)班是什么樣子!全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查,明天交到校長(zhǎng)室,還有你,從椅子上摔下來(lái)的,明天請(qǐng)你家來(lái)一趟!”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室,同學(xué)們還呆在那兒。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文3
俗話(huà)說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王!崩蠋熅褪抢匣ⅲ覀兙褪呛镒。
這不,我們班就上演了一場(chǎng)老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了,我們各自坐回自己的座位,等老師來(lái)上課?衫蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)要去204班聽(tīng)課,說(shuō)完就急匆匆地走了。老師剛走,班上便熱鬧起來(lái)了。大家都下位子找別人玩,有的.同學(xué)在玩小飛機(jī),有的在大聲唱歌,有的在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà),還有的則在后面扭來(lái)扭去自得其樂(lè)呢。我也沒(méi)閑著和李元弘在拍卡。大家都很開(kāi)心,根本不擔(dān)心老師會(huì)來(lái),因?yàn)樘瞥试诜派谀。突然唐呈喊了一句“老師?lái)了!”說(shuō)著自己便跑回座位,拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái),大家都嚇了一跳,趕緊跑回座位讀起書(shū)來(lái)?墒沁^(guò)了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái),我蹬了唐呈一眼,舉起拳頭就要打他,他一閃躲過(guò)了,我想去追,可是想到我追他的時(shí)候老師真的來(lái)了可不值得。我又坐回座位看起漫畫(huà)書(shū)了,其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂(lè)乎,唐呈則還是在門(mén)口看著了,過(guò)了十幾分鐘,唐呈又在大叫了“老師真的來(lái)了,不騙你們。”說(shuō)完跑回座位。大家相信了他,都在位子上心不在焉地讀書(shū)了。不一會(huì)兒,老師真的來(lái)了,看到我們?cè)凇罢J(rèn)真”讀書(shū),她也是有氣沒(méi)處出。
怎么樣?這場(chǎng)戲我們班演得很好吧!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文4
老師不在的時(shí)候永遠(yuǎn)是自由自在的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,幸福美好的。
同學(xué)們,當(dāng)聽(tīng)到老師要去開(kāi)會(huì)時(shí),個(gè)個(gè)暗自歡喜。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師走出教室,老師走遠(yuǎn)后,教室里面像炸開(kāi)了鍋似的頓時(shí)活躍起來(lái)。有的聚精會(huì)神的觀看漫畫(huà)書(shū),笑得前仰后合,合不攏嘴;有的前后位,交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà),還有的趴在課桌上睡覺(jué)。
我們班名副其實(shí)的“小探子”李政出現(xiàn)了,他專(zhuān)門(mén)趴在門(mén)口看老師來(lái)了沒(méi)有。時(shí)間過(guò)去了30分鐘,“小探子”他在門(mén)口偵查一下,然后,故作慌張,氣喘吁吁地跑回來(lái),說(shuō):“老師來(lái)了!”同學(xué)們都信以為真,吵鬧的教室變得靜悄悄的,連一根針落地的聲音都聽(tīng)的清清楚楚。這時(shí),李政哈哈大笑,說(shuō):“哈哈哈,你們都被我給騙了。”他再一次去看了,又和上次一樣的行為,大家又被騙了。這時(shí),李政在門(mén)口,定睛一看,老師來(lái)了!他拔腿就跑,心想如果老師看見(jiàn)我,我就倒霉啦,并大聲喊到:“老師來(lái)了!”可是同學(xué)們都已經(jīng)不相信了。當(dāng)老師走進(jìn)教室,看教室里面一片混亂,生氣的'說(shuō):“你們趁我不在時(shí)那么吵鬧,是不是覺(jué)得作業(yè)太少啦?”我們慚愧的低下了頭。
