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笑臉小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的笑臉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑臉小學(xué)作文1
“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆而又響亮的上課鈴，同學(xué)們都紛紛回到教室。連平時(shí)那些愛(ài)在走廊上逗留的學(xué)生今天也都乖乖回教室里了。你可能感到十分疑惑吧！
可當(dāng)看到老師抱著一大疊的試卷走進(jìn)教室，便可想而知，剛才的情況是怎么一回事了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分緊張，有的.雙手搓個(gè)不停，口里還“嘶嘶”地喘著氣；有的急得左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去；還有的甚至被嚇出了尿來(lái)呢！
從剛才課間時(shí)就一直心驚膽戰(zhàn)的我，現(xiàn)在看到了試卷更是害怕不已。我雙手合十，心里暗暗祈禱著：��！老師��！請(qǐng)你手下留情給我一個(gè)好分?jǐn)?shù)�。�
到了發(fā)試卷的時(shí)候，一個(gè)個(gè)名字與分?jǐn)?shù)從我的耳邊略過(guò)。
“王涵95分，林元震92分，盧杭之89分……”瞬間，我的心情跌落到了谷底，整個(gè)人變得無(wú)精打采的。
從老師手里接過(guò)試卷的我，低著頭，搖搖晃晃地坐回了自己的位置。我的同桌王涵瞟了瞟我的試卷，哈哈大笑道：“哈哈哈！你居然才考了89分，這么差！”我本想反擊，可卻怎么也說(shuō)不出口。唉！說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)叫我考這么差呢！我無(wú)奈地想。
我看著桌子上的試卷，心里不禁流露出一絲苦澀。
這時(shí)，老師緩緩走到我身旁，給予了我肯定的微笑。
老師的微笑，就像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。我慢慢恢復(fù)了自信。
那微笑是黑暗中的一道啟明燈，為我重新點(diǎn)燃了自信，這就是老師的微笑！
笑臉小學(xué)作文2
我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了那個(gè)如同我影子一般的好朋友楊雅馨，她可是我一個(gè)最最重要的死黨。時(shí)間匆匆，可是，我始終不曾忘記她的笑臉……
她有一張可愛(ài)的粉紅的臉蛋兒，上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)被她扎成高高的馬尾，跑動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，隨著身體不停的晃動(dòng)。可更讓人難忘的是她那嬌嫩的嘴邊那一抹微笑……
她數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，經(jīng)�？既昙�(jí)第一。每次上臺(tái)領(lǐng)取試卷的時(shí)候，臉上總會(huì)浮現(xiàn)那一抹微笑——嘴角向上翹起，一排潔白整齊的牙齒露了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我始終沒(méi)有忘記。
她還愛(ài)捉弄人，每次捉弄完就會(huì)開(kāi)懷大笑。有時(shí)在別人背后比劃比劃拳腳，鬼精靈般的豎起個(gè)兔耳朵，待人反映過(guò)來(lái)后，她就捂著肚子笑，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成一條縫，爽朗的笑聲一陣陣傳入在場(chǎng)的每一雙耳朵。甚至還俏皮地吐著舌頭。到現(xiàn)在，這樣的.笑臉我還沒(méi)有忘記。
大大咧咧的她也有不好意思的時(shí)候，被人夸獎(jiǎng)了，眼睛就會(huì)瞟向其他地方，嘴角似笑非笑。如果大家都盯著她，她會(huì)滿臉通紅，然后一陣陣不自然的微笑。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我還沒(méi)有忘記。
她的冷笑也同樣給我留下了刻骨銘心的記憶。她真生氣的時(shí)候，目光冷酷，冷冷地“哼”一聲，使人心驚膽戰(zhàn)。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我還沒(méi)有忘記。
她似乎就是一個(gè)開(kāi)心果，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，她好像一輪明亮的太陽(yáng)，把每一片溫暖的陽(yáng)光撒在大家身上。所以，到現(xiàn)在，那一抹抹微笑仍不曾忘記。
