小學的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在泰順，那里有許多風景。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梯田了。我們這里的梯田一年四季都很美，如果你不信我，你就跟我來。 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
花兒開了，有紅的、白的、粉的、紫的、嫩黃的、藍的……真是五顏六色，美麗極了!我經(jīng)常到梯田散散步，偶爾看見農(nóng)民伯伯在插秧，好像在走路，好險啊! 夏天，樹木更茂盛了，花兒開得更艷了。梯田一片青色的麥子，比春天長的更旺了。我偶爾也給梯田澆澆水，希望小麥快快長大。 秋天，梯田的麥子、稻谷都成熟了。
農(nóng)民伯伯的.臉露出豐收的喜悅。每到秋天，媽媽和爸爸都帶我回老家割稻谷。每到那時，我就很興奮，因為我覺得割稻是一件非常有趣的事。而且，我覺得爺爺種的稻谷特別好吃。
冬天，梯田一片荒涼。要是下雪了，我就和同學約好一起堆雪人、打雪仗，有趣極了! 家鄉(xiāng)的梯田真可愛!
小學的作文 篇2
我最敬佩的人是我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗揖磁迦f分。爺爺已經(jīng)八十多歲了，可身體還算硬朗，他個子不高，瘦小的身體，臉上有許多皺紋，手也十分粗糙，聽我媽媽說，爺爺一生勤勞，省吃儉用。
爺爺十分愛我。有一次，爺爺帶我去逛街，他看到我的鞋子破爛不堪，就幫我買了一雙名牌鞋，我十分高興。爺爺自己舍不得花錢，卻幫我買了一雙好鞋，我很感動。
爺爺也十分勤勞。雖然爺爺退休后每月都有退休金，日子也過得去，他還去街上幫人修自行車，被他修過車的人都稱他技術好。
爺爺是個熱心腸的人。有一次，鄰居的王叔叔家熱水器壞了，爺爺連忙放下飯碗，拿起工具箱就往王叔叔家跑去，幫王叔叔修熱水器，王叔叔十分感謝爺爺。
雖然我爺爺已經(jīng)去世，但我還是十分懷念那個勤勞的`、熱心腸的爺爺。
小學的作文 篇3
他，劍眉星目，鼻梁高挺，笑起來時嘴角還會浮現(xiàn)兩個淺淺的梨渦，一張臉英俊正氣。他是我的偶像，是我變得更好的動力，他的名字叫易烊千璽。
作為一名藝人，易烊千璽對待工作一直十分認真、敬業(yè)。在拍攝首部電影《少年的你》時，他飾演小混混劉北山，需要把全身都弄得臟兮兮的，于是，易烊千璽毫不猶豫地拋掉了偶像包袱，只為塑造出形象更貼切的角色。角色需要他剃寸頭，他就親手拿著剃刀，眼神堅定地將自己的黑發(fā)剃平；角色需要他在泥水渾濁的地上打滾，他也沒有半分抗拒，任憑身上滾滿臟水，臉上也白凈不再。還有許多“小鮮肉”會選擇替身的打戲，易烊千璽也親身上陣。由于劇情需要，被“砰”地一下按在麻將桌上，被連扇幾巴掌，易烊千璽都不在意，而是十分關心呈現(xiàn)出的效果是否足夠好。而所有這些，在幕后采訪中，易烊千璽都一笑而過：“都是我應該做好的，這是我的本職工作。”
工作中易烊千璽認真且敬業(yè)，在生活中，他也是一個善良暖心的'人。保安推搡粉絲時，他會輕輕推開保安的手；員工為家人帶禮物，他也會大方報銷禮物錢。不止是這些小善，易烊千璽在公益事業(yè)上也奉獻了許多力量。早在20xx年，他才14歲，就開始用自己的零花錢資助一名山區(qū)貧困兒童。整個過程，他都沒有大肆宣揚，而是一直默默地幫助著那個貧困兒童，資助行為一做就是好幾年。后來，20xx年還有了“易烊千璽愛心資金”，并且捐贈150萬元支持關愛留守兒童的“童伴計劃”。這150萬元將會幫助20xx多個孩子，他們將在易烊千璽的幫助下，擁有更美好的未來。
即使工作忙碌無比，易烊千璽也在閑暇時間發(fā)展了許多興趣愛好，多才多藝。他從小學習街舞，如今已是專業(yè)舞者；他擅長書法，揮毫潑墨自有一番韻味。除此之外，他還會吉他、雕塑、薩克斯……簡直全能得不可思議。同時，易烊千璽也沒有落下學業(yè)。20xx年，他以文化課、專業(yè)課均第一的成績考入了中央戲劇學院。