老師不在的時(shí)候是自由的,令我們十分高興,興奮;老師在的時(shí)候就像渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文5
“哈哈哈……”一陣笑聲從五<2>班教師里傳出。
黃磊一臉迷茫地看著大家。走回位置時(shí),大家還在笑。
到底怎么回事呢?事情是這樣的……
老師走出了教室。大家開(kāi)始放下筆,講起話(huà)來(lái)。講著講著,不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話(huà),大家越笑越大聲,有不少同學(xué)還邊笑邊拍桌子。林俊杰怕大家的笑聲把老師引來(lái),就躡手躡腳地跑到教室門(mén)口,裝模作樣地往走廊上瞟了一眼,邊跑還邊喊:“張老師來(lái)了!”同學(xué)們一聽(tīng),看書(shū)的.趕緊把書(shū)收起來(lái);講話(huà)的趕緊轉(zhuǎn)回來(lái);還在笑的同學(xué)收起了笑容。大家都在一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,走廊上響起了腳步聲。林俊杰又說(shuō):“張老師就要進(jìn)來(lái)了。”話(huà)音剛落,真的進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。只不過(guò)不是張老師,而是黃磊。
我們大家笑得前仰后合。當(dāng)然,我只是微笑了一下,就自顧自寫(xiě)作業(yè)了。
教室又安靜了下來(lái),仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。林俊杰閑著無(wú)聊又說(shuō):“怎么安靜下來(lái)了?”大家一聽(tīng),又笑了。安靜的教室有吵了起來(lái)。
“張老師真的來(lái)了!”不知是誰(shuí)在說(shuō)。剛一說(shuō)完,張老師就走進(jìn)了教室。教室又變得安靜起來(lái)。
還是老師在教室里好。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文6
今天,“叮叮!睈偠拟徛曉俣染従忢懫,哎,又上課了,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)走廊、操場(chǎng),來(lái)到教室。
1分鐘過(guò)去了,2分鐘過(guò)去了,3分鐘過(guò)去了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可老師還是沒(méi)來(lái),我們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,小聲聊天起來(lái)。幾分鐘又過(guò)去了,老師還是沒(méi)來(lái),我們都相信老師不會(huì)來(lái)了,“哦、哦,這節(jié)沒(méi)老師來(lái)嘍,現(xiàn)在不狂歡,更待何時(shí)?”也不知是誰(shuí)歡呼了一聲,教室炸開(kāi)了鍋,在課堂上一次也沒(méi)回答過(guò)老師問(wèn)題的,課堂上像曬蔫了的黃瓜似的,那種同學(xué),現(xiàn)在卻是有無(wú)數(shù)的話(huà)要說(shuō),生龍活虎。隨著“啊”的一聲慘叫,我抬頭向上看,天哪,有無(wú)數(shù)的“不明飛行物”從教室上空“灑落”下來(lái),已經(jīng)有不少人被砸中了。就在這氣氛活躍到鼎盛的'時(shí)候,教室吵到爆炸的時(shí)候,上帝不做我們認(rèn)為的“好事”了,只見(jiàn)天空一際響雷,老師腳蹬“風(fēng)火輪”,手拿堅(jiān)硬無(wú)比,經(jīng)常在我們手上留下“紀(jì)念品”的可怕物品,俗稱(chēng):無(wú)敵霹靂棒!當(dāng)然是老師的教棒了,只見(jiàn)老師怒火沖天,眼睛里閃爍著怒火,天哪,結(jié)果可想而知了……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文7
不知道怎么回事的,今天老師竟然遲到了,這下,全班學(xué)都“瘋”了起來(lái)。
快瞧瞧,那些個(gè)男生個(gè)個(gè)都成了孫猴子,把自己的文具變成了“樂(lè)器”!芭榕榕椋 薄芭九九!”鉛筆盒第一個(gè)遭了殃,被當(dāng)成了包公審案的驚堂木;桌子成了“安塞腰鼓”!鞍浲臃穑浲臃稹蹦膬簛(lái)的和尚?哦!原來(lái)是王天宇再敲著鉛筆盒念念有詞那!
