（熱門(mén)）寫(xiě)小學(xué)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
這天，就是正月十五，就是一年一度的元宵節(jié)，街道上車(chē)水馬龍，人們來(lái)來(lái)往往熱鬧極了。許多店面的門(mén)前擺起了長(zhǎng)長(zhǎng)的'一些燈謎，在街上，我們看到了一些人，他們有的拿旗子。有的抬佛像。有的敲鼓，有的拿香，有的提著各式各樣的花燈，一片其樂(lè)融融的景象，回到家，媽媽早已煮好湯圓，一陣香噴噴，且熱氣滾滾的湯圓，心里別提有都高興，咬一口，濃濃的餡都在舌間上回流，甜甜的，甜到我的心里，聽(tīng)媽媽說(shuō)，吃了湯圓，代表團(tuán)團(tuán)圓圓……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在寧波。它是一座美麗的港口城市，也是一座歷史名城，更是有著豐富資源的旅游勝地。
寧波的美景很多，數(shù)不勝數(shù)。位居三江六岸的寧波市區(qū)，被姚江、奉化江、甬江分成了江東、江北、海曙三個(gè)區(qū)。隨著寧波的發(fā)展，一座座大橋，像彩虹凌空而起，成為城市一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，美麗極了。
更有杭州灣跨海大橋，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，也是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。是世界建橋史上的一項(xiàng)偉大創(chuàng)舉和建設(shè)奇跡。大橋秀美的.景致和獨(dú)特的海上大橋風(fēng)光讓人流連忘返。
而美麗的琴橋是按樂(lè)器造型建造的，白天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把特大號(hào)的豎琴，走近琴橋，橋兩邊的護(hù)欄上還雕刻著精美的音樂(lè)符號(hào)。夜晚，在霓虹燈的照耀下，琴橋倒映水中，為寧波增添一份美麗。
可是，在我心里靈橋才是最有特點(diǎn)，最美麗的。 在外人眼里，靈橋也就是一座橋�？墒窃趯幉ㄈ说男闹校@座橋是歷經(jīng)滄桑的橋，有著特別的意義，是人們的最?lèi)?ài)。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，靈橋過(guò)去是座浮橋，最早建于5年級(jí)作文：我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋元代。靈橋這個(gè)名字，已經(jīng)用了上千年了。而現(xiàn)在這座橋老寧波都叫它老鋼橋，說(shuō)是德國(guó)西門(mén)子造的。它今年70歲了，經(jīng)過(guò)了日本人扔炸彈又遭受XX轟炸，可都挺了過(guò)來(lái)，一直到現(xiàn)在還屹立在奉化江上。
到了晚上，靈橋上的霓虹燈都亮了，猶如一道彩虹橫跨奉化江。橋上川流不息的汽車(chē)就像一條條美麗的彩帶五光十色。三江口燈火輝煌，為城市增添了幾份浪漫。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的美景。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我叫xxx，是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個(gè)沒(méi)有耐心的小女孩。
有一次，表妹來(lái)了，媽媽說(shuō)：“xx（我的乳名），領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來(lái)。誰(shuí)知，弟弟、妹妹這么笨，無(wú)論怎么教，他們都不會(huì)。我生氣地說(shuō)：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要大喊大叫的.，教他們要有耐心……”
“哼，氣死我了。”我甩手走了。
還有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我寫(xiě)著寫(xiě)著，心里就耐不住了，生起氣來(lái)。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書(shū)包從桌子上推到地上，踢來(lái)踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了�！蹦棠炭匆�(jiàn)了，說(shuō)：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點(diǎn)耐心都沒(méi)有�！�
正是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以，我很多事情都做不好�？�，我啥時(shí)候能有耐心�。�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
當(dāng)我登上了峰頂，往下望著山下的風(fēng)景。一望無(wú)際的山和水，我想到了一句詩(shī)：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！迸郎綍r(shí)，我不能害怕漂泊在空中的浮云擋住你的視線(xiàn)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇往直前。
那幾日，我心情極不好。因?yàn)殇撉倏技?jí)沒(méi)有過(guò)。此時(shí)的我，很迷茫，不知道自己要做什么。只是把自己和煩燥的心情鎖在房間，一直在寫(xiě)作業(yè)來(lái)宣泄我的情緒。
當(dāng)愈來(lái)愈覺(jué)得透不過(guò)氣時(shí)，就決定去爬山。當(dāng)我站在山腳下，往上望去，看到遠(yuǎn)處山上的樹(shù)木，在向我揮手，讓我有自信的開(kāi)始；在爬山的途中，邊爬邊望著那漂浮著白云，讓我感到迷茫，看不到盡頭，找不到目標(biāo)。越爬越高，我對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)刻往前爬，不能半途而廢！”
就這樣，我的眼睛一直盯著前方那無(wú)盡頭的邊緣，一直爬，一直爬。此時(shí)，我那種失敗和那種迷茫而無(wú)目標(biāo)的煩惱，就此消失。我能感覺(jué)到我有了目標(biāo)。目標(biāo)，能讓我?jiàn)^勇向前，頭不走回頭路。失敗可以重來(lái)，但就是不能因此而迷茫。漫無(wú)目的'地做事，也只會(huì)讓自己什么都做不好。
