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我們小學(xué)作文8篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
世界上如果少了歡樂， 那么世界將變得陰沉沉的。而我家從小不受煩惱的困擾， 那是因?yàn)槲壹矣袀�“開心果” ——我的'表弟凱凱， 只要家里有她， 家里總是充滿歡笑。
化解尷尬
姥姥今天做了一碗雞湯 ，初次嘗試， 每個人都僅僅喝了一口 ，湯匙就再 沒往湯里放。 姥姥的臉陰沉沉的， 表弟看到了， 鄭重其事地又喝了一勺 ，用賣萌的腔調(diào) ：“說好湯好湯 ，只不過 ，我覺得還得加3斤肉、 五斤人參 、再來點(diǎn)靈芝、 什么 ……玉米哦、土豆、豬肉、 羊肉、胡蘿卜之類都加上， 都是我愛吃的， 說完還高興的笑笑 ，大家都被她逗樂了， 姥姥也笑了。一場尷尬就這樣被化解了。
勸架大使
姨姨和姨夫不知因?yàn)槭裁闯称饋砹耍?吵得挺兇 ，表弟看到了 ，連忙跑過去， 抱住姨姨姨父 ，有腔有調(diào)的唱了起來：“小寶寶乖乖， 不要吵架， 吵架就不是好孩子了， 我是好孩子 ，我從來不吵架 �！闭f完 ，還給姨姨和姨夫講了笑話，姨姨和姨父只管笑的前仰后合，那還顧得下吵架。
關(guān)心小動物
舅舅 給她買了一只泰迪， 非�？蓯�，凱凱一見到就很喜歡，連忙高興地抱起狗狗 ，抱著狗狗直親熱，可狗狗并不領(lǐng)他的情， 他裝作生氣 ，說“小狗崽子， 別跑， 再跑我就生氣了 �！毙」凡煌�， 于是便抄起一根棍子 ，大叫 ：“我是你的家長 ，你竟然不聽話 �！本瓦@樣他一直追了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， 而在一旁的我們早已笑得前仰后合。
這就是我的表弟凱凱 ，他在哪兒， 哪兒就充滿了笑聲 ，誰能不說， 我的表弟就是“開心果”呢？
我們小學(xué)作文 篇2
動物王國有一片美麗的森林，那兒樹木蔥綠，空氣清新，動物們有的捉迷藏有的跑步，有的在追逐。小魚不時(shí)探出頭來吐氣泡，而小鳥在枝頭歡樂的唱歌，小草在風(fēng)中舞動，獅子?jì)寢屧诮o它的孩子們喂奶，烏鴉孩子從天上飛回窩里，它媽媽叼著一只只小蟲子一個一個的喂進(jìn)嘴里。
一天，第一家商店開業(yè)了“小豬樂樂”商店，開業(yè)典禮非常的隆重，小伙伴們一放學(xué)就都往“小豬樂樂”商店里跑，有的要巧克力，有的要冰棍，還有的要一些小玩具，比如說小汽車呀！小機(jī)器人呀！布娃娃呀！什么都有�？墒呛镁安婚L，不久，大森林里來了一群伐木工人，他們在這里亂砍亂伐，不一會兒，大森林快要被砍光了。一天，機(jī)靈鼠出了一個主意，讓小松鼠跳跳去分散工人們的注意力，然后，我們再偷偷進(jìn)去把一切伐木工具銷毀，斧頭、電鋸、伐木車，一切能銷毀的`東西都銷毀，還有一些不能毀的都交給百獸之王—老虎、森林之王—獅子，還有熊去毀滅。不一會兒，伐木工人回來了，見自己的工具都是壞的，只好灰溜溜的走了，可是大片森林也快要沒了，所有小動物都傷心的哭了起來。
這時(shí)，豬樂樂，也就是“小豬樂樂”商店的主人站起來說：“我決定把這些年來掙的錢買些樹種子和花種子讓大森林從恢生機(jī)。
動物們聽了開心的笑了。
我們小學(xué)作文 篇3
“汪！汪！汪！”是我們家的小狗來找我啦！
它穿了一身毛絨絨、雪白雪白的衣服。它的耳朵聳拉著，可靈敏了呢！眼睛圓溜溜、水靈靈的，像兩顆發(fā)亮的黑寶石。鼻子小巧玲瓏......很遠(yuǎn)的東西它都能聞到。熱的時(shí)候，它的舌頭就會突出來，牙齒可鋒利了呢！它的四肢細(xì)細(xì)的'，短短的，跑步的時(shí)候，就像車的速度一般。
它不僅長得可愛，生活習(xí)性也很好。它在吃骨頭的時(shí)候，聲音可大了！你最好別去招惹它，不然它就會來咬你。在白天的時(shí)候，它就會懶洋洋的睡覺，在半夜的時(shí)候，它就要做工作了，那就是要看家。
這就是我家又可愛又聽話的小狗。
指導(dǎo)評語：小作者不僅介紹了小狗可愛的外形，而且對它的生活習(xí)性也做了描寫。雖然簡短，但勝在生動有趣，很不錯！
我們小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個懵懂無知的小孩變成了一個知識少年，馬上我就快要畢業(yè)了。
六年級了，在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫作;今日我在這兒成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無時(shí)無刻地給予我們最溫暖的呵護(hù)，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
記得三年級時(shí)，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結(jié)束了，您飛快地走過來，豎起大拇指說：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好�！蔽覀冮_心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí)，您又笑容滿面地對我們說：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的書哇，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級時(shí)，您讓我參加國旗下的演講;五年級時(shí)，您讓我參加征文比賽《陽光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的.表現(xiàn)越來越好，語言表達(dá)能力和寫作能力也越來越強(qiáng)。
這六年，我和我親愛的同學(xué)一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深厚純真的友誼。這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，再過幾個月，再瘋狂一個夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長，望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚(yáng)著動人的神采，展現(xiàn)著班級的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉夁\(yùn)動員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文，我們一起為了評選陽光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場和尊敬的老師時(shí)，會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會不會記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;我一定會銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時(shí)光!
