小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
淅淅瀝瀝的細(xì)雨像斷了線的珍珠，雜亂地飄灑下來(lái)，只留下一串串美麗的水花。在雨中，我總會(huì)想起那件事。
那天，細(xì)雨飄灑而下，路面很滑，一位阿姨吃力地推著裝滿柚子的推車，顧不了下雨，顧不了路滑，一直向前推，向前推……
那時(shí)，我和媽媽正走在回家的路上，這位阿姨推著車向我們走來(lái)，突然，車身一晃，車上的柚子猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，斷斷續(xù)續(xù)地跳下車來(lái)。阿姨一臉的著急，想把車停下，路又滑，不停下，柚子們都蹦到路上了。這時(shí)，我和媽媽趕緊跑上前去，撿起一個(gè)個(gè)淘氣的“孩子”，阿姨看到我們撿柚子，有些著急有些無(wú)奈，以為我們會(huì)溜之大吉呢，當(dāng)我們將柚子送回推車上時(shí)，阿姨一直說(shuō)著謝謝，直到我們走到轉(zhuǎn)角處，阿姨才推起車子往前。媽媽說(shuō)：“你看這個(gè)阿姨多辛苦，下雨天路這么滑還得賣柚子，要是剛才沒(méi)人幫她的話，可能今天就要折本了�！�
是的，為了生活，很多的人不得不辛苦地勞作，比如每天清晨，我去上學(xué)的途中，都要經(jīng)過(guò)西門，在那里，有很多的農(nóng)民工，他們每天都要靠幫別人干體力活才能賺錢，賺錢不容易，生活不容易。也許，阿姨推車上的柚子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)值不了多少錢，但是，對(duì)于他們一家，應(yīng)該是很重要的，能幫阿姨撿回柚子，我覺(jué)得她心里肯定會(huì)很高興。
也許我們可能再也不會(huì)相遇，但是，因?yàn)殍肿�，我們的情感是連結(jié)在一起的。我們對(duì)別人給予幫助，別人也會(huì)去幫助別人。愛，其實(shí)就像一粒種子，走到哪，便會(huì)播種；愛，就像一截永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的`蠟燭，照亮了整個(gè)世界；愛，就是一株美麗的蒲公英，飛到哪，就在哪安家。
伸出你溫暖的雙手，行動(dòng)起來(lái)吧。你看，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“柚子”正等著你把它們送回家呢！
小學(xué)的作文 篇2
許多事我都不記得，唯獨(dú)一件事讓我記憶憂心。那是在六年級(jí)下冊(cè)時(shí)的一次野炊。我們背上大鍋，扛著轉(zhuǎn)頭，帶著糧食，一路辛苦的來(lái)到了大江口。
野炊開始，大家都忙了起來(lái)，有的人負(fù)責(zé)端盤子，有的人負(fù)責(zé)燒菜，有的人負(fù)責(zé)拿東西。有趣的是，那個(gè)拿著鹽的楊賢哲同志在危急時(shí)刻，拿著鹽往鍋里撒進(jìn)一大把，天吶，鹽不是開水，怎么能這樣到呢。笑死了，在場(chǎng)的同學(xué)都笑死了。那盤菜好像是大菜吧，等它出爐后大家都不要吃，我嘗了一下，太閑了，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。
再看看別的小組同學(xué)，他們正在燒湯圓，老師一旁幫助他們�？粗序v的湯圓，我真想吃呀。
映雪買來(lái)了一條魚，有一位老師幫我們燒魚。映雪沒(méi)有買姜，那個(gè)老師讓我們往鍋里倒大量的`醋這樣才能除去魚的腥味。最后還是做成了一盤油蔥魚，味道還是不錯(cuò)的。
快畢業(yè)了，這些畫面時(shí)時(shí)都在我的眼前出現(xiàn)……
小學(xué)的作文 篇3
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上課要專心致志地聽講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時(shí)間來(lái)閱讀些課外書。
我還要改掉馬虎的這個(gè)壞習(xí)慣，我一定不會(huì)光說(shuō)不做的。我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門功課不是太好，所以我要多做些這兩門功課的練習(xí)題。
從三年級(jí)便有了英語(yǔ)，英語(yǔ)也是很重要的，所以也要多做些英語(yǔ)練習(xí)題。
我想大家都知道學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，學(xué)問(wèn)就像大海一樣，沒(méi)有邊際。我們只要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就能得到應(yīng)有的收獲。
我要做到當(dāng)天的`作業(yè)當(dāng)天完成，而且字體要工整。還要預(yù)習(xí)第二天的課文。我要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的，并不是給其他人完任務(wù)的。
我要自覺(jué)地遵守自己訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，我的成績(jī)就會(huì)逐漸提升了。