再看看那邊,程天明正在發(fā)出令人無(wú)法忍受的,歇斯底里的噪音。扯著這大嗓門(mén),“啊!啊!啊!”一聲比一聲高,我可憐的耳朵馬上就要受不了了,他卻興奮的滿(mǎn)臉發(fā)光。
還有那!你看,王杜非的:“汪,汪,汪!币鹆艘蝗褐艺\(chéng)的.“狗”的模仿。教室里此起彼伏的狗叫聲,讓我快被震聾的時(shí)候,老師來(lái)了。這可怕的“音樂(lè)會(huì)”終于結(jié)束了。
。±蠋煵辉诘臅r(shí)候......
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文8
“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)教室,等待老師來(lái)上課,同學(xué)們看書(shū)的看書(shū),寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了、五分鐘過(guò)去了……一直不見(jiàn)老師的身影,教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
有的交頭接耳說(shuō)起了悄悄話(huà),有的三三兩兩玩了起來(lái),剛才在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)拿起了繪畫(huà)本和彩鉛畫(huà)畫(huà),看書(shū)的同學(xué)玩起了手游……突然有個(gè)同學(xué)學(xué)著老師的樣子拍了幾下桌子,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,以為是老師來(lái)了;仡^一看,發(fā)現(xiàn)只是同學(xué)在嚇我們,我噗呲一笑,同學(xué)們也反應(yīng)過(guò)來(lái)笑作一團(tuán)。教室里又熱鬧起來(lái),像是孫悟空大鬧天宮一樣。
過(guò)了一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)打著暗示——老師來(lái)了!大家往門(mén)外一看,老師真來(lái)了,大家手忙腳亂地回到座位,裝模作樣的`看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。老師走上講臺(tái),無(wú)奈的說(shuō):“把你們剛才的場(chǎng)景用作文描述一遍。”大家松了口氣,認(rèn)真的聽(tīng)課了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,我們等了很久,都不見(jiàn)老師的到來(lái),就開(kāi)始了各種各樣的活動(dòng)。有些同學(xué)看著平時(shí)乖巧,但真正當(dāng)老師不在的時(shí)候還是暴露出了自己的“廬山真面目!
一向文靜的孫澤浩,居然在老師不在的時(shí)候,偷吃起了自己在課間還未吃完的臭干子,看她吃得津津有味,我也有些忍不住了,想到了自己的`牛奶,我又想到,不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,老師來(lái)了怎么辦那?我就打消了自己的這個(gè)念頭。
在座位上的舍賽因也有些忍不住了,就開(kāi)始和周?chē)耐瑢W(xué)“交流”起來(lái),由于說(shuō)話(huà)太入神了,竟然連誰(shuí)踩了自己一腳都不知道。依然與周?chē)耐瑢W(xué)“交流!
就在這時(shí),老師突然來(lái)了,這一切似乎來(lái)得太突然了,大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),時(shí)間猶如靜止了,同學(xué)們仿佛叫定住了。老師一說(shuō)話(huà),才打破了寧?kù)o。同學(xué)們吃的都藏了起來(lái),說(shuō)話(huà)的也趕快轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。原來(lái)老師不來(lái)是有原因的,要我們完成習(xí)作二。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10
哦耶!老師忙去了!大家激動(dòng)地尖叫起來(lái)。
