美麗小學(xué)作文

實(shí)用的美麗小學(xué)作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　今年寒假，我們一家去了千島湖游玩。

　　千島湖風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見(jiàn)底，是一個(gè)非常好的旅游勝地，一進(jìn)入景區(qū)，我就被這秀麗的景色給深深吸引住了。

　　千島湖由一千零一個(gè)小島組成，每一個(gè)島都有它獨(dú)特的優(yōu)美風(fēng)景。其中我最喜歡的是猴島。顧名思義，猴島就是島上有許多小猴子。這些小猴子都是人工放養(yǎng)上山的，平時(shí)靠飼養(yǎng)員和偶爾的游客給它們喂食，所以它們一聽(tīng)見(jiàn)游艇聲，就會(huì)從島上狂奔下來(lái)，主動(dòng)向我們要食，這些小猴子的頭腦是多么機(jī)靈��！

　　我還喜歡鳳凰島。一上島，撲入眼簾的是一些古老的'房子，從建起至今已有好幾十年的歷史了，濃濃的古意籠罩著整個(gè)島嶼，與四周平靜的湖水相得益彰，給人一種神秘的感覺(jué)。上島后繼續(xù)向上走，我們發(fā)現(xiàn)了一座供人休息娛樂(lè)的大樓，里面集理發(fā)、娛樂(lè)、洗浴、飯店于一體，原來(lái)這座島還是古代與現(xiàn)代的結(jié)合體呢！坐在這么一座島上，感受著四面吹來(lái)的徐徐湖風(fēng)，看著這一眼望不到邊的湖面和這些如鬼斧神工般矗立在湖面的島，我不禁感嘆，大自然是多么的神奇啊！

　　千島湖真美，這清波漾漾的湖水，這形態(tài)各異的小島，真讓我留戀。要是以后有機(jī)會(huì)，我還想再次投入它的懷抱。

美麗小學(xué)作文 篇2

　　我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨(dú)特的美。

　　校園的春天，春雨輕輕的，聽(tīng)不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。校園里，一棵棵大樹(shù)，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！

　　校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹(shù)就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)，有的同學(xué)圍在銀杏樹(shù)下聊天。銀杏樹(shù)成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風(fēng)景。

　　校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)榍锏?涼爽把它那股炎熱無(wú)比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來(lái)飛去；銀杏樹(shù)那金黃可愛(ài)的小扇子，一起對(duì)夏日說(shuō)再見(jiàn)，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個(gè)個(gè)都散發(fā)出耀眼的光芒。

　　校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。

　　在我的心中，我們的校園，不管哪個(gè)季節(jié)，都是美麗的！

美麗小學(xué)作文 篇3

　　走過(guò)了雪白的冬天，嫩綠的春季，火紅的夏日，我們又走進(jìn)了金黃的秋天。

　　走在石子路上，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)臉龐，輕輕掀起我的衣襟，不覺(jué)感到一絲清涼�？蔹S的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像舞蹈演員在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上，軟綿綿的， 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說(shuō)火紅的楓葉是秋天的代表， 我也是這樣想的。

　　走在楓林中， 我們就像走入了紅色的世界， 這些楓葉看得我眼花繚亂， 有深紅、淺紅、火紅、黃紅，還有半透明的.粉紅 簡(jiǎn)直是一幅色彩美麗的水彩畫(huà)。

　　果園里， 飄蕩著陣陣歡笑， 放眼望去， 粉嘟嘟的蘋(píng)果露出了甜甜的笑臉； 紅通通的柿子亮起了夜燈； 紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)亮；雪白無(wú)暇的是爆開(kāi)了肚的八月果 這下可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯， 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。

　　花園里， 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來(lái)，使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已， 不但空氣好， 又風(fēng)景好，讓人戀戀不舍，流連忘返。

　　��！秋天你給了我知識(shí)和收獲，你將成為我心中最愛(ài)的季節(jié)。

美麗小學(xué)作文 篇4

　　沿著耶溪河漫步，凝神諦聽(tīng)她深情地傾訴，我的內(nèi)心深處，充滿了對(duì)她的愛(ài)戀。美麗的耶溪河不僅帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也帶給我更多憧憬和向往。

　　宜豐的美道不盡，說(shuō)不完。然而，我最愛(ài)的卻是美麗的耶溪河畔了！

　　夏日的黃昏，最引人注目的就是耶溪河。勞累了一天的人們，騎著自行車、摩托車，或開(kāi)著小轎車，從四面八方涌向耶溪河，在清澈的河里游泳、嬉戲、打鬧。爽朗的笑聲伴著嘩啦啦的流水，仿佛唱著一曲歡快的.歌，久久地回蕩在耳畔。經(jīng)過(guò)河水的揉搓和輕輕的按摩，人們的疲勞頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　夜幕降臨，耶溪河畔的燈亮起來(lái)了，五光十色的燈，就成了這里靚麗的一道風(fēng)景。有的燈一閃一閃的像繁星，讓周圍的景致半明半暗，那份朦朧美引得人們好奇不已；有的燈就像盛開(kāi)的花朵，照得河水晶瑩透亮，似乎要把河畔的美全部展示給人們；有的燈貼在橋面，就好像一道彩虹，照亮了河面，也照亮了人們的心……走在這樣的燈光里，心里有無(wú)盡的光明，也有無(wú)盡的喜悅。

