難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文6篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　在電視上時(shí)不時(shí)蹦出上海歡樂(lè)谷是個(gè)既刺激又好玩的地方，是小孩，青年的樂(lè)園。對(duì)于我這個(gè)這么愛(ài)玩的小孩，怎么可能錯(cuò)過(guò)這個(gè)天賜良機(jī)呢！這不，這個(gè)周末我們就出發(fā)了。

　　開(kāi)了1個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了。望著那一次次從我眼前呼嘯而過(guò)的過(guò)山車(chē)，聽(tīng)者那尖銳的喊叫聲。我的腳已經(jīng)開(kāi)始顫抖，就更別提上去了。在一旁的爸爸，就借此訓(xùn)斥我，說(shuō)：你看看你，連上海歡樂(lè)谷最經(jīng)典的‘古木游龍’都不上，還不如不來(lái)呢！這句話，一直在我耳邊回蕩。于是，我決定：一定要坐一次過(guò)山車(chē)！我立馬拿起地圖，選擇了螞蟻王國(guó)中的一個(gè)名叫瘋狂精靈的過(guò)山車(chē)。（因?yàn)橛X(jué)得在螞蟻王國(guó)的所有項(xiàng)目都不刺激。那是兒童樂(lè)園）。

　　從正面看瘋狂精靈并不可怕，它的'下坡是緩慢的（不像藍(lán)月飛車(chē)從30米的高度俯沖）粗略看完，決定上。我?guī)е鴭寢屔狭诉^(guò)山車(chē)。我不知道一次刺激之旅正等著我呢！

　　開(kāi)始了，過(guò)山車(chē)開(kāi)始緩緩上升，到了一定位置，它開(kāi)始向前。雖然這個(gè)高度不高，但是它的通道并不寬敞，讓我感覺(jué)恐怖。旁邊的媽媽索性閉了眼。忽然，一個(gè)彎道出現(xiàn)了，過(guò)山車(chē)先往前，在車(chē)身懸空時(shí)，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，接著是又一個(gè)轉(zhuǎn)彎。在我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)比較高的俯沖，使我人差點(diǎn)飛了起來(lái)。一次次的俯沖再飛快上去，一次次驚險(xiǎn)的轉(zhuǎn)彎。已經(jīng)讓我慢慢的接受這種失重感。只不過(guò)那時(shí)，這個(gè)瘋狂之旅也告一段落了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，這是Z型軌道。每段的反向過(guò)彎和刺激下落都制造出不同重力加速度，每一次都是不同的瘋狂體驗(yàn)！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　為了讓我過(guò)一個(gè)有意義的暑假，媽媽又幫我報(bào)了金梅嶺夏令營(yíng)活動(dòng)。有了去年參加夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，這次我早早就準(zhǔn)備好了各種生活用品，等待出發(fā)。

　　這天終于來(lái)了，一大早，我高高興興地拿著行李，坐上了開(kāi)往安徽金梅嶺的大巴車(chē)。中午時(shí)分，終于到了夏令營(yíng)基地。一下車(chē)，一股熱浪馬上朝我們涌來(lái)，我不禁倒吸了一口氣。首先迎接我們的是一位位高大帥氣的教官，他們幫我們從車(chē)上取出行李，不斷吩咐我們看管好自己的行李。我們找到自己的行李，往教官指示的宿舍方向走去，豆大的汗珠不斷在額頭和臉上滴落下來(lái)。到了宿舍，放下行李，只見(jiàn)每個(gè)床鋪上都疊著整整齊齊的被子，空調(diào)也開(kāi)著。正當(dāng)我們準(zhǔn)備涼快一會(huì)，教官的集合命令就傳了過(guò)來(lái)。

　　按照教官的命令，我們來(lái)到空地排起了隊(duì)，教官按照我們的分組，給我們宣布了夏令營(yíng)的`各項(xiàng)紀(jì)律，細(xì)細(xì)告訴大家在今后幾天集體活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。午休結(jié)束就正式開(kāi)始了集體訓(xùn)練，盡管教官讓我們?cè)跇?shù)蔭下面進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練，但由于天氣實(shí)在太熱了，還是讓人覺(jué)得好熱好難受，臉上的汗水不斷往下滴，現(xiàn)在的我們倒有點(diǎn)羨慕在學(xué)校上課的日子了。