如此優(yōu)秀的易烊千璽，現(xiàn)在也才19歲。我喜歡他，不止因為他是明星，更因為他那讓我欽佩的努力與生活態(tài)度。易烊千璽讓我對待學習、生活更加奮發(fā)向上，他是我的偶像，帶給我滿滿的正能量！
小學的作文 篇4
初中就是不同于小學，除了常務班長外，每人還輪流當值周班長。這不，一踏入中學的第三周便輪到我當值周班長了。
這可是我第一次領導全班，是開天辟地[注: 古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來沒有過的。]的第一次，我又盼又怕。盼的是終于有了鍛煉的機會，怕的是要出洋相。因為我性格外向，但朋友不多，平時在班里很不起眼，外號是 “被遺忘的燕子�！痹偌由衔业某煽儾焕硐�，怕沒有威信，領導不好全班。我就這樣懷里像揣著只小兔子，走上了值周班長崗位，忐忑的心情難以平靜……
星期一下午自習課，是我上任的第一節(jié)自習課，一切由我這個值周班長指揮。頭遍鈴響過，我全身在顫抖，心里發(fā)麻，我在問自己：這節(jié)自習課會上好嗎？
三遍鈴響了，班里安靜下來，我拿著要寫的作業(yè)，準備上講臺了，可不知怎的就是站不起來，我心里在鼓勵著自己：別怕，去吧，對，上講臺。我心里喊：“一、二、三！”我終于站了起來，向講臺走過去……�。〗淌依锸悄菢拥陌察o，能聽見我“沙沙沙”的腳步聲。我的心幾乎要跳出來了，此時我才意識到是在眾目睽睽[注: 睽睽：張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。]之下一步步邁向講臺！
上了講臺，一轉(zhuǎn)身，我懾住了：我站得高高的，顯得那么突出，同學們坐在下面顯得那么多，黑壓壓一片，幾十雙眼睛一齊投向我，這是我生平第一次，我傻了，像一段木頭似的立在那兒。這時真正的班長看出我的窘態(tài)，給我一個微笑，做了一個勝利的手勢，我這才回過神，慌忙說了句：“今天自習開始，內(nèi)容：寫作業(yè)�！甭曇粜〉眠B我自己都聽不到，同學們都拿出本子，我也慌忙坐下，將頭埋進書本。
第二天，出了點兒麻煩，前半節(jié)自習課很安靜，后半節(jié)開始有幾個同學小聲說話，漸漸地說話的人多了起來。我抬頭看了大家一眼，張了張嘴又沒說什么，可能是快放學的.緣故，同學們坐不住了，我心里祈求著：“阿彌陀佛，時間快點走，老師千萬別進來，上天保佑……”
突然，全班安靜了，我心里一喜。猛抬頭，壞了！班主任站在門口，他沒有批評我，只是朝我輕輕地點了點頭。我全明白了，我心里說：“老師，請相信我，下面四天我一定盡職盡責�！�
星期三、星期四都順利地度過了，我再沒像起初那樣膽怯了。
星期五的自習課沒上多久，就有同學小聲講話，我意識到我必須立刻制止，這是我對班主任的許諾，也是我的責任。于是，我猛吸了口氣，鼓了鼓勁，沖著全班喊了一聲：“請安靜！”頓時全班鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]。我的話中雖帶了“請”字，但這聲音卻是不容違抗的，我為自己能發(fā)出這樣的命令而高興和自豪，也被自己嚇了一大跳。我終于有了勇氣，這勇氣里更帶有一種責任感，班主任又出現(xiàn)在門口，這次不是點頭，而是微笑。同學們也在微笑。嗬！我高興壞了。
一周過去了，不知怎么的，原來我通過這一周的鍛煉，我感到我成熟了許多，長大了許多。當了一周的值周班長，一向和同學不交往的我，一下和大家的距離縮短了。我也比以前開朗多了，快活多了。這一周啊，我學到了好多好多的東西。
事情過去一年多了，但我還時時在心中為值周班長制叫好，它不但能培養(yǎng)自己管理自己的能力，而且還能增強個人責任感和集體榮譽感。更能使像我這樣的同學改變孤僻、膽怯的性格，融進同學們中間去。
如果有人問：“初一最難忘的是什么？”我會不假思索[注: 假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。]地說：“我第一次當值周班長。