　　再看河邊那一棵棵碧綠的垂柳，它們像一個(gè)個(gè)害羞的少女，正梳理著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，讓我不由自主地想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。風(fēng)起時(shí)，她婀娜多姿的體態(tài)迎風(fēng)翩翩起舞，引得游人心醉不已。柳樹(shù)下立著幾張長(zhǎng)椅，出來(lái)納涼的人們，高談闊論，傾吐心聲……柳樹(shù)旁的空地上，成了孩子們的天然溜冰場(chǎng)，孩子們滑稽的滑冰姿勢(shì)，引得人們爆笑不已。

　　夜深了，熱鬧非凡的河畔又恢復(fù)了昔日的平靜。耶溪河在夜色的籠罩下，朦朦朧朧，更加迷人。

美麗小學(xué)作文 篇5

　　我的學(xué)�！�—玉沙小學(xué)，一年四季景色美麗動(dòng)人。不信，我?guī)�你參觀參觀。

　　春天來(lái)了。小燕子都從南方飛回來(lái)了，花兒都盛開(kāi)了。春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)綠色的柳絲，就像一位少女在展現(xiàn)她那美麗的頭發(fā)。校園里一片生機(jī)勃勃的.景象。

　　春姑娘悄悄地走了，夏天又來(lái)了。夏天帶來(lái)了火紅的太陽(yáng)，把蟬熱得知了知了地叫著。雖然夏天很熱，但是給了植物充足的陽(yáng)光。下課了，同學(xué)在竹林下乘涼、玩耍。校園里一片翠綠，不知有多舒服。

　　秋天來(lái)了。火紅的楓葉像一枚枚郵票；金黃的銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子。菊花是整個(gè)秋天里最美麗的花，因?yàn)樗�是東晉陶潛最喜歡的花。各種形狀的落葉給大地鋪上了一層地毯。

　　送走了秋天，又迎來(lái)了冬天。天空下著鵝毛大雪，給大地穿上了銀白色的衣服。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩得多么開(kāi)心呀！

　　這就是我們的學(xué)校，一所四季都很美麗的學(xué)校。

美麗小學(xué)作文 篇6

　　荷花是夏天里我見(jiàn)過(guò)的最美麗的花了，我對(duì)荷花有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。

　　星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽(yáng)照在湖面上，不時(shí)地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“�。『妹赖暮苫ò。　蔽液鋈豢吹讲贿h(yuǎn)處有一朵白里帶紅的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女，獨(dú)自驕羞地站在水中�！翱矗∧沁呥�有好多荷花呀！咱們?nèi)ツ沁吙纯窗桑　惫�然在更遠(yuǎn)處有一大片的荷花正在綻放，我跑過(guò)去，只見(jiàn)一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花輕輕搖著，好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞�！澳棠蹋瑤�我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香�。　蔽疫�看見(jiàn)了荷花里面那個(gè)又小又黃的.小蓮蓬呢！

　　忽然，一條小魚(yú)往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。�。∧嵌浜苫�可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，到了該回家的時(shí)間了。但我卻仍然沉浸在對(duì)美麗荷花的留戀之中！

美麗小學(xué)作文 篇7

　　我家的樓下有一個(gè)美麗的街心公園。

　　街心公園中間有個(gè)十來(lái)平方米的平臺(tái)，小平臺(tái)上有做塑像，是三位姑娘在翩翩起舞，她們身上的衣服裙子都做得十分逼真，仿佛是一陣風(fēng)把它們吹得飄起來(lái)似的。

　　小平臺(tái)的外面是一個(gè)梅花形的的.平臺(tái)，上面有各色各樣的噴泉，有的像柳條下垂，有的像白花盛開(kāi)，有的像瀑布直下，有的像綢緞飛舞，還有的像荷綻放像仙女飄舞，像王子舞劍，像公主彈琴......許許多多的,美麗極了。每到夏天，就能看到一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在噴泉中穿行，嬉戲，他們玩得可開(kāi)心了。

　　平臺(tái)外圍 是五顏六色的鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石大大小小，顏色不一，就像一條五彩路。大人們光著腳丫在小路上散步，悠閑自在。

　　小路四周是一大片草地，宛如鋪著綠色的地毯，老人們坐在那里拉家常。幾棵高大的棕櫚樹(shù)上繞著彩燈，每到夜晚，燈光閃爍，火樹(shù)銀花，非常美麗。

　　街心公園真美啊！我愛(ài)街心公園，更愛(ài)這里的一草一木。

美麗小學(xué)作文 篇8

　　湯浦??一個(gè)生態(tài)之鎮(zhèn)，魚(yú)米之鄉(xiāng)。美麗的大舜湖，一顆璀璨的明珠，高聳的永元秀塔，一幢古老的建筑……小鎮(zhèn)的美麗繁榮，真是數(shù)不勝數(shù)！我真為是這樣一個(gè)小鎮(zhèn)的居民百感榮耀。