笑臉小學(xué)作文3
我的弟弟――李承諾是一個(gè)愛(ài)哭的小鬼！
今天，我和他一起玩“仍鑰匙小游戲”真人版的哦，他仍了好幾次，我左躲、右躲、上躲、下躲、他始終砸不中我，他小臉氣的紅通通的，我來(lái)了一句：“烤紅的魷魚(yú)，請(qǐng)我吃一口啦，我不會(huì)客氣的，啊……哈哈哈哈……”。他又一次把鑰匙向我扔來(lái)，啊，啪的`一聲不偏不移正中了我的頭部，我一下子癱坐在地上，似乎被打得神志不清，暈暈顛顛的。我非常氣憤的從地上拿起鑰匙，來(lái)了個(gè)漂移直直接接的打在他的眼皮上面，他“哇”的一聲痛哭起來(lái)，此刻我被嚇得魂不附體，心里像被電打了一下隨之抽搐了幾下，即將要倒下一般。這時(shí)我忽然想起什么，立刻抱起弟弟，一溜煙跑了，我讓弟弟坐在地上，左做鬼臉，右做鬼臉，就是想讓他笑起來(lái)，任憑我怎么擺弄自己，弟弟就是笑不起來(lái)。“怎么辦，怎么辦，老天爺我該怎么辦啊，誰(shuí)能幫幫我啊！”我越想越糊涂，越想越恐懼，我左走走右走走，眼前一亮，靈機(jī)一轉(zhuǎn)，嘿，有了也，我把腳悄悄地有意識(shí)地放在他的腳旁邊，“啊呀，媽呀，痛死我了”我就這樣，被他絆倒了，我大叫一聲：“媽呀，上帝的太不公平了！我偷偷地瞅了他一眼，只見(jiàn)弟弟“嘻嘻……”的笑著，“你你，幸災(zāi)樂(lè)禍呀！”，我說(shuō)。他聽(tīng)見(jiàn)我的話，臉上的笑容更加燦爛了，我趁熱打鐵，又在地上打了個(gè)滾，他放聲大笑，幾乎幾千里外的人都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
就是這個(gè)“意外的”絆倒，我讓他露出了笑臉，弟弟笑了，我也開(kāi)心了！
笑臉小學(xué)作文4
踏著春香，哼著歌曲。我們開(kāi)始向植物園出發(fā)。
小道兩邊，綠樹(shù)成陰，一排排松樹(shù)向我們招手。遠(yuǎn)處，一座小白橋應(yīng)入眼簾。
走過(guò)石橋，便看見(jiàn)了假山，假山上有許多綠樹(shù)，從石橋拐彎處有一條打倒，走了一會(huì)兒后，便上了通往賓館的路。
“你可一隨意照相了！”“真的？”我感到萬(wàn)分高興。走過(guò)一個(gè)黃土陣，迎來(lái)了一陣飄香，越近越濃。那是一種不知名的樹(shù)。看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著芙蓉路，我猜想，或許，這是芙蓉樹(shù)吧。
遠(yuǎn)處，隱隱約約看見(jiàn)幾束桃花，我自告奮勇，沖上去就使勁按快門(mén)。這一朵桃花上“浮”著一只蜜蜂，蜂和桃花構(gòu)成了一幅桃蜂友和圖。這一株桃花的'形態(tài)，猶如一個(gè)人，頭上舉著一個(gè)罐子，好似印度風(fēng)俗。這一朵桃花，好似一只小狗，對(duì)主人叫喚……
我慢慢走進(jìn)樹(shù)林，哇，好大一棵梨樹(shù)，它好象一個(gè)白茫茫的世界讓我陶醉，它象云彩，使我在空中飛翔。它好似綿羊，我躺在它身上，好舒服……昆蟲(chóng)也不甘示弱，在每一朵梨花上，表演節(jié)目，有說(shuō)相聲的，有唱歌的，還有的在跳舞……
在植物園旁邊，有一條圍巾——神仙溝，摟抱著它，在陽(yáng)光下，它顯得格外亮麗，光彩宜人。真是山美、水美、人更美�。�
我們戀戀不舍的離開(kāi)了“她”，我想，當(dāng)小學(xué)的往事歷歷在目時(shí)，這一次活動(dòng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
笑臉小學(xué)作文5
媽媽這個(gè)詞相信大家都不陌生，而我和媽媽就像兩條平行線，一天互不相交，但又相互守望，我的媽媽是一個(gè)沒(méi)有笑臉的媽，她看我的眼神冷冰冰的，讓人不寒而栗。
在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我在刻苦努力下取得了數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文98分的好成績(jī)，我一心以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我，還會(huì)給我買(mǎi)禮物，我急忙跑回家，想給媽媽個(gè)驚喜，在我和媽媽一說(shuō)完這件事之后滿臉笑容的期待媽媽的'獎(jiǎng)品時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“還有事沒(méi)有，那我去干活了。”我想媽媽定是在和我開(kāi)玩笑，于是我摟住了媽媽的脖子說(shuō)：“老媽就別和我開(kāi)玩笑了，說(shuō)﹕“禮物在哪？”媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“誰(shuí)和你開(kāi)玩笑了，你應(yīng)該知道以你的水平考這種分?jǐn)?shù)是最平常不過(guò)的事了，你還好意思要什么獎(jiǎng)勵(lì)，真是的”說(shuō)完媽媽便氣呼呼了走了，只留我一個(gè)人在那里。
