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動物小學(xué)作文5篇(優(yōu)秀)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動物小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物小學(xué)作文 篇1
科學(xué)課上，我觀察了“大力士”—螞蟻
為了能方便的觀察到螞蟻，我手里拿了一包香香甜甜的巧克力餅干粒，心想：“巧克力餅干那么香甜美味，螞蟻一定會被吸引出來的！”
不知不覺中，我已經(jīng)找到了一個螞蟻小小的洞口，接著，我撒了一點個頭挺大的餅干粒，心里想：螞蟻們，你們有口福啦，快點出來呀！就在我好奇而又著急的盯著小洞口看時，終于，有一只螞蟻出來了！我欣喜若狂，大喊著：“終于出來嘍！”那螞蟻活像一個個小士兵，我猜它是工蟻吧，要為它們至高無上的“蟻后‘覓食了，只見它東看看、西瞧瞧，好像正在嘀咕：“那香味是從哪兒飄來的？我一定要找到來源地！”這時候，機靈的它發(fā)現(xiàn)了食物，快速地沖了過去，趕快抱起了一個非常大塊的像盾牌似得巧克力餅干粒，正想運回穴內(nèi)吃，沒想到，食物太重了，它摔了個嘴啃泥，我在旁邊不由地哈哈大笑起來，這時候，又有一只螞蟻跑來幫助它了，它們齊心協(xié)力，一只螞蟻銜住餅干粒的.這一頭，另一只螞蟻咬住餅干粒的那一頭，它們銜的銜，咬的咬，一步一步的把餅干粒拖回了洞內(nèi)。
通過科學(xué)課上對“大力士”的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣非常大，雖然螞蟻的身體很小，但是它卻能搬運比身體大幾倍的東西呢！螞蟻的合作能力也非常強大，它們之間經(jīng)常互相幫助，完成任務(wù)。
螞蟻，你真是一個有趣而又令我敬佩的小動物呀！
動物小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小貓，一身黑白相間的絨毛，我給它取了個名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的'大眼睛，兩邊胡須又粗又長。小黑白很機靈，只要聽到老鼠的一點響動，它會屏息凝視蹲在老鼠洞口，就是一連幾個鐘頭，也非要把老鼠等出來不可;有時候小黑白還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，在不叫的時候還會“咕嚕咕�！钡亟o自己解悶。
一天，媽媽休息，她做在沙發(fā)上打毛線衣。小貓看見了，喵喵地叫著。媽媽笑瞇瞇地說:“你叫什么?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽懂了似的，又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子里拿起一個毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來。它一會兒用“左手”抓，一會兒用“右手”抓，弄來弄去。結(jié)果，連自己的爪子都被毛線纏得動彈不了，又喵喵叫個不停，“不玩了，不玩了”。媽媽說著把小貓的兩只爪子從亂糟糟的絨線中解救出來。
你說這小貓可愛嗎?
動物小學(xué)作文 篇3
今天我看了《百科知識漫畫》，了解到了很多動物的生活習(xí)性，特別有趣。
你知道為什么彈涂魚會爬樹嗎？這是因為彈涂魚的胸鰭特別發(fā)達，里面的肌肉粗壯有力，就仿佛兩只能夠伸縮自如的強健的手臂。就是因為有了這種特殊的胸鰭的支撐，再加上身體很強的'彈跳力以 及尾鰭的推動力，就是他可以自由地活動于水陸之間了。
你知道大熊貓為什么那么珍貴嗎？因為大熊貓長得非常可愛，可是世界上大熊貓的數(shù)量非常有限。目前野生大熊貓僅存1590只左右，是世界上最珍貴的瀕危動物之一，被稱為“活化石”。大熊貓成 熟比較晚，它們每胎產(chǎn)仔很少，成活率也不高，所以大熊貓才這樣珍貴。
從書里能學(xué)到這么都有去的知識，我以后要多多看書，不斷積累自己的學(xué)問。
動物小學(xué)作文 篇4
今天我去了北京動物園，一開始我們看了大熊貓，大熊貓有黑黑的眼圈，爸爸說大熊貓像狗熊只不過比狗熊的行動慢。大熊貓住的條件很好很寬敞還有很多玩具，大熊貓可愛吃竹子呢，每天要吃14小時。看完大熊貓，我們就向全亞洲最大的海洋館走去了，在海洋館門前我們坐了小汽車。在海洋館的第一站熱帶雨林，我喂了小魚，我發(fā)現(xiàn)兩只魔鬼魚，魔鬼魚是黑色和紫色的上面有斑點。然后，我們來到風(fēng)情沙灘，那里有海星，劍魚和小丑魚。第三站鯊魚碼頭，我和鯊魚模型照了相，可惜鯊魚碼頭正在維修玩不了。第四站是國寶中華鱘，中華鱘是中國的特色，很多人把他們稱為活化石，中華鱘的祖先生活在距今兩億多年前，他們是洄游魚，他們在長江產(chǎn)卵，小魚隨著江水飄到黃海和東海里，大魚就在那里生活。中華鱘的小魚吃蚊子的幼蟲。
看完中華鱘，第五站我們海底環(huán)游，那里有很多人造的恐龍化石，有蒼龍，三葉蟲等等。在環(huán)游中我們看到了鯊魚，刺豚，一條小小的虎鯊，兩臺透明的電梯載著我們在海底環(huán)游。第六站來到了鯨豚灣，路上遇到電玩中心，我們花了20元錢買了8個硬幣真貴。玩了打老鼠，騎小海豚，開熱氣球和打鼓，挺開心的'。
最后看了動物表演，有海獅，海豚。有頂球，撞球，火箭飛人和跳水。我覺得最好看的是火箭飛人，海豚把馴養(yǎng)師推上天空。
又看了兩棲動物館，蛇和鱷魚。很多人講鱷魚是假的，因為鱷魚半天都不動一下。我很生氣，說要是假的水里還放那么多小魚干什么就改為小魚館好了。我靜靜看了半天發(fā)現(xiàn)鱷魚只微微的動了一下。
在回去的路上，我的小弟弟睡著了，他太小了，累了。
我玩的太高興了，第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)我睡的床潮了一片，哈原來我尿床了。
動物小學(xué)作文 篇5
月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。一身油亮的.毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮（當(dāng)時我也很調(diào)皮），就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行�。�！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，