　　兩天的集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼結(jié)束，第三天上午，教官帶我們?nèi)タ?D電影和密林穿越，盡管天氣依然炎熱，但大家都玩得不亦樂(lè)乎。下午，我們開(kāi)始了這次夏令營(yíng)活動(dòng)中最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)——真人CS活動(dòng)！大家興奮極了，迅速穿戴好裝備，以組為單位，各自開(kāi)始隱蔽，準(zhǔn)備偷襲敵人。我還是第一次玩真人CS活動(dòng)，心里特別緊張，總擔(dān)心會(huì)被敵人擊中。再看看周?chē)�的同學(xué)，大家都十分投入，個(gè)個(gè)瞪大雙眼，繃緊了臉，神情緊張。天氣真的太熱了，加上精神緊張，我們的衣服都被汗水浸濕了貼在了身上，可我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我們一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒隱蔽，一會(huì)兒匍匐，一會(huì)兒射擊……仿佛真的來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)著一場(chǎng)生死考驗(yàn)�？上В�由于經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)過(guò)多久我就被別的組襲擊陣亡了。我懊惱不已，只能退出在旁邊觀看其他同學(xué)戰(zhàn)斗。

　　接下來(lái)的兩天，教官還組織我們?nèi)ニ�池捉魚(yú)，大家玩得都很開(kāi)心。

　　轉(zhuǎn)眼，夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地跟教官道了別，登上了返校的車(chē)子。和教官、同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@幾天，雖然辛苦但令人難忘，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了感恩。感謝夏令營(yíng)，它讓我的暑假生活變得豐富而有意義。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　11月 30日那天，艷陽(yáng)高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團(tuán)寫(xiě)作指導(dǎo)活動(dòng)。

　　這天下午，我?guī)�上我的鉛筆、小本子就出發(fā)了。到了那里，簽完到后我進(jìn)入教室，一會(huì)兒老師來(lái)了就開(kāi)始講課了。

　　首先，老師講在動(dòng)手的時(shí)候，你們會(huì)想到哪些詞語(yǔ) ，我舉起我的小手說(shuō)道：晃、扒、搖……老師接下來(lái)問(wèn)的問(wèn)題，我都很好地回答了上來(lái)。

　　老師今天講了好多好多動(dòng)詞的'用法，還讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學(xué)們表演呢!今天我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，收獲非常大，真是太棒啦!

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課，我聽(tīng)說(shuō)有好玩的游戲時(shí)，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動(dòng)課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn)，在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來(lái)了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面：“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片�！崩蠋熣f(shuō)的.游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個(gè)有點(diǎn)難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來(lái)，比賽開(kāi)始了。

　　我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué)，他們的進(jìn)展都沒(méi)我快，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動(dòng)鼻翼，嘟起嘴，特別謹(jǐn)慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽(tīng)到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無(wú)法形容，老師接著說(shuō)：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動(dòng)。

　　課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂(lè)和難忘呢？啊，原來(lái)是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　一個(gè)星期六的下午，我外出回家，看見(jiàn)兩個(gè)十七八歲的外地青年坐在馬路邊上，衣著不整，頭發(fā)亂箱糟的，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋耳出了大腳趾。他們背靠著背，手里都捧著一本書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看見(jiàn)花里胡哨的封面和他們那如饑似渴的神情。我嘆了口氣：還這么年輕就不求上進(jìn)，八成看的又是些低級(jí)趣味的武俠小說(shuō)……

