小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文300字 篇1

　　今天老師給我們布置了一個任務(wù)，要我們回家自己做一個小制作，并且把制作的過程和感受寫下來。

　　回到家后，我開始思索該做什么呢？忽然，我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。

　　我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的.輪子就做好了。

　　接著我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。

　　正當(dāng)我為自己的制作高興時，問題又來了，用什么做炮臺呢？又用什么來做炮管呢？正當(dāng)我發(fā)愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當(dāng)炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。

　　同學(xué)們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收獲！

小學(xué)作文300字 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了，這六年來，我們曾經(jīng)傷心過、高興過、激動過，這一切都是美好的記憶，我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，明白了許多，懂得了許多。每經(jīng)過一次歷練，都記錄著校園的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我心潮澎湃，在眼前，我仿佛又看到了引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，你追我趕的操場。聽到了充滿墨香的書聲，快樂的'歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……還記得六年前的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情來到校園。看著這美麗的校園，我心中有著千言萬語。我走進教室，一切是那么陌生，可是，老師那甜蜜的微笑令我頓覺溫暖起來。老師牽著我稚嫩的小手，引領(lǐng)我坐在我的位置上，從此，我有了家的感覺。

　　還記得嗎？在二年級的時候。因為我一時的馬虎，滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉，我心里難過極了。老師悉心的教導(dǎo)，媽媽的警鐘，是我沒能走向歧途。小小的我，懂得了如何反省自己的過錯。改掉自己的不足。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊。感謝我的母校，感 謝我的 老師，這里是我童年的搖籃，成長的樂園。

小學(xué)作文300字 篇3

　　一個陽光明媚的日子，我和好朋友一起去放風(fēng)箏。

　　我們興高采烈地來到了公園，正要開始放風(fēng)箏，突然看到一個小女孩的風(fēng)箏掉進了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來。

　　我們放下風(fēng)箏向那個小女孩跑去，對她說：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來吧！”頓時，小女孩就不哭了。我們先找來許多樹枝，可是樹枝都不夠長。突然我想起了一個辦法，用繩子把樹枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個人拿樹枝，一個人綁繩子，終于把樹枝接長了，然后抓著樹枝，用力撥風(fēng)箏，一點一點把風(fēng)箏挪到了岸邊。

　　風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點干。過了差不多半小時，風(fēng)箏終于干了，可是已經(jīng)下午五點了，到了回家的時間了。小女孩對我們說：“謝謝你們！如果沒有你們的幫助，我的風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了�！蔽覀兊�'心里都甜滋滋的。

　　今天雖然沒放成風(fēng)箏，我們也很高興。因為幫助了那個小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。