　　可是最近，我卻發(fā)現(xiàn)一片片白色的垃圾停棲在整潔的公路上。數(shù)量不多，卻淹沒(méi)了不少小鎮(zhèn)的`美麗。人人都避開(kāi)了他們這些“討厭的家伙”。奇怪的是，好像沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)似的，任由白色垃圾停留在馬路上，任由這些家伙破壞小鎮(zhèn)的美麗。

　　我靠近了那堆白色垃圾，一股惡臭撲面而來(lái)，我不禁捏起了鼻子。此時(shí)，胸前翩翩的紅領(lǐng)巾似乎在給我什么啟示。是呀！那么美的生態(tài)小鎮(zhèn)，怎么允許，由這些掩埋美麗的斑點(diǎn)出現(xiàn)呢？白色垃圾飄呀飄，帶走了小鎮(zhèn)的美麗，帶走了永元秀塔的光彩，帶走了舜湖之水的清澈，

　　帶走了全鎮(zhèn)人民的健康可不行呀！

　　想到這里，我豁然開(kāi)朗。“垃圾”，一個(gè)人類的頑強(qiáng)敵人，可也并不是不可摧毀，不可挽救的場(chǎng)面。只要我們大家攜手環(huán)抱，伸出一雙手，撿起一片紙，相信定能挽救美麗的湯浦，定能收回整潔溫馨的大家庭。碧藍(lán)清澈的舜湖水，美麗古老的永元秀塔，蒼翠挺拔的參天大樹(shù)，嬌艷動(dòng)人的鮮花，水巷縱橫的魚(yú)米之鄉(xiāng)，清新自然的生態(tài)之鎮(zhèn)……這一切的一切都將是美好的現(xiàn)實(shí)！讓我們動(dòng)起雙手，讓垃圾俯首稱臣！

美麗小學(xué)作文 篇9

　　去年春節(jié)，我們一家人去廈門旅游。

　　到了廈門，媽媽就講了在網(wǎng)上預(yù)定的賓館是面向大海的，可以看到美麗的鼓浪嶼。等我們?nèi)胱〉劫e館房間后，我迫不及待地拉開(kāi)房間窗簾，“哇！真美！”只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座美麗的島嶼正是鼓浪嶼，我連聲叫：“媽媽，我們快去鼓浪嶼吧！”

　　我們一行人坐輪渡，來(lái)到了鼓浪嶼。聽(tīng)導(dǎo)游介紹鼓浪嶼位于廈門東南，與廈門只隔六百米，那里有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱，又有“鋼琴之島”和“音樂(lè)之鄉(xiāng)”之稱。果然，我在島上看到許多形態(tài)各異的建筑物：有中式的，有西式的，還有一般的閩南民居。我們還參觀了島上的`鋼琴博物館，館里各種時(shí)期的鋼琴，應(yīng)有盡有。還有介紹了許多我國(guó)著名的出生在鼓浪嶼的鋼琴家。

　　參觀好了鼓浪嶼，我們乘著輪渡，穿過(guò)樹(shù)林中的一條小溪，在路邊欣賞風(fēng)景。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“一條龍船駛過(guò)來(lái)啦！”在路旁，有的在跳舞；有的在表演雜技；還有的在舞劍，而且生意人很多！爸爸都忍不住去那兒買了三根火腿分給我們吃。

　　八點(diǎn)了，我們才依依不舍地回賓館休息了。

美麗小學(xué)作文 篇10

　　清晨，我邁著輕快的步子，一個(gè)人來(lái)到河邊，輕輕地坐在綠茵茵的草地上，靜靜地觀賞著清晨的美景。

　　那微風(fēng)飄載著樹(shù)的蒼翠、草的清香、花的.芬芳，柔柔地吹拂著我，像慈母般溫暖的雙手，輕撫著我的臉頰。四周很靜，只有偶爾幾聲蟲(chóng)鳴。鏡子般的河面映照著天空純凈的藍(lán)臉龐，還不時(shí)被風(fēng)吹出幾個(gè)小小的漩渦，時(shí)而婀娜有致，時(shí)而粗獷豪放。

　　仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)中夾著細(xì)細(xì)的雨絲，沒(méi)有聲音，隨風(fēng)飄灑。我猜想：雨是怕驚動(dòng)了河里的魚(yú)兒，還是怕擾亂了清晨的這份寧?kù)o？雨，只是默默地滋養(yǎng)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地。就是這樣的雨，給空氣添了幾分清潤(rùn)，讓花草多了幾分嫵媚，讓馬路多幾分潔凈，讓清晨多幾分情趣。

　　東方有些發(fā)白了，輕紗般的霧籠罩著我，像一層層縹緲透明的白紗纏著、繞著。周圍的一切模糊了，在這朦朧的世界里，我仿佛置身于仙境之中。

　　漸漸地，天空穿上了彩色的絲綢衣裙，一輪紅日噴薄欲出，新的一天開(kāi)始了！

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)每一個(gè)美麗的清晨！