記得還有一次了，老師給我了一封信，信封上面寫(xiě)著中國(guó)少年作文賽，我忍著心跳撕一開(kāi)了信封，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“余躍同學(xué)的作文《第一次去買(mǎi)菜》榮獲全國(guó)作文銀獎(jiǎng)”當(dāng)看到這些字時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，我在學(xué)校里到處?kù)乓�，迎�?lái)了小伙伴們羨慕的目光，我心里想全國(guó)作文銀獎(jiǎng)這一定可以讓我在家里炫耀好幾天，回了家給媽媽看了獎(jiǎng)狀，媽媽的臉上立刻有了高興的笑容，可這笑容沒(méi)過(guò)兩秒就收了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雖然這次取得了一點(diǎn)小成績(jī)，可不能驕傲。”
媽媽我想對(duì)您說(shuō)以后能不能多表?yè)P(yáng)我一會(huì)，多笑一會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，您的笑容就是我最大的動(dòng)力。
笑臉小學(xué)作文6
在追求美好的現(xiàn)在，很多人會(huì)想：什么樣的笑容是最美的？
幫助別人時(shí)的微笑是最美的！
有一天，我一不小心摔倒了，腳踝很痛，怎么站也站不起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，伸出手說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧。”她嘴角微微上揚(yáng)，微笑著，很美，愛(ài)，在她的臉上流淌。
得到成功時(shí)的笑容是最美的！
有一次，我偶然看見(jiàn)一年級(jí)的小男孩，他非常高興，眼睛笑成了一條縫，嘴巴笑成了一個(gè)大山洞。他揚(yáng)起臉，告訴來(lái)接他的家長(zhǎng)，他考了一百分。得意與快樂(lè)隨著他的笑聲飄在校園里。
堅(jiān)持到最后的笑臉是最美的！
前幾天，媽媽帶我去參加公益活動(dòng)，為西藏孤兒捐毛毯，毅行十公里。上坡的`時(shí)候，一眼望過(guò)去，全是高高的臺(tái)階，我們一階一階爬上去。爬啊爬啊，我們一直在不停地爬，爬了都一個(gè)多小時(shí)了，連上坡路的一半都沒(méi)爬完。我盡力抬起頭，望著那望不到盡頭的臺(tái)階，我咬緊牙關(guān)，暗暗為自己打氣……還有一段路，路面坑坑洼洼，我們走上去都深一腳淺一腳，像走在云端似的，小腿就不由自主地打顫。下坡的時(shí)候，可能是勝利在望吧，連又酸又痛的腿，這時(shí)我也覺(jué)得不酸不痛了。我哼著歌兒，超出了大部隊(duì)好一段路。我領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，我看著身后的這十公里漫漫長(zhǎng)路，想著西藏馬上就有毛毯蓋的孤兒，我欣慰地笑了。此刻，我覺(jué)得我欣慰的笑臉，一定也很美！
幫助別人的笑是溫暖的；努力之后的笑是快樂(lè)的；堅(jiān)持到底的笑是欣慰的；這些笑臉，都是最美的笑臉。
笑臉小學(xué)作文7
溫暖的笑臉，常常能暖入人心；甜美的笑臉，讓人難以忘懷。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛?cè)雽W(xué)。我穿著一件我最喜歡的衣服，爸爸媽媽只是送我到校門(mén)口。背上書(shū)包，就踏入了一個(gè)全新的世界，在這里，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的'朋友，不過(guò)我有點(diǎn)害羞。
剛踏入校園，我發(fā)現(xiàn)校園給我的第一印象就是“美”：花壇、樹(shù)、小草，哦，還有那寬廣的操場(chǎng)，都給我?guī)?lái)了愉快的心情。
可進(jìn)了教室就不一樣了。
你一雙眼睛望著我，我很害羞，很害怕，于是找了一個(gè)偏僻的座位，獨(dú)自坐了下去。
“好多人呀！都是我不認(rèn)識(shí)的，可他們互相認(rèn)識(shí)，玩得還那么開(kāi)心�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
周圍一片陌生，教室鬧哄哄的，我坐立不安，雙手發(fā)顫，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師拿著點(diǎn)名冊(cè)進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，安靜，我們開(kāi)始上課！”老師和藹地說(shuō)。
頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，連一根針落下，都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“我們點(diǎn)一下名�！崩蠋煼_(kāi)了那點(diǎn)名冊(cè)。
我很害怕報(bào)到我的名字，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)“到”這個(gè)字，我害羞。
就在我想時(shí)候，耳邊聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。
“黃詩(shī)渝�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了一下頭。
我的心頓時(shí)被那張笑臉溫暖住了，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)照射著我，我響亮地回答：“到！”
一個(gè)笑臉，融化了我心中的恐懼，這張臉我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，時(shí)時(shí)刻刻都記在心里！
笑臉小學(xué)作文8
想到媽媽平時(shí)為我操勞，我就一直在琢磨，想做一件有意義的事情，讓媽媽高興，讓她開(kāi)懷一笑。
英語(yǔ)老師通知我去參加“希望之星”比賽的時(shí)候，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了。我一定要把握住這個(gè)“天賜良機(jī)”，用優(yōu)異的比賽成績(jī)讓媽媽露出笑臉。
接下來(lái)，我開(kāi)始了“魔鬼式訓(xùn)練”。每天練習(xí)臺(tái)詞，一練就是兩三個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間里，媽媽不管白天在單位工作有多忙、多辛苦。回到家，都會(huì)陪在我的身邊。糾正我的發(fā)音、指導(dǎo)我的動(dòng)作。當(dāng)我遇到困難，想要打退堂鼓的時(shí)候，媽媽非但不會(huì)批評(píng)我，而是耐心細(xì)致地和我一起分析到底哪里出了問(wèn)題，和我一起想辦法去解決問(wèn)題、克服困難。漸漸地，我的自信心慢慢變強(qiáng)大了，我也可以游刃有余地將整段臺(tái)詞完美表現(xiàn)出來(lái)了。
正式比賽的'那天，一大早，媽媽陪著我趕到了考場(chǎng)。在等候比賽的間隙，媽媽一直在我身旁鼓勵(lì)我，讓我用平常的心態(tài)去迎接比賽。在她的鼓勵(lì)下，我原本忐忑不安的心情，神奇地平靜了。最后，踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我完全回到了平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候的狀態(tài)。我記得，那天媽媽下班，推門(mén)剛進(jìn)來(lái)。我就飛快地跑過(guò)去，抱著她，告訴她，我通過(guò)比賽了。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，緊緊地?fù)е摇?/p>
我看到媽媽開(kāi)心地露出了笑臉，笑中還帶著閃閃的淚花。
笑臉小學(xué)作文9
暑假中我到外婆家去做客。中午，我在河邊乘涼，欣賞著生動(dòng)活潑的群鴨戲水。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，流水潺潺，鴨子們也在盡情地享受著夏日的涼爽。突然，一只大白鴨鉆出水面，嘴叼起一只大得無(wú)法入口的河蚌。頓時(shí)，眼尖的伙伴立即向這邊圍攏來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)大白鴨登上河灘，放下河蚌，口中流下一串口水，又迅速叼起河蚌，伸了伸脖子，腦袋左右搖擺了幾下，神了，大而硬的河蚌消失了。
頓時(shí)，我大感驚訝，但百思不得其解。這大白鴨為什么能吞下大而硬的河蚌呢？他的口水又有什么功能呢？第二天一早，我偷偷抓住了那只大白鴨，讓它吞下了里面有小針的肉團(tuán)，我跟蹤觀察了一天，它還是安然無(wú)恙。這下，我斷定兩次奇跡的出現(xiàn)肯定是與它的口水有關(guān)。于是，我又偷偷捉來(lái)了一只鴨，讓它倒掛在樹(shù)枝上，下面放了只大碗，準(zhǔn)備接它的口水。十幾分鐘后，我看到了那蛋清似的口水。我放了鴨子，將事先準(zhǔn)備好的魚(yú)骨放入口水中。第三個(gè)奇跡出現(xiàn)了，硬的`魚(yú)骨變軟了，漸漸沒(méi)了。頓時(shí)，我豁然明白了其中的奧秘。我經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，證明鴨的口水的確有化刺的功能。以后如果卡了魚(yú)骨，就請(qǐng)鴨的口水幫你解燃眉之急吧！
