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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-20 18:14:20 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文精華8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文精華8篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  一幅幅在風(fēng)中飄揚(yáng)的、充滿了墨香的書(shū)法字,在瞬間劃破蒼穹,在浩瀚長(zhǎng)空中留下一條優(yōu)美而又剛勁的曲線的“火箭”,躺在紅色地毯上顏色各異,色彩鮮明的畫(huà)……升空的航模飛機(jī)與火箭,百米書(shū)畫(huà)展,在這樣特別的一天,我昂首挺胸,驕傲地說(shuō):“我是白沙中心小學(xué)的學(xué)生!”

  今天是省電視臺(tái)牽手白沙中心小學(xué)舉辦的“老少共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。百米書(shū)畫(huà)展,書(shū)法的書(shū),繪畫(huà)的畫(huà),而我,是繪畫(huà)里的一份子。繪畫(huà),這看起來(lái)輕輕松松的事如果不是親自動(dòng)手做,誰(shuí)能想到它竟這般難呢?上色要?jiǎng)颍糜彤?huà)棒上色時(shí)便要用很大勁兒,而我同一種顏色要上的面積也廣,油畫(huà)棒都被我用掉了好幾根。

  時(shí)間在我們的涂涂抹抹中流逝,轉(zhuǎn)眼間,距離完成的時(shí)間只有最后十五分了,而我卻還剩下了幾處空白,我正著急,這時(shí)候,幾個(gè)畫(huà)完了的同學(xué)自主的幫鄰近的人一起上色。我旁邊七班的`女生也主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我上色,幫助我在最后的時(shí)間里完成了這幅畫(huà)。我的心底泛起一絲感激的漣漪。

  畫(huà)好畫(huà)不久,耳邊突兀的響起一陣劃破長(zhǎng)空、劃破天際的聲音,仰起頭,那個(gè)剛剛發(fā)射出去的航模火箭此時(shí)撐開(kāi)了一把“傘”,正慢悠悠地往下降,而旁邊是它沖上天空時(shí),留下的一道淡淡的“云線”。

  在一個(gè)又一個(gè)航;鸺蘸,航模飛機(jī)也按耐不住了,沒(méi)等人們從剛剛的情景里回過(guò)神來(lái),轟鳴聲便已在校園上空一遍遍回蕩。綠色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的蒼穹下肆意翱翔!

  在畫(huà)被收走前,我和同學(xué)一起采訪了一下黃老師。黃老師是一個(gè)和藹慈祥的老奶奶,很愛(ài)笑,舉著一個(gè)相機(jī)到處拍。我的同學(xué)想問(wèn)問(wèn)黃老師關(guān)于畫(huà)的問(wèn)題。我記得黃老師是著么回答我們的:“這些畫(huà)都很漂亮,你們以后都有希望當(dāng)畫(huà)家!

  對(duì)于黃老師的贊美,我有些不好意思,又聊了幾句便匆匆走了。

  同學(xué)之間互相的幫助,老師的贊美,劃過(guò)蒼穹的火箭,都將被我銘記于心,恒古不變。

難忘小學(xué)作文 篇2

  人生有無(wú)數(shù)個(gè)第一次,像一個(gè)個(gè)腳印,把我人生的道路踏平;像一朵朵花兒點(diǎn)綴了我的生活;像一種種味道,讓我體會(huì)酸、甜、苦、辣、咸。其中最難忘的就是第一次學(xué)習(xí)游泳。

  首先學(xué)的是蛙泳。第一步學(xué)漂浮和換氣?纯从叹G的池水,我不禁跳了下去,‘撲通’身上沒(méi)有了夏天的焦熱,但換來(lái)的卻是我的瑟瑟發(fā)抖。我努力漂浮在水中,上下晃動(dòng)著頭,用嘴呼氣,可不一會(huì)兒便沉入水中,教練一把把我揪了出來(lái)。我看那些老學(xué)員,一個(gè)個(gè)像魚(yú)兒一樣,自由自在的在水中嬉鬧著,便下定絕心一定要把游泳學(xué)會(huì)。雖然我每天被凍得嘴唇哆嗦,牙齒打顫,但是我仍沒(méi)有害怕,經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn),幾天后我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  我雖然學(xué)會(huì)了,但我們還沒(méi)通過(guò)考試。從學(xué)游泳那天起,我就對(duì)這考試望而生畏。這一天,考試的.時(shí)間到了,我來(lái)到池邊先用腳試探了一下,根本沒(méi)底。我遲遲不肯下水,老師見(jiàn)狀就用手猛地把我推入池中,我措不及防落入水中,恐懼讓我拼命打水、掙扎,卻絲毫不起作用。教練突然朝我大喊道 “我是怎么教你的,只要會(huì)了,就不要懼怕”!這句話似乎像一副鎮(zhèn)靜劑扎在我的心上。我先漂浮,盡力去穩(wěn)定自己,之后我在二米一游了幾圈一點(diǎn)也不再害怕了。

  在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn):世上無(wú)難事只怕有心人!臨危不懼,才能真正成功!

