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難忘的小學(xué)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我永遠(yuǎn)也忘不掉那幾天我所干的那些蠢事，那幾天我干的事是多么的愚蠢！
那是20xx年我在上初中一年級(jí)時(shí)，在11月末到12月初，不知道是怎么回事，我總是一天到晚總是跟貂蟬過不去，我那幾天送是在學(xué)校里對(duì)著我們班的一名女同學(xué)，陳晨喊起了貂蟬！
一個(gè)星期四，上午第四節(jié)語文課時(shí)，我不知道是怎么回事，我竟然克制不住自己，竟然扭過同，把頭扭到后面對(duì)著：陳晨，喊起了貂蟬！正在這時(shí)劉老師聽到了對(duì)我說：鄧震你站起來。我聽到就 站了起來。劉老師又說：“你剛才對(duì)著誰在喊貂蟬呢？下課寫份檢查交給你們班主任張老師！”下課后在寫日記時(shí)我寫了份檢查，第二天我就把日記本教給了張老師。第二天晚上快放學(xué)時(shí)，班主任張老 師走進(jìn)教室站在講臺(tái)上對(duì)著我們說：“這幾天，我們班里有一個(gè)同學(xué)對(duì)著贏一個(gè)同學(xué)喊”貂蟬“我聽到老師是在說我的，我立刻低下了頭！心里很不好受！同學(xué)們聽完班主任張老師說完以后，都一起說 ：”是鄧震！是鄧震在向陳晨一天到晚的喊貂蟬呢！“我聽了心里很不好意思！
第二天中午放學(xué)以后，回到家里，我正在吃中午飯時(shí)，爸爸突然很嚴(yán)肅的'對(duì)我說：”鄧震，是不是你這幾天在學(xué)校里下課的時(shí)候問你們班的一個(gè)女同學(xué)，陳晨喊：貂蟬？而且你在上語文課的時(shí)侯 還對(duì)著你們班那位女同學(xué)陳晨喊貂蟬？你還怪膽大的！上課不好好聽老師講課，還搗亂！你想干什么？“就這樣，爸爸把我狠狠的教訓(xùn)了一頓！我也知道錯(cuò)了！
雖然這件事已經(jīng)過去了幾年時(shí)間了，可它卻時(shí)時(shí)刻刻教育了我以后再也不要在干這種蠢事！這件小事令我至今難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我走到九如村的路口，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(zhǎng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)、充滿活力的人。在和他只言片語的交談中你都能感受到他非常愛運(yùn)動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì)以為他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的`毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì)來上課了。下一節(jié)課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì)來上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆娏怂Ｓ沂稚狭藠A板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識(shí)地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅(jiān)持著來到學(xué)校的。很多年過去了，我仍然無法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想：他現(xiàn)在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵(lì)。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會(huì)再相見”，但是在一個(gè)人口上千萬的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，成了一位小學(xué)校長(zhǎng)，我建了這樣一所小學(xué)——
8000畝大的校園被我取名為kim。。tianjiao（金。天驕）。校訓(xùn)定為“超越成都，帶動(dòng)中國(guó)，引領(lǐng)世界”！我力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成“誠(chéng)實(shí)，博愛，正直，勇敢，的世界小公民！”我的口號(hào)是：“以中國(guó)的靈魂，世界的眼光，未來的造型投入遼闊的天空！”我一定會(huì)讓眾多名校敗在我腳下！
我要建造教學(xué)樓，行政樓，多功能樓，貴賓廳，隨行團(tuán)棲息公寓，男女生宿舍，五金鋪，餐廳，小賣部，大操場(chǎng)，避陽亭，風(fēng)雨廣場(chǎng)等現(xiàn)代化設(shè)備。我把建筑物按流線型建造，除了兩個(gè)操場(chǎng)是用極軟塑膠做的，其余的樓，廳，公寓，宿舍等都由抗十級(jí)鋼板搭建，其鋼板上附有用無毒彩漆寫上詩(shī)，描上畫的高泡�？偠灾�，總而言之，這個(gè)學(xué)校美觀又安全很好很壯觀。
學(xué)生們?cè)谛@里會(huì)感到舒適和愉快。因?yàn)殚_辟的學(xué)生農(nóng)地能讓他們?cè)诜饰值耐恋乩锉M情地享受播種希望，收獲果實(shí)的喜悅。春天，當(dāng)他們期盼種子發(fā)芽時(shí)，他們是那么興奮，并能體會(huì)到生命的不易；小心翼翼的照顧種子，看見小芽一天天長(zhǎng)大，感到欣喜，夏天，在烈日下的他們也品嘗到了勞動(dòng)的.艱辛；秋天，當(dāng)他們手捧收獲的果實(shí)時(shí)明白努力就有收獲的道理。冬天，鏟除凍苗時(shí)，他們懂得了取舍。他們從中收獲的不止是快樂和果實(shí)吧。
課余時(shí)間，孩子們還能去多功能廳展示自己的才藝：舞臺(tái)上，女孩們跳躍的身姿合著臺(tái)下男高音賣力的演唱；小畫室里，一個(gè)個(gè)小畫家正專心致志地畫畫。有的索性用腳在畫布上踩跳，別以為他們?cè)趽v亂，他們?cè)趧?chuàng)作哩。