笑臉小學(xué)作文10
在我十歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)“笑臉收音機(jī)”。每天晚上，做完作業(yè)，我就會(huì)打開(kāi)它，聽(tīng)它講有趣的新聞、生動(dòng)的故事。
這臺(tái)收音機(jī)與別的收音機(jī)不同之處在于它的外形設(shè)計(jì)十分巧妙—是一張娃娃的笑臉，顏色呈金黃色，透著光澤�！靶δ槨钡捻敹素Q著一根“洋蔥辮”，可愛(ài)極了！其實(shí)，這根“洋蔥辮”是一根可以自由伸縮的天線。兩只又黑又大的“眼睛”嵌在“笑臉”上，透露著睿智。我輕輕地按一下“右眼”，“笑臉”便響起了悅耳的音樂(lè)；再按“右眼”，美妙的音樂(lè)就變成了有趣的.新聞。如果按一下“左眼”，再按一下“右眼”，就回到了音樂(lè)節(jié)目。媽媽說(shuō)：“‘右眼’是選臺(tái)鍵，可以依次選臺(tái)；‘左眼’是復(fù)位鍵，讓你重新選臺(tái)。”“笑臉”咧開(kāi)著的“大嘴”下有十三個(gè)排列有序的小孔，聲音就是從這些小孔里傳出來(lái)的。這十三個(gè)小孔，活像娃娃為裝扮成老爺爺而故意畫(huà)上去的胡子，有趣極了！黑色的“U”形底座，讓“笑臉”穩(wěn)穩(wěn)地呆在桌上。
一打開(kāi)“笑臉收音機(jī)”，我就快樂(lè)地忙活起來(lái)—不是邊聽(tīng)新聞邊寫(xiě)隨感，就是跟著音樂(lè)一起哼唱，有時(shí)聽(tīng)到了幽默的故事，還會(huì)哈哈大笑……
“笑臉收音機(jī)”，給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我愛(ài)我的“笑臉收音機(jī)”！
笑臉小學(xué)作文11
周柯宇是我的好朋友，她的書(shū)包上有一個(gè)美麗的笑臉拉鏈。這個(gè)拉鏈頭圓圓的，最可愛(ài)的當(dāng)然是那向上揚(yáng)起的嘴角了！
那天，我和她一起在學(xué)校做作業(yè)。我先做完，頭一抬起來(lái)就看到了她書(shū)包上的`拉鏈頭正沖著我笑呢！我情不自禁地拿過(guò)她的書(shū)包，剛碰到拉鏈，笑臉就掉了下來(lái)。這時(shí)周柯宇看見(jiàn)了，她很生氣，大聲說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的拉鏈弄壞了？”我連忙解釋：“不是，不是我弄壞的！我剛碰到它，它就自己掉了……”她不容我說(shuō)完，一把奪過(guò)我手中的書(shū)包，撿起拉鏈頭，抱起作業(yè)就氣沖沖地跑了。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，就像離群的大雁一樣孤單。我想：今天的事真不是我的錯(cuò)，那那拉鏈頭的確不是我弄壞的，但如果這事?lián)Q成是我，也會(huì)像她一樣的。于是，我原諒她了！
第二天，我在上學(xué)的路上碰到她，我主動(dòng)走近她，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她忙說(shuō)：”昨天不是你的錯(cuò)！是拉鏈頭開(kāi)關(guān)太大了，所以自己掉下來(lái)的。對(duì)不起，我太性急了。瞧，我已經(jīng)把它給修好了�！蔽乙豢�，果然，那美麗的笑臉又綻放在周柯宇的書(shū)包上了！
“我們還是做好朋友吧！”不約而同，我倆同時(shí)說(shuō)出了這句話！
先是一愣，繼而“哈哈哈哈……”那揚(yáng)起的嘴角同時(shí)出現(xiàn)在我們的臉上。
嗬，美麗的笑臉！
笑臉小學(xué)作文12
村子不大，日子挺短。山上還有一輪夕陽(yáng)，我小時(shí)候以為夕陽(yáng)就是圖畫(huà)，就是山間的一棵樹(shù)，透過(guò)樹(shù)我可以看見(jiàn)奶奶的笑臉。
屋子不高，影子挺長(zhǎng)。瓦上總有幾只小鳥(niǎo)，我小時(shí)候夢(mèng)想小鳥(niǎo)就是自己，就是嘴里的一句話，閑暇時(shí)我就能聽(tīng)懂希望的文字。
以為奶奶的笑臉會(huì)一直伴隨著我放飛夢(mèng)想，可是那日子太短太短，短在我剛開(kāi)始長(zhǎng)羽毛的時(shí)候夕陽(yáng)就下山了�；ㄩ_(kāi)了又是昨天，原來(lái)在一個(gè)孤寂的夜晚，夢(mèng)的影子才會(huì)變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，像那蒼老的臉龐，像那昏黃的臉色，都不是，化作了香燭上的火苗。
秋天就是這樣的干枯，黑色的，像瓦，像不高的屋子，到底冷落了我的奶奶，上天把我奶奶丟了，在我們看的見(jiàn)的地方丟了，丟在了黑的秋天里，讓他像葉子一樣的干枯，誰(shuí)也不能聽(tīng)懂他的嘆息，只在最焦灼的注視里一滴濕潤(rùn)的`眼淚模糊了我的眼前，您的面容，之后就消失在秋天的冰冷中。