難忘小學(xué)作文 篇3

  人生中有許多第一次,比如第一次做飯,第一次騎自行車,第一次做家務(wù)……但讓我最難忘的第一次,是第一次受到的表?yè)P(yáng)。

  在家里,爸爸是家里最有權(quán)威的人,而他對(duì)我的要求特別的嚴(yán)格,我一直想得到他的`表?yè)P(yáng),為此我做了很多的事。我先是把媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的羊毛衫和放在鞋柜上的襪子都洗了一遍,本以為這樣會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng),可沒(méi)想到恰恰相反,爸爸因?yàn)橄挛缬幸粋(gè)會(huì)要出席,我卻把他唯一干凈的襪子給洗了,而媽媽的羊毛衫已經(jīng)縮水縮到不能穿了,我不僅沒(méi)有得到表?yè)P(yáng),反而弄巧成拙。但是我并不氣餒,接著努力。有一次,爸爸有點(diǎn)事情讓我去看著鍋里燒的水,可是我覺(jué)得那樣太無(wú)聊也太浪費(fèi)時(shí)間,便拿來(lái)一本書(shū)看,我看了不知道多長(zhǎng)時(shí)間,忽然聞到了一股焦糊味,這才想起鍋里燒得水,心想大事不錄,立馬跑到廚房,第一時(shí)間將煤氣關(guān)上,打開(kāi)鍋蓋一看,鍋都已經(jīng)燒紅了,當(dāng)然這次想得到的表?yè)P(yáng)也隨之泡湯了。通過(guò)這些事情我?guī)缀跏チ四艿玫桨职直頁(yè)P(yáng)的信心?墒,在那一次,姥姥搬到我家來(lái)住。因?yàn)槭切瞧谔,而且爸爸媽媽都要上班,那就只有我?lái)和姥姥做伴?熘形绲臅r(shí)候,感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓就去冰箱里找吃的,找來(lái)找去只有一根臘腸還算合心意,于是我拿出臘腸切成了許多塊小片片狀,然后放到盤(pán)子里,又把盤(pán)子遞到姥姥的面前,說(shuō):“姥姥,您先嘗嘗!”姥姥邊吃邊笑著說(shuō):“丹丹長(zhǎng)大了,懂事了,知道孝順姥姥了!”爸爸媽媽回來(lái)后,姥姥對(duì)他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),爸爸聽(tīng)了,竟然向我伸出了大拇指!我開(kāi)心極了,這來(lái)之不易的表?yè)P(yáng)鼓舞著我繼續(xù)努力!

  其實(shí)做任何事情都不能盲目地去做,只要細(xì)心面對(duì),一定能成功!

難忘小學(xué)作文 篇4

  今天,我來(lái)到了青島,稍作休息,直奔金沙灘海上浴場(chǎng)。

  趕到浴場(chǎng)更衣室,換好泳裝,我們便向海灘進(jìn)軍。

  來(lái)到海邊,只見(jiàn)近處的海水與遠(yuǎn)處的藍(lán)天混為一體,而迎面撲來(lái)的,是一陣陣清涼的海風(fēng),腳下的沙子都是金黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一座淘金場(chǎng)。

  沙灘上,人們有的睡在躺椅上,享受日光;有的趴在沙灘上,洗起了沙浴;有的跳到了海里,玩起了沖浪;有的……爸爸也占領(lǐng)了一個(gè)躺椅,曬起了日光浴,而我和我的好友石琰愷也迫不及待地套一個(gè)游泳圈,隨著人流“涌”到了淺水灘,由于興奮,僅一個(gè)拍岸浪襲來(lái),就讓正坐在游泳圈上的我摔了個(gè)響亮的屁股蹲,還嗆了幾口水,哎,真是出師不利呀!但,這才是無(wú)情的大海呀!

  雖然摔了一跤,但熱情卻有增無(wú)減。我跑向海的深處,一小浪襲來(lái),我腳一收,浪把浮在游泳圈上的.我推向岸邊,在離岸邊只有十米的地方,我又及時(shí)用腳剎住車,嘿嘿,真是太好玩了!