　　走近了，只見(jiàn)他們看得那么專(zhuān)注，那么律津有味。我又想，是什么書(shū)呢？反正不會(huì)是正經(jīng)書(shū)。我一向瞧不起那些從外地農(nóng)村來(lái)京打工的'青年，哼，鄉(xiāng)巴佬兒……我輕蔑地想著。突然，我拐住了：《英語(yǔ)》？那是本殘缺不全的《英語(yǔ)》書(shū)？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細(xì)瞧：沒(méi)錯(cuò)，是《英語(yǔ)》！我呆住了，唉，我真不該不看清就下結(jié)論��！那青年好像沒(méi)有察覺(jué)，依然仔細(xì)地粉著。嘴唇還在輕輕地、不停地念著，另一位青年手里寒的是《有趣的數(shù)學(xué)》，他的目光停在了書(shū)上不動(dòng)了，好像正在思考著一道難題。他還不時(shí)用一支過(guò)時(shí)的舊筆在書(shū)上寫(xiě)呀畫(huà)呀。一會(huì)兒，他好像恍然大悟了，不經(jīng)意地笑了笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了題目的實(shí)質(zhì)，也好像在贊嘆出題的巧妙。看《英語(yǔ))的青年忽然抬頭，看到了我，沖我慈慈地笑笑，不好意思地?fù)蠐项^，接著讀下去。多樸實(shí)、多勤奮的莊稼人啊！我為自己剛才的想法感到萬(wàn)分慚愧。

　　我若有所思地緩緩向前走了幾步。那勤奮苦讀的一幕在我的腦中起伏著。這兩位青年，雖然衣衫不整，卻有著一種人們最需要而往往缺少的東西——勤奮。他們渴求著知識(shí)，也許他們文化水平并不高，但他們的精神是可貴的，是建設(shè)四化所需要的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。有志者事竟成，兩位青年的苦學(xué)終將結(jié)出豐碩的成果。

　　思索中，我不知不覺(jué)已走出很遠(yuǎn)。夕陽(yáng)西下，兩個(gè)背靠背讀書(shū)的身影被鑲上了金邊，成了剪形。我久久地凝眸不動(dòng)：啊，我看到的是最難忘的也是最美最美的一幕！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　那天，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。那天夜里，風(fēng)一陣一陣不停的刮，好像不遠(yuǎn)處有一只可怕的動(dòng)物，是老虎？還是獅子？我的心一下子就提了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜，我那提著的心才能夠安心的放下來(lái)。

　　2月16日上午，天氣非常好，我們一起出去游玩。天空中圓圓的太陽(yáng)好像朝我們微笑，我們走進(jìn)了一片森林，樹(shù)葉在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在彈著一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。路兩旁的小花好像在向我們微微的點(diǎn)著頭。

　　不知走了多久，直到7歲的陳瀚林說(shuō)：“陳馨怡哥哥，我們好像迷路了！”8歲的陳敏潔看看周?chē)�，也說(shuō)：“對(duì)呀，這是哪里呀？”我看了看四周，發(fā)現(xiàn)我也不知道怎么回去了，我想了又想，然后對(duì)他們說(shuō)：“我們迷路了�！�

　　一直到晚上，我們也沒(méi)有找到回去的'路。我們垂頭喪氣的坐在一棵大樹(shù)下，這時(shí)，天上出現(xiàn)了半個(gè)月亮，好像背著身子，看也不看我們。我說(shuō)：“看來(lái)我們今天晚上要在野外過(guò)夜了�！闭f(shuō)完，我就背對(duì)著大樹(shù)坐下來(lái)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。陳敏潔和陳瀚林也學(xué)著我的樣子背對(duì)著大樹(shù)坐下休息，坐著坐著，陳瀚林漸漸的昨著了，8歲的陳敏潔也睡著了，我卻睡不著。早晨的太陽(yáng)又一次升起，落下，我們?nèi)匀灰粺o(wú)所獲。

　　后來(lái)，我們居然找到一條小溪。我們不停的喝水，雖然水很涼很涼，但是沒(méi)有別的能吃了。我抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天空，天空上飄著幾朵白云，我想起了自己的媽媽?zhuān)�她一定在家等著我呢�?/p>

　　這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了腳步聲，我們趕緊跑去一看，原來(lái)是搜索隊(duì)員來(lái)了，大家歡呼起來(lái)！我想：以后一定不能再獨(dú)自跑到山林里去玩了。

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