他們學(xué)習(xí)240分鐘，休息100分鐘，我一定要讓他們?cè)趯W(xué)校里過得開開心心的。比如開展“水果沙龍”，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小饞貓；比如開展“哈哈一樂”我好像聽到了孩子們哈哈大笑；比如他們一定會(huì)既守紀(jì)律又開朗活波。
一步一步，我的學(xué)校不斷壯大起來。
“太陽曬屁股咯！”媽媽喊。天亮了？可惜這只是一個(gè)夢(mèng)。我握了握我的拳頭，kim。tianjiao，我來了！
難忘的小學(xué)作文 篇4
成長(zhǎng)是艱難的跋涉，穿越傷心地鐵后，是一條曲折的路，身后的蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢的追尋，路就在腳下！——題記
今年的大年夜，與往常一樣，爸爸小時(shí)候的玩伴到我家來。
放完煙花，大家都進(jìn)了家，媽媽收拾好碗筷。爸爸和他的兄弟們拿出了撲克牌，準(zhǔn)備打牌，而阿姨們則坐在客廳里，看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。一邊看，一邊嗑瓜子，十分愜意。
有一個(gè)阿紅阿姨，一邊剝著花生米，一邊看電視，可是，她竟將剝好的殼隨手扔在地上，我看著地上的殼，心里就憋得難受。因?yàn)�，垃圾桶就在她的身旁，她就這樣懶惰，手殘了嗎？
我看的是在惱火了，但畢竟是在客人的面前，我也只好壓抑住我便細(xì)聲細(xì)語地對(duì)她說：“阿紅阿姨，垃圾桶就在你旁邊，請(qǐng)你把剝好的殼扔到垃圾桶里面！”
“哦，好�！彼鷤�(gè)似聽非聽的回答了我。但是，他、她還是講殼扔在了地上！
我一而再再而三地提醒她，她還是跟個(gè)聽不見一樣！
我惱了，大步走向走廊，望著皎潔的`明月 ，我在沉思。
爸爸走了出來，撫摩著我的頭，說：“剛才的事我都看見了嗎，看來，我的女兒長(zhǎng)大了！”
是呀，長(zhǎng)大了，就該面對(duì)了！今天只不過是我的第一個(gè)難題，還有更多的難題等著我，加油！
難忘的小學(xué)作文 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了�；貞浧鹩淇於鋵�(shí)的小學(xué)六年生活，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師。
她經(jīng)常扎著個(gè)馬尾辮，一雙機(jī)靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，身材十分苗條。她是一個(gè)既會(huì)鼓勵(lì)又有耐心的好老師。
記得那是六年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的'實(shí)驗(yàn)工具，有紙筒，橡皮筋，膠帶和吸管，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。
浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下，然后讓我們自己學(xué)著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長(zhǎng)的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個(gè)“小火箭”就大功告成了。
就在這時(shí)，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表?yè)P(yáng)。她微笑著過來，彎腰說：“還差一點(diǎn)你就完成了！”哦！原來我還沒有完成！我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說：“你做的很快，可見你很機(jī)靈�？墒�，你在具體的操作中，缺少點(diǎn)細(xì)心。要知道沒有細(xì)心作保證，小火箭是飛不起來的�！彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的指導(dǎo)幫助下，我終于做出來一個(gè)既飛得高又飛得遠(yuǎn)的小火箭模型。我激動(dòng)的心里充滿了勝利的喜悅。
這就是我的科學(xué)老師，她的細(xì)致指導(dǎo)，讓我終生難忘。
而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握初中三年的時(shí)光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁(yè)。
難忘的小學(xué)作文 篇6
人會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，能使你銘心難忘的事卻不多。
在去年春夏交際的時(shí)候，我外公突然病因不明，高燒不退住進(jìn)了中心醫(yī)院。僅僅五天的他，臉頰消瘦了許多，眼神也失去了往日的`光彩。據(jù)大人們講，外公的肝上長(zhǎng)了個(gè)東西，我心里非常害怕，我去醫(yī)院看他，他把我緊緊得摟在懷里，輕輕的拍著我的背，我瞬間明白他怕失去我才這樣的啊！在外公的懷里，我陡然間想起了和外公相處的日子。我是個(gè)單親的孩子，外公為撫慰我的心靈，為我安排了溫馨成長(zhǎng)的環(huán)境，給予我很多，是他幫我找回了父慈和母愛，我含著淚水默默地禱告神靈能保佑外公，我不能沒有外公。也許我的至誠(chéng)感動(dòng)了神靈，外公轉(zhuǎn)院一周以后，經(jīng)過醫(yī)生們的悉心檢查和治療，神奇般的痊愈了。
在出院回家后的歺桌上，我恭敬的向外公敬了一杯紅酒，祝愿他“福如東海，壽比南山”愿外公永遠(yuǎn)身體健康，伴隨著我的成長(zhǎng)。在今后，不要再有這種揪心難忘的事情發(fā)生了。
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