  我正回味著剛剛的小浪,一個(gè)大浪又襲來(lái),真是“一波未平一波又起”啊,我又再次準(zhǔn)備好,抓緊游泳圈,等浪到了跟前,奮力一跳,希望頭能漂到浪頭上,可是,希望是美好的,自然是無(wú)情的,大浪還是淹過(guò)了我的腦袋,頓時(shí),眼里一陣清涼襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,只見(jiàn)海底黃乎乎的,泥沙在翻滾,但在那一剎那,黃乎乎的泥沙消失了,取而代之的是藍(lán)瓦瓦的天空。

  我吐了一口咸咸的海水,揉了揉開(kāi)始刺痛的眼睛,尋找起了游泳圈,此時(shí),我發(fā)現(xiàn)小石也正揉著眼睛,吐著海水,找著游泳圈,呦,看來(lái)這浪還真大!

  連小石這個(gè)“安全無(wú)敵手”也成為了大浪的“手下敗將”,而浪只是大海的“冰山一角”,看來(lái)只有成為自然的朋友,熟悉它的規(guī)律,才能“免受傷害”。

難忘小學(xué)作文 篇5

  人生難免會(huì)歷經(jīng)第一次比如:第一次做飯、第一次游泳、第一次養(yǎng)小動(dòng)物......這些第一次數(shù)也數(shù)不清,可有一件事卻讓我記憶猶新,那就是第一次打針。

  那是我還在幼兒園的時(shí)候了,有一天我感冒發(fā)燒了,因?yàn)榕麓蜥標(biāo)源笕俗屛掖蜥槙r(shí)我總跑到陽(yáng)臺(tái)拉住欄桿,不讓他們帶我去,可是我力氣小幾下就被抱走了,到了醫(yī)院我使出全身力氣把姑姑拉回家,可是還是失敗了,進(jìn)到醫(yī)院那醫(yī)生就像惡魔似的拿著像水果刀樣的體溫器讓我測(cè),我在測(cè)量時(shí)一直等大人不注意就把體溫器搖一搖,然后繼續(xù)乖乖地等。

  我以為這樣溫度就不會(huì)高到37度也就不用打針了,可是從“惡魔”口中說(shuō)出的卻是:“高燒39度,必須馬上打針”當(dāng)時(shí)我嚇得心都提到了嗓子眼了。

  我被抱進(jìn)了像地獄一樣的打針室,就眼睜睜的看著“惡魔”拿著注射器在取藥水,我的心“撲通,撲通”的`跳著,藥水取完了,“惡魔”拿著棉簽沾了消毒液?粗恰蔼b獰”的面目嚇得我魂飛魄散,“惡魔”走了過(guò)來(lái)吧消毒液涂在我臀部上,拿著注射器把口氣排出去然后一瞬間插進(jìn)去,我嚇得尖叫了起來(lái),過(guò)后才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒都不疼,過(guò)后醫(yī)生就像“天使”一樣把我的病給治好了!

  這場(chǎng)毛骨悚然的挑戰(zhàn)終于結(jié)束了!我每當(dāng)生病就搶著要去醫(yī)院打針,這一件事讓我懂得了:每一個(gè)人都會(huì)有第一次,是這一個(gè)個(gè)第一次讓我更加勇敢、懂事,更加自信,更加學(xué)會(huì)面對(duì)!

難忘小學(xué)作文 篇6

  一眨眼,六年的小學(xué)生活就過(guò)去了,同學(xué)們也將要各奔東西,步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活,真令人難忘!

  難以忘記的啟蒙老師。在六年前,當(dāng)我剛剛走進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就成了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻,她是我最喜歡的.黃老師。她是那么慈祥,愛(ài)護(hù)學(xué)生。她上課認(rèn)真,不會(huì)因?yàn)殡娫掜懫鸲鴷和I险n,如果我們表現(xiàn)好的話,還會(huì)和我們一起玩,平常她還會(huì)幫我們班成績(jī)不理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課業(yè),大家都非常喜歡她。

  難以忘記上學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個(gè)兒童節(jié),是我當(dāng)上少先隊(duì)員的日子。在學(xué)校的操場(chǎng)上,大家表演完節(jié)目后,就輪到我們一年級(jí)的小學(xué)生上場(chǎng)。我們滿臉嚴(yán)肅,伴隨著國(guó)歌的響起,大哥哥大姐姐來(lái)到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們?cè)谂_(tái)下宣誓,看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我心中充滿了自豪。

  難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一場(chǎng)班班有歌聲比賽。同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)唱歌,一次次排練走場(chǎng),一次次地討論,為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的歌喉,在賽場(chǎng)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,那一次我們班獲得了一等獎(jiǎng)。

  難以忘記的義賣(mài)會(huì)。愛(ài)心義賣(mài)會(huì)是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng),不僅能幫助別人,還能讓同學(xué)們感到快樂(lè),真是兩全齊美。記得那一天下午,隨著老師一聲令下,同學(xué)們拿著錢(qián)往各個(gè)攤位購(gòu)買(mǎi),結(jié)束時(shí)同學(xué)們滿載而歸地走了回來(lái)。那次義賣(mài)會(huì)結(jié)束,一共籌得了20xx元,大家都開(kāi)心得不得了。

  這就是我難忘的小學(xué)生活,它們會(huì)一直留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光!

