（推薦）小學(xué)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴漢水花上澆，喜看來(lái)日滿園春。”當(dāng)這首詩(shī)在我耳邊回響的時(shí)候，我便會(huì)懷著無(wú)限尊敬感激的心情，想起我們的班主任陳老師。
陳老師身材中等，美麗垂直的頭發(fā)。她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙大眼睛，像夏夜晴空中的.星星那樣晶瑩，像秋天的小溪流那樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣裳。
陳老師已有四十多歲了，她和藹可親，說(shuō)話溫柔。上課時(shí)，只要有人開小差，她就停止說(shuō)話，兩眼瞪著那個(gè)同學(xué)，皺著眉頭；下課時(shí)，她就象小孩一樣跟我們玩。她還經(jīng)常帶病上課。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，陳老師突然暈倒了，杜老師把陳老師扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給陳老師喝了些藥。過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我到醫(yī)務(wù)室，看見她躺在床上。我真是心如急焚。第二節(jié)是語(yǔ)文課，我真擔(dān)心。上課鈴響了，她一腳接著一腳踩到地上，漫步輕盈的走向教室給我們上課。許多老師都說(shuō)：“先休息一下，讓杜老師來(lái)上課。”陳老師說(shuō)：“我沒(méi)事，我自己來(lái)上課�！蓖瑢W(xué)們聽了陳老師的話，一個(gè)個(gè)都說(shuō)：“您先休息，先休息一下好嗎？”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去爭(zhēng)了一節(jié)課。
陳老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著她所學(xué)過(guò)的知識(shí)。您是個(gè)好老師。
只要我們的作業(yè)寫得好，她就會(huì)流露出她燦爛的笑容。那笑容是多么的美麗、動(dòng)人。
陳老師，有時(shí)您笑得合不攏嘴，有時(shí)您猶如閃電。您的表情豐富多彩、美麗動(dòng)人。
敬愛(ài)的陳老師，您是媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛(ài)，將來(lái)無(wú)論走到哪里，我都忘不了您。我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。作文
小學(xué)作文 篇2
親愛(ài)的小學(xué)老師：
您好！
朝夕相處了六年的我們，現(xiàn)在終于要分別了，回想起您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴的呵護(hù)，真是記憶猶新。時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)撾x開這個(gè)讓我們非常熟悉的校園、老師和同學(xué)了，我的心中有很多的不舍，但就算有再多的不舍，我們也要分開了，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散之筵席，我們始終也要分別。
我記得您告訴我們?nèi)松牡览�；我記得你告訴我們要珍惜時(shí)間；我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們?nèi)悄鷼饬�，您�?dāng)時(shí)真的是很生氣，您氣我們不聽話，您氣我們到了六年級(jí)了還不知道要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我們的錯(cuò)，老師，雖然我們那時(shí)不懂得您的辛苦，不懂的您的無(wú)奈，不懂得您的生氣到底是為了誰(shuí)，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對(duì)我們的用心，感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎？
老師，我相信您一定忘不了我們?cè)谀纳漳翘旖o您的那場(chǎng)驚喜吧！相信，那個(gè)場(chǎng)面我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧！記得那天，我們準(zhǔn)備了一天，就是為了給您過(guò)一次生日，因?yàn)�，我們知道那是我們�(cè)谛@里最后給您過(guò)得一次生日了，我們很激動(dòng)，我們買了好幾瓶飲料，買了一個(gè)大蛋糕，買了蠟燭就是為了讓您開心，我記得，在您剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時(shí)候，嚇了一跳，您不知道我們會(huì)這莫用心良苦的來(lái)給您過(guò)生日，當(dāng)時(shí)您的心里一定很激動(dòng)吧，其實(shí)我們也是，我們知道您是為了我們，但以前惹您生氣，也許是我們克制不住自己吧！在這里我替那些惹您生氣的.同學(xué)們對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！