日子短得我的影子里嵌滿了您閉的雙眼，您的笑臉。不大的村子卻沒(méi)有您的影子，因?yàn)槟呀?jīng)中風(fēng)十二年。屋子矮矮的，卻盛滿了你挪動(dòng)的影子，長(zhǎng)得讓我現(xiàn)在不能踩進(jìn)去一步，害怕不小心就踩到您的身子，我知道您再疼也不會(huì)哀怨，但是直到現(xiàn)在我才懂得我的奶奶是個(gè)長(zhǎng)影子里的微笑。影子是疼，長(zhǎng)是強(qiáng)烈，而你卻在身體萬(wàn)般疼痛的時(shí)候總是用微笑去生活著，去喘息著苦難。
笑臉小學(xué)作文13
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笑臉小學(xué)作文14
隨著老師來(lái)到了教室，同學(xué)們調(diào)皮的臉龐變得嚴(yán)肅，講話聲也小了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛(ài)著我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過(guò)笑容的花朵呢？
這天，又是令人煩惱的'考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對(duì)付著各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì)兒。
不知太陽(yáng)和月亮走過(guò)了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當(dāng)愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)，我不敢用手去翻開(kāi)它，去揭曉我的分?jǐn)?shù)，只好用狂跳的心臟去揭開(kāi)試卷。一翻開(kāi)，三個(gè)鮮紅的數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。
當(dāng)老師開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著滾，跳來(lái)跳去，使我的心無(wú)法平靜。老師已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，我急忙對(duì)老師說(shuō)道：“老師，這次我考了滿分！”“真的嗎？”當(dāng)我將那鮮紅的分?jǐn)?shù)展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著欣慰、自豪和愛(ài)的笑容�。�
老師的臉上，終于綻放了笑容之花！
笑臉小學(xué)作文15
一陣陣清風(fēng)，一串串熱淚，還有那太陽(yáng)般的雙眸，伴著我對(duì)您那張微笑的臉的回憶，漸漸進(jìn)入了黃昏
那張笑臉，給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣。剛才，那張笑臉還在對(duì)我微笑，給我溫暖！可是突然那張笑臉消失了，我的溫暖也消失了。
夢(mèng)醒了，我又一次在夢(mèng)中尋找奶奶那張笑臉。
冬天，我坐在奶奶的懷里，奶奶笑著給我講故事。風(fēng)再大，雨再猛，任憑它們狂吼亂叫，我也一點(diǎn)兒都不害怕。因?yàn)槲业难劬锒际悄菑埿δ�，那張可以給予我溫暖和安全的笑臉。
夏天，我和奶奶坐在院子里，一起玩游戲。每每看到那張笑臉，心中總有一種溫暖的感覺(jué)。游戲時(shí)間結(jié)束了，奶奶牽著我的小手來(lái)到了果園。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老一小，一遞一接，各個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)感。
那張笑臉，揮干了眼角的淚，擦去我身上的灰塵，填補(bǔ)了我內(nèi)心的創(chuàng)傷，更換來(lái)了全家的幸福！
冬天又來(lái)了，天更冷了，風(fēng)更大了。可那張笑臉卻永遠(yuǎn)的消失了，往日的溫暖也隨之消失了。當(dāng)我向她索取微笑時(shí)，卻再也看不見(jiàn)那張笑臉了，沒(méi)錯(cuò)，她已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)地走了。
好幾次，我一個(gè)人坐在屋子里，習(xí)慣性的索取，得來(lái)的'卻是一團(tuán)冰冷的空氣；好幾次，我一個(gè)人坐在院子里，看到和我一起玩游戲的那張臉，卻發(fā)現(xiàn)那人并不是奶奶。
奶奶的笑臉，我只能在夢(mèng)中感受到那份溫暖，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的笑