經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，我，終于爬上了頂峰。生活中的事，像爬山一樣，不能害怕飄在空中的浮云，要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，跟著目標(biāo)，讓自己的視角變得更清晰可見(jiàn)。
而我永遠(yuǎn)不能忘記的，是高山上往下看的那么觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
前幾天，我們這里迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。這場(chǎng)雪來(lái)的突然，使人們都措手不及，因?yàn)橐呀?jīng)有兩三個(gè)月沒(méi)下雪了。在路上的人們還正說(shuō)笑呢，一顆顆雪花便朝他們襲來(lái)。有學(xué)生；有工人；有老 人。學(xué)生用書(shū)包放在頭上急急忙忙地往家跑，工人用衣服遮住頭慌慌忙忙回工廠(chǎng)，老人們則不慌不忙地走到房檐下避雪。
我在家里默默地注視著這場(chǎng)突如襲來(lái)的雪。我看著這每顆晶瑩剔透的六角形小雪花，心里格外開(kāi)心，因?yàn)榻衲杲K于下雪了。雪粒就像面粉似的窸窸窣窣地從空中篩下來(lái)，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)， 雪粒便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光。雪下得更大了，被風(fēng)吹斜的雪花，像白色的無(wú)邊無(wú)際的瀑布像大地上傾倒下來(lái)。這些雪鋪天蓋地般的落在了地面上﹑房頂上﹑大樹(shù)上。雪花落在大地上，仿佛 是送給人們大片大片的'棉花；雪花落在大樹(shù)上，仿佛是給房子披上了一個(gè)大大的棉被；雪花落在大樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)戴上了一串串銀項(xiàng)鏈；雪花落在。我還看見(jiàn)許多小朋友在雪地里打雪仗﹑玩雪車(chē)﹑ 堆雪人，他們個(gè)個(gè)都十分開(kāi)心，燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們臉上。我打開(kāi)窗戶(hù)，把手伸出窗外，想親手摸摸雪花，怎奈它卻像位害羞的小姑娘，還未一睹它的芳容，雪就融化了。不知不覺(jué)地，到了晚上，我 戀戀不舍地回到屋里玩了，這個(gè)下午的雪太美了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年�！彪m然我們這里下的雪不是太大，可是這場(chǎng)雪也預(yù)示著今年還是個(gè)豐收年。我十分喜歡這場(chǎng)雪，因?yàn)樗盐覀冞@里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
站在校門(mén)口，牙克石市第四小學(xué)幾個(gè)鍍金大字，讓整個(gè)校園都顯得更加耀眼。
進(jìn)入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩(shī)文。在文化墻的旁邊是時(shí)刻保護(hù)我們安全的保安室。往里走，就是四年級(jí)和五年級(jí)的黑板報(bào)，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
接下來(lái)，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進(jìn)入一樓是一年級(jí)和音樂(lè)、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡(jiǎn)介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級(jí)和六年級(jí)的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩(shī)文，我們來(lái)到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)吸引你的。我的'教室就在四樓，東面是五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。我的教室在西面，班級(jí)門(mén)口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時(shí)，可以看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的美景，來(lái)上學(xué)的小學(xué)生魚(yú)貫而入，背著書(shū)包，開(kāi)心地走進(jìn)教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
今天，我們班舉行了大掃除活動(dòng)。
同學(xué)們，有的擦黑板，有的拉桌子，還有的.擦玻璃、掃地，大家干得熱火朝天。
你看，劉小強(qiáng)拿著大掃帚，揮動(dòng)著有力的胳膊，好像沖入敵人陣地的小戰(zhàn)士，隨著“刷刷”地響聲，樹(shù)葉、石頭、雜草都被他們俘虜了，乖乖地?cái)D成一堆。王小樂(lè)拿著簸箕把垃圾一網(wǎng)打盡。
我們小組負(fù)責(zé)打掃班里的衛(wèi)生。我們先把椅子倒放在桌子上，四腿朝上。然后把地面的紙片、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)垃圾筒。掃完地，我們又把黑板擦得一干二凈。然后，又給窗臺(tái)上的花澆了澆水，水順著土壤慢慢流入花的根部，小花喝著冰涼可口的自來(lái)水，好像在高興地說(shuō)：“謝謝大家，你們真的是一群能干的小朋友，看我喝得多飽呀！”
不一會(huì)兒，大掃除完了。我覺(jué)得班里非常干凈。同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花，剛才的累都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
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