記得每天的晚上你是最后一個(gè)回家的，當(dāng)每一個(gè)老師都回家的時(shí)候，您在干什么？您在為我們批改作業(yè)，您在為我們班上課沒(méi)有聽懂的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，您再給不及時(shí)完勝作業(yè)的學(xué)生講題您對(duì)我們班的每一位學(xué)生都很公平，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有錢，就偏向誰(shuí)，你是世界上最偉大的人！
老師，我馬上就要升初中了，我知道您當(dāng)時(shí)生我們的氣是因?yàn)槟胱屛覀兛家粋�(gè)好的成績(jī)，考上一個(gè)好的中學(xué)，請(qǐng)您放心，雖然我這一次沒(méi)有考好，但是我在初中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不會(huì)給您丟臉的！
最后，祝您天天開心，身體健康！
小學(xué)作文 篇3
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的'像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我又看見，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長(zhǎng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測(cè)，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
小學(xué)作文 篇4
記著是三年級(jí)，爸爸媽媽帶我到金水湖玩。金水湖里邊松樹依依，春光無(wú)限。
我們走到了最里邊，看到有一位叔叔在擺渡，有很多人上船、下船。我是第一次看到船，就有種迫不及待想坐上去的感覺(jué)。爸爸趕緊把票買了，那個(gè)叔叔還沒(méi)有打掃完，我就想讓叔叔趕緊檢票上去。第一次坐上這個(gè)豪華的老爺車，還有一點(diǎn)晃，我趴在船邊打開玻璃，望著船在水里游。這時(shí)，船行駛的汽笛聲、船上的`招呼聲我都沒(méi)有聽，只顧著外面。我目不轉(zhuǎn)睛地看那個(gè)開船的叔叔轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤。突然，我發(fā)現(xiàn)椅子下面有救生衣。我問(wèn)媽媽這是什么東西，媽媽講了它的作用，為了讓我有感性認(rèn)識(shí)，還把救生衣穿在我身上，給我示范了一下。
穿漸漸的靠了岸，我戀戀不舍得離開了岸邊。
今天玩的真開心！將來(lái)我還要造出更先進(jìn)的船！
小學(xué)作文 篇5
“祝同學(xué)們寒假快樂(lè)！”放寒假了，幾乎每個(gè)老師都這么對(duì)我們說(shuō)過(guò)，可黑板上的作業(yè)卻仍那么多！
回到家里，放下書包，從里面揪出一本厚極了的寒假作業(yè)，翻開一頁(yè)，呀，都是難題！我坐在桌邊，托著下巴，苦思冥想了半天，才攻下一道，時(shí)間卻過(guò)去了半天，按這速度，得做到何年何月呀？我把這本作業(yè)塞回書包，又抽出一本，一本……可每一項(xiàng)作業(yè)都顯得那么令人頭疼，不是寫就是默；不是聽就是背，我的頭都快炸開了!先休息一會(huì)兒吧，惱人的`作業(yè)滾一邊去！
舒服地半躺在沙發(fā)上，構(gòu)想著我的美好寒假。首先，我這個(gè)網(wǎng)蟲一定要泡在網(wǎng)上過(guò)一回癮，聽說(shuō)最近新出了一款游戲，好期盼呀！其次，我要讀完被我一直冷落的名著，細(xì)細(xì)品味它的語(yǔ)言和內(nèi)容。然后，我會(huì)練練心愛(ài)的羽毛球，開學(xué)后和同學(xué)PK，我還要……
“東潔，怎么躺在沙發(fā)上？快去做作業(yè)！”爸爸的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，我忍不住皺起了眉頭，嘟囔：“才剛開始放假，就不能放松點(diǎn)兒?jiǎn)�？作業(yè)，作業(yè)，整天就叨念這個(gè)，煩都煩死了！爸爸聽到我這話，拉下臉來(lái)：“嫌我嘮叨？也不看看自己那成績(jī)，不加把勁怎么行……”我捂著耳朵，大聲尖叫：“我去做作業(yè)！”沖進(jìn)房里。
不知過(guò)了多久，我終于完成了爸爸交代的任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出了一口氣，合上本子，開心哼起小調(diào)，還踩著節(jié)拍扭屁股�？晌覄倓偞蜷_電視，就聽見爸爸在說(shuō)：“作業(yè)做完了是嗎？快去讀英語(yǔ)，邊聽邊讀！”我猶如被人臨頭澆了一盆涼水，卻又不好說(shuō)什么，不得不垂頭喪氣地回到房間，抱著錄音機(jī)聽，捧著英語(yǔ)書讀。
“太陽(yáng)曬屁股了，快起床！雖然放寒假了，但仍不能睡懶覺(jué)！”爸爸將我喚醒，我睜開眼睛，看到自己制作的“寒假快樂(lè)！”幾個(gè)大字貼在墻上，卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，這個(gè)寒假會(huì)快樂(lè)嗎？