一個(gè)男同學(xué)忘形的起身暴跳,還學(xué)著李小龍的聲音沖到墻那里去打了兩拳,看得大家拍手叫好。那個(gè)同學(xué)還真自以為了不起,做個(gè)立正的姿勢(shì)向大家鞠了個(gè)躬,惹得一陣哄堂大笑。
女同學(xué)見(jiàn)這個(gè)狀況,心想,這回有替罪羊了。也有些大膽了,傳紙條的傳紙條,與伙伴交頭接耳。也形成了一道別具一格特色的`風(fēng)景線(xiàn)。
男同學(xué)們的娛樂(lè)游戲那就更多了!有的玩玻璃球,有的玩猜拳類(lèi)似的游戲,還有的竟然拿女孩子們的學(xué)習(xí)文具當(dāng)球傳來(lái)傳去,弄得小女生們記得差點(diǎn)哭出來(lái)。然后,男生們又像熱鍋上的螞蟻忙來(lái)忙去想辦法讓她們開(kāi)心起來(lái),把她們搞得哭笑不得。
既然是集體亂套,那么我也不能例外吧?!我看得眼饞了,也和女同學(xué)們聚在一起聊天,像開(kāi)茶會(huì)一樣。
簡(jiǎn)評(píng):三言二語(yǔ)就把老師不在時(shí)的熱鬧寫(xiě)得淋漓盡致,真不差!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文11
有一節(jié)課老師去聽(tīng)課,老師讓馬靖宇往黑板上抄寫(xiě)第五課的作業(yè)題。馬靖宇一說(shuō)拿出語(yǔ)文作業(yè)本,同學(xué)們就亂成了一鍋粥。有的同學(xué)搬著椅子和語(yǔ)文作業(yè)本往自己好朋友的桌子旁邊坐,他們一 邊說(shuō)話(huà),一邊寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)在那講笑話(huà)給他的同桌聽(tīng)。今天是我和余靖洋的值日班長(zhǎng),我們兩個(gè)人大聲喊:“不要說(shuō)話(huà),不要說(shuō)話(huà)!彼麄兺O聛(lái)了,可是不到一分鐘教室里又“熱鬧”起來(lái)了。有 幾個(gè)同學(xué)特別淘氣。我的同桌成勇志,他打開(kāi)窗紗,一邊招手,一邊大喊道:“來(lái)人呀,救命呀,著火了!”可是沒(méi)人搭理他,我也笑了笑。他還不善罷甘休,看到了一個(gè)老奶奶拉著她的孫子,在院子 里散步。成勇志大喊:“老太婆,老太婆!辈钜稽c(diǎn)被老奶奶聽(tīng)到。他又喊:“龜孫子,龜孫子!边@次被老奶奶聽(tīng)到了,他毛手毛腳地急忙把窗戶(hù)關(guān)了低下頭。尹一陽(yáng)呢?老師一走,他就開(kāi)始學(xué)豬叫 ,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。他又開(kāi)始用拳頭敲桌子,像在那敲鼓。老師回來(lái)了,“熱鬧”的'教室,一剎那間變得連一根針從天上掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)到了。
啊,老師在的時(shí)候教室多么安靜,老師不在教室里簡(jiǎn)直像一鍋粥,那些淘氣的孩子像孫悟空在大鬧天宮,他們什么時(shí)候才可以懂事,會(huì)自己學(xué)習(xí)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文12
我們欣賞著優(yōu)美的音樂(lè),做這眼保健操這不禁讓我想起了,昨天老師不再是的粉筆頭風(fēng)波。
我在座位上,一邊看著書(shū),一邊做筆記。突然,以粉筆頭“嘭”的重重的`砸在了我的腦門(mén)上,我氣得臉都紅了,站起來(lái),大聲喊到:“是誰(shuí)?”沒(méi)人搭理我,我只好無(wú)奈的繼續(xù)做筆記。正看到精彩的部分,又有兩個(gè)粉筆頭砸在了我的頭上,我兩眼冒金星,氣死我了!晃過(guò)神來(lái)。定金一看,原來(lái)是小順和小萌在對(duì)戰(zhàn),我嘆了一口氣。沒(méi)想到的是我剛坐下,小吳就喊:”王珊,讓開(kāi)。。。 拔疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),又一個(gè)粉筆頭,我氣急了,也參加到這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”里來(lái)了拾起一個(gè)粉筆頭我就向小吳那邊用力投去!爸辛酥辛恕!蔽夜笮ζ饋(lái)!岸b忊彛b忊彙鼻宕鄲偠纳险n鈴在我們耳畔響起。
這時(shí),同學(xué)們才慌了神,怎莫辦?涼拌。只能挨一頓“爆米花”了唄!
