小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
夏天的星空是多么的美麗呀!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,它看著我、照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。白茫茫的銀河,靜靜地躺在夜空中,燦爛的星星在銀河里閃動(dòng),像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
星星閃爍著明亮的光芒,一點(diǎn)、兩點(diǎn)……就像一個(gè)個(gè)淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條百練橫貫天空。聽姥姥說,住在銀河兩邊的牛郎和織女,他們只有在每年的“七夕”相聚。忽然,一顆流星飛來,似焰火、似閃電,一瞬間,它就消逝了。它是誰?從哪里來?到哪里去?也許它是天上的“信使”,正為星星們傳遞著消息。
你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展示飛翔的天鵝。在銀河南端的那幾顆星,多像一只高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子。在銀河左邊的那幾顆星,多像精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只要起飛的雄鷹,天空中真是一個(gè)神話般的世界。
不知過了多久,月亮像個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從云后探出半張臉,偷偷的窺視著人間。慢慢地,它終于從云背后露出臉來,滿地清輝,是那么純潔、那么美麗。皎潔的月光傾瀉下來,大地成了銀白色的世界。一時(shí)間,星星們都害羞似的躲了起來,只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了給月亮做伴,還是要與月亮媲美?
滿天的'小星斗,它盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽那么輝煌,也不如月亮那么清澈,但它們夢幻般的光也灑到人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊,我愛夏夜的星空,因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩、那么美麗動(dòng)人、那么富有神秘感!
小學(xué)的作文 篇2
歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚,那將是我的另一所母校。回想起來,小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴;難忘的母校;難忘的老師!
而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。
令我記憶猶新的,還是我在五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。我還記得,每到“六一”兒童節(jié)時(shí),每個(gè)班級(jí)都會(huì)各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目,逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然,我們也不甘落后。為了這個(gè)表演,無論是在學(xué)校里的課間里,還是在放學(xué)后,每個(gè)角落,幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個(gè)小組都大同小異,忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個(gè)人,按照慣例,我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”,這是一首十分優(yōu)美的樂曲,我們小組全體人員都全票通過。于是,我們開始了最艱苦,也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中,許多同學(xué)都抱怨?jié)M天,不愿意再辛苦下去了,理由只有一個(gè):“太累了!太辛苦了!”。不不僅是這樣,聽到同學(xué)們的抱怨,連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵(lì)我們:“加油!我們一定行的!”。于是我們在排練中也收獲了不少。
終于挨到了表演的.那一天,雖然經(jīng)過幾天的排練,已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟,但是,畢竟面對那么多的同學(xué),我還是有一點(diǎn)兒緊張。但是,經(jīng)過這長久的勤奮地排練,我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次,但是我們依然是那么的有成就感。那時(shí),我才真正體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
我沐浴著知識(shí)的雨露,感受著老師的關(guān)愛,集體的溫暖。我會(huì)把對老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線,讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起,讓思念的風(fēng)箏時(shí)刻翱翔在我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂的時(shí)光!
小學(xué)的作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在,陸陸續(xù)續(xù)也接觸了不少的.老師了
發(fā)現(xiàn)老師們都有著一個(gè)相似的地方,就是慣用語都雷同
數(shù)學(xué)老師最喜歡說:這道題都不會(huì),三歲小孩都能算出來。
語文老師最喜歡說:這道題的答題技巧,我就總結(jié)在這個(gè)位置,你們就健忘。
英語老師最喜歡說:看我干什么?認(rèn)真聽聽力,耳朵是豬耳朵啊?
地理老師最喜歡說:你家在地球還是火星都分不清了是吧?
歷史老師最喜歡說:學(xué)歷史就是讓你吸取教訓(xùn),你們一個(gè)個(gè)比古人還古人。
政治老師最喜歡說:不參加政治,你也得關(guān)心政治,別落伍了。
班主任最喜歡說:你們是我?guī)н^的有史以來最差勁的,帶完你們我再也不當(dāng)班主任了。
思來想去,估計(jì)耳朵聽這些都聽得起繭了,可惜,這些慣用語,老師還在繼續(xù)