實用的小學作文3篇[熱]
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
難得有一個雙休日,可不能就這么浪費了,想了半天,對了,打籃球!好幾天都沒打了,今天好好過一把籃球癮!
我拿起電話一口氣約了七八個同學,下午一點來體委打籃球!才十一點多,我把籃球的氣打得足足的,換了套行頭——運動服和球鞋,三下五除二的吃完了飯,帶上水,就出發(fā)了。球場上,烈日當空,四周的梧桐樹碩大的樹葉一動不動,空曠的水泥球場上閃爍著熱浪。我坐在球欄旁的樹陰下,不一會,衣服就濕了,額頭上的汗珠一顆接一顆地滾落在地上。沒多久,同學們陸陸續(xù)續(xù)地趕到。
我拿起籃球:“都給我精神點,分邊準備比賽!”
一下子,我們就在球場上鬧開了。我一個傳球,球就飛到了我們隊隊員的手上,他一個三步上籃輕松進球!得分。之后,我想故技重施,沒想到球被對方一個球員給斷了,并迅速傳球到三分線外,一個隊員接球后直接投籃,不過差那么一點,球在籃筐上轉(zhuǎn)一圈又回來了。我們隊的隊員不放過這個機會,迅速搶球,不料,一下子把對方撞倒在地。本來摔一跤沒什么的,哪知道體委這幾天修路,碎石都堆在球場附近,那個同學摔在碎石上,腳劃了一道手指來長的.口子,血頓時噴涌而出。
大家一下子慌亂了。
我大聲喊:“快,快,把紙拿來給他擦一下!”
可這個時候哪來的紙呢?正當我們一籌莫展之時,也不知是誰喊了一聲:“愣著干什么!快點送醫(yī)院。 边@正是一語驚醒夢中人!
我迅速地背起受傷的同學就往醫(yī)院跑去,可醫(yī)院離這里還有一段路,我沒跑一會就氣喘吁吁,把同學放了下來,馬上又有一名同學上前把受傷的同學背起來,繼續(xù)往前跑?僧吘贵w力不支,跑了一會就不行了!
這時一輛摩托車“嘎吱”一下停在我們面前。“小朋友,你們怎么了!”
我指了指那位同學受傷的腳。那位叔叔立刻會意,讓我抱住受傷的同學,坐在車上。那位叔叔一踩油門,摩托車呼嘯往醫(yī)院而去。摩托車叔叔幫我們掛好號,轉(zhuǎn)身從我們背上接過受傷的同學,背著他去了外科包扎傷口。
天氣本來就熱,這么一鬧,我們更是滿頭大汗,喘氣如牛。我們跟在后面,看著叔叔背著受傷的同學的身影,在這炎熱的夏天,卻又像有一縷春風吹拂著我的心……
小學作文 篇2
龍卷風是底層大氣中最強的小尺度渦旋系統(tǒng),具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷云的底部向地面垂下一個彎曲的云柱,上大下小,遠遠看去,如同象鼻在空中游動。
由于強烈的吸力和旋風,象鼻所到之處,地面上的沙石、碎片。塵土和其他各種物體,包括人在內(nèi),都會被拋在半空,飛舞飄移。在水面上則吸起高大的水柱,周圍浪花飛舞。幾分鐘后,一切又都恢復了平靜,留下的卻是一片災(zāi)難:樹折車翻,墻斷屋破,人畜傷亡。龍卷風的破壞力是十分嚴重的。
1925年3月18日美國出現(xiàn)了一個罕見的強龍卷,行程360公里,沿途造成689人死亡,1980人受傷。1956年9月24日上海出現(xiàn)強龍卷。把11萬公斤重的儲油桶舉起,拋到 15米高的空中,而后落在125米遠的地方。北京在1956年6月15 P下午6時52分到54分也出現(xiàn)一次龍卷。
1970年5月27日在湖南澄縣形成一個龍卷,后經(jīng)過法水時,在江心卷起30米高幾十平方米大的水柱,河底都吸干了。此外,龍卷風還能帶來各種奇雨,有不少文獻記載,在狂風暴雨中降落黑色的谷子、麥子。大魚、青蛙,甚至還有銀幣和“血雨”。這不是天賜,而是龍卷風從別處席卷來的。龍卷風多發(fā)生于高溫、高濕的不穩(wěn)定氣團中,并與其他天氣系統(tǒng)給予的'激發(fā)密切相關(guān),如具有強烈上升氣流積雨云母體中的旋轉(zhuǎn)云塊,當旋轉(zhuǎn)云塊盤旋而下時,便形成漏斗狀云柱。著地龍卷直徑通常在百米左右,陸龍卷比水龍卷要大一些。一般以每小時50公里的速度做直線運動,生命期短,最長不超過幾小時。
龍卷中心為直徑約20米的空心眼區(qū),眼外力渦旋云壁,并有更小的渦旋在其中游動,發(fā)出刺耳的嘯聲,龍卷中心氣壓極低,旋風特強,數(shù)倍于12級強臺風。當其快速度移過一座門窗緊閉的建筑物時,屋內(nèi)外便產(chǎn)生強大的壓力差而引起內(nèi)部爆炸,掀掉屋頂,推倒墻壁。世界各地都可以出現(xiàn)龍卷風,但較多的有美國、英國、新西蘭、澳大利亞、意大利和日本。在我國龍卷風并不多見。春夏主要發(fā)生在華南華東一帶,我國近海可以見到水龍卷。目前,雖然在觀測、監(jiān)視、報警方面已有許多改進,但預報龍卷的發(fā)生仍有許多困難。
小學作文 篇3
我的課桌是淡黃色的,課桌大約有一米那么高,椅子有課桌的一半那么高,是木頭做成的,很結(jié)實。
用手摸摸課桌的'表面,很光滑。用手敲敲它,會發(fā)出“咚咚咚”的聲音。聽上去像對我說什么。課桌的桌面上畫著動物,看上去很美。我的課桌還有個抽屜,里面放著我的書本和鉛筆盒。