老師來(lái)了,同學(xué)們趕緊用腳踩住。唉!幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
如果下次老師不在,我就躲到廁所里去,省的在受罪!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文13
上課時(shí),老師一邊賣(mài)力的教學(xué),一邊維持班上秩序,所以大家都顯得非常認(rèn)真。但是只要老師一出教室,原本鴉雀無(wú)聲的教室,突然像世界大戰(zhàn)爆發(fā)般,全班開(kāi)始瘋狂起來(lái),吵到連一樓都能聽(tīng)到我們放肆的聲音。
看到班上一片亂哄哄的班長(zhǎng)挺身而出,盡職的上臺(tái)大喊:“大家安靜!安靜!”。但,因?yàn)樘沉烁緵](méi)人聽(tīng)見(jiàn),就算聽(tīng)到的.人也置之不理當(dāng)作耳邊風(fēng)。在一片混亂的教室里,有的在教室后方打起迷你棒球賽,有的人在教室奔跑嬉戲,還有人竟然為了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事,玩得樂(lè)不可支。甚至有人故意大喊:“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”,害大家嚇得驚慌失措,慌亂之后才知道自己被騙了,之后更是陷入無(wú)法無(wú)天的地步。
在大家玩得正起勁的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲,正一步步逼進(jìn)教室,耳尖的同學(xué)已經(jīng)悄悄的撤回座位,耳鈍的同學(xué)還繼續(xù)在嬉鬧中,直到老師出現(xiàn),才匆匆忙忙回座,可惜為時(shí)已晚,只好準(zhǔn)備接受老師連珠炮的訓(xùn)話(huà)。
老師不在的時(shí)候,教室真像吵雜紛亂的菜市場(chǎng),叫囂聲此起彼落,實(shí)在沒(méi)有規(guī)矩。希望在老師不在時(shí),大家能安靜自習(xí),遵守秩序,讓老師放心,家長(zhǎng)安心。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文14
這一天,班主任王老師要出校學(xué)習(xí),她臨出門(mén)前大聲交代我們:“下午的語(yǔ)文課每人寫(xiě)一篇有意義的日記!比缓蠹贝掖易吡恕
沒(méi)有老師守著的語(yǔ)文課,教室里的氣氛非常活躍,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。
大約過(guò)了三、四分鐘,聽(tīng)到樓梯上有咚咚的腳步聲,同學(xué)們以為王老師回來(lái)了,說(shuō)話(huà)的同學(xué)馬上閉上了嘴,看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正,有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的.樣子。更有趣的是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書(shū)胡亂翻閱起來(lái),竟然把書(shū)拿倒了,也顧不上倒回來(lái)……
教室門(mén)被推開(kāi)了,沒(méi)想到,進(jìn)來(lái)的是隔壁四年級(jí)的王老師!看到我們安靜的樣子,王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后,滿(mǎn)意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了,雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談,但是,大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候,班主任王老師輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了,她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景,
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們都飛快的跑回教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,都等著老師來(lái)上晚自習(xí)。不一會(huì),老師來(lái)了,說(shuō):“今天晚上老師要開(kāi)會(huì),王銳組織大家上英語(yǔ)晚自習(xí)。”
同學(xué)們紛紛拿出英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),都緊張的做了起來(lái),不一會(huì),保育老師來(lái)了。老師站在門(mén)口看著我們寫(xiě)字,一會(huì)的功夫,楊偉光寫(xiě)完了,便跑到班長(zhǎng)面前,問(wèn):“可以寫(xiě)數(shù)學(xué)嗎?”班長(zhǎng)眼里的說(shuō):“不行!笨墒牵瑮顐ス獠坏珱](méi)有聽(tīng),而且做起了數(shù)學(xué)。王博也開(kāi)始了,就連班里的聰明孩子關(guān)兆年、張翰丞都做了起來(lái)。班長(zhǎng)讓停下來(lái),他們沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng),都在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),而且還反對(duì)。
楊偉光看是很重情義的說(shuō):“我的兩個(gè)兄弟還在外面呢?”
老師回來(lái)了,將反方狠狠地教訓(xùn)了一頓。而且告訴我們,以后不要在老師不在的.時(shí)候不能不聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)!
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