我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因?yàn)槲覀冮L大了!
謝謝您，母校!我會�；貋砜茨�!
我們小學(xué)作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的'要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報(bào)個天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种淮舐曊f道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶ο蟆?/p>
我們小學(xué)作文 篇6
五年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長——楊校長。他個子不高，略有些禿頂，平時(shí)不愛笑，看起來非常嚴(yán)肅。從楊校長上任的第一天起，就對我們嚴(yán)格要求，無論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個班級門口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個同學(xué)身上掃來掃去。
最近，信息課的婁老師有事，聽說楊校長要來代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長快步走進(jìn)教室，大聲地對大家說：“婁老師有事，我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課，下面請大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進(jìn)入接下來是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無濟(jì)于事。看了看旁邊的同學(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長呀！這時(shí)恰好楊校長下來巡視，當(dāng)他經(jīng)過我的電腦，看到了我一臉無奈的樣子。楊校長彎下腰來：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”
“我，我的'電腦壞了�！�
“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”
“沒有�！�
我小聲說道�！拔铱纯�！”
我把位子讓給楊校長，楊校長立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來，楊校長熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時(shí)都是看見楊校長在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒想到他對英語與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長串英語單詞，看看都覺得煩人，更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長搗鼓了好一會兒，最后按下重啟鍵，��！電腦恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長布置的任務(wù)。通過楊校長為我修電腦這件事，我真的感覺到這位新來的校長不僅平易近人、知識淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇7
小豬很臟，它看到水里有一群魚兒在一起玩耍，覺得自己很孤單。于是就打算第二天早晨去交朋友。
第二天早晨，它開了門，向前走�？吹揭恢淮髶u大擺、抬頭挺胸、穿著新衣服的大公雞向它走來。小豬跑過去，對大公雞說：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞說：“不行，你太臟了，洗個澡再來吧，別弄臟了我的新衣服�！�
小豬又繼續(xù)向前走，看到了一只雪白的.鴨子正在唱歌。小豬跑過去，對鴨子說：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子說：“不過你先去洗個澡，我再和你做朋友�！毙∝i的心情好些了，因?yàn)轼喿硬幌窆u那樣對它不理不采。小豬繼續(xù)往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個澡。
小豬慚愧極了，它決定改掉自己臟兮兮的壞習(xí)慣。于是，它跳到河進(jìn)里，痛痛快快地洗了個澡，當(dāng)它再次來到伙伴們面前時(shí)，伙伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開心呀！
我們小學(xué)作文 篇8
在星期四的時(shí)候，我們學(xué)校開展大掃除，我們班那同心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈。
那天下午第二節(jié)課一上，同學(xué)們就準(zhǔn)備就緒了。一開始老師就叫我和其他幾個同學(xué)一起把桌子搬去我們班前面的空地上。我們把桌子搬去空地后，老師又給我們分配任務(wù)了。一些同學(xué)去抹床窗子，一些同學(xué)去抹桌子，一些同學(xué)掃地，一些同學(xué)去拖地，剩下的同學(xué)排隊(duì)取水給同學(xué)拖地、抹窗和抹桌子。我也在排隊(duì)等拿水，我才排了兩輪隊(duì)，空地上的桌子和椅子已經(jīng)抹得干干凈凈了。我取了一通又一桶水，雖然大家都好累，但是我們還是干勁十足，終于窗子被同學(xué)們擦干凈了，在窗子上住的'灰塵也消失了。最后只有課室的地沒完全干凈。我們這一隊(duì)人不知道取了多少桶水了，老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會兒，整個課室都是水。老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，就這樣不斷重復(fù)這些動作，很快整個課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。
課室干凈后，我們就把正在晾太陽的桌子搬進(jìn)來，雖然我們這樣做狍累，但我們很開心。