難忘小學(xué)作文 篇7

  鮮花盛開(kāi),秋葉飄零,多少個(gè)春秋來(lái)了又去了,在這漫長(zhǎng)的十一年里,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有的已經(jīng)忘記了,有的已經(jīng)記不清了。但有一件事,它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石,無(wú)論時(shí)間的鋒刀怎樣磨,但是它還是如此美麗……

  星期四秋高氣爽的一天,同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室,調(diào)皮搗蛋的“乖孩子”們,在繁華明亮的教室里早讀,嚷嚷的讀書(shū)聲清脆干凈,把下課鈴都覆蓋了……

  “嘀、嘀”《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開(kāi)響了,氣質(zhì)高昂、威風(fēng)凜凜的五年三班正準(zhǔn)備往操場(chǎng)上出發(fā),在隔壁的五年二班已排好了早操隊(duì)形,回頭望去,我已掉隊(duì),在人山人海的操場(chǎng)上傻愣愣的`站著,咋辦捏?我望眼看去,哦!我已在隊(duì)伍里……早操過(guò)后,學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人開(kāi)話了:“聽(tīng)到第一次哨聲蹲在桌子下,聽(tīng)到第二次哨聲下來(lái),一下來(lái)按隊(duì)伍排,坐在位子上讓后進(jìn)行報(bào)數(shù)……”一大堆的說(shuō)話聲過(guò)后,我們回到了活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行大課間……

  上課了,同學(xué)們津津有味的讀起書(shū)來(lái),就在這時(shí)——

  “吁!——”口哨的轟鳴噴涌而出,一開(kāi)始同學(xué)們只是思想了一會(huì)兒,但是樓上的跺腳聲使同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,以閃電之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì),腳不會(huì)酸了,我的“同桌冤家”——鄭浩又毫不留情地撞了我一下,把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙,瞪著我的同桌,越看越不爽,我想站起來(lái)和他評(píng)理,沒(méi)想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”。

  “吁!——”口哨聲再次響過(guò),同學(xué)們?nèi)绯扇旱奈浵仯泄?jié)奏的下樓梯,操場(chǎng)上,坐如鐘的我們?cè)僖灰粓?bào)數(shù)。就在這緊要關(guān)頭,我們五年三班表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、友誼,只是我終身難忘!

  這件事雖然過(guò)去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候時(shí),我都感到記憶猶新。

難忘小學(xué)作文 篇8

  雙語(yǔ)六年,我忘不了美麗的操場(chǎng),忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了體育課上的盡情游戲,忘不了在雙語(yǔ)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更忘不了我的啟蒙老師們,他們是開(kāi)墾人,是在我心中播下知識(shí)之種,澆下深情之水,灑下愛(ài)心之光的人!忘不了,恩師!

  老師們把愛(ài)全部撒在我們的心田。那次,郭明發(fā)同學(xué)突然咳嗽不止,李老師走上前去,關(guān)心地詢問(wèn),她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背,又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽?晒靼l(fā)仍咳嗽不止,李老師又聯(lián)系了他的'家長(zhǎng)。郭明發(fā)病愈歸校,李老師又耐心地給他補(bǔ)課。這一切,我們看在眼里,記在心里——心無(wú)間,愛(ài)無(wú)間。

  越干枯的禾苗,越需要雨露的滋潤(rùn)。有一次,李想同學(xué)考試成績(jī)不理想,黃老師一連好幾天利用中午放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。李想果然不負(fù)黃老師的殷切期望,成績(jī)一下子提高了十幾分?烧l(shuí)又知道,這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢?老師,您是雨,沒(méi)有您,我們無(wú)法茁壯成長(zhǎng);老師,您是風(fēng),沒(méi)有您,我們無(wú)法向前航行;老師,您是陽(yáng)光,沒(méi)有您,我們無(wú)法享受溫暖;老師,您還是我們的守護(hù)神、保護(hù)傘。您不惜寶貴的青春年華,辛勤培育我們,我們一定銘記于心!

  文末,我特意為母校的恩師們作了一首拙詞:講臺(tái)上,書(shū)桌邊,含辛茹苦,灑下心血點(diǎn)點(diǎn);勤除草,常剪葉,春華秋實(shí),笑看桃李滿園。

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