小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
你看到過“日全食”嗎？今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壯麗景觀，讓我興奮不已。
20xx年8月1日，我和媽媽在步行街上閑逛。突然，太陽好像被什么東西給擋住了，我抬起頭向空中望，一眨眼工夫，天空變得像黑夜一樣。我急忙問媽媽“天怎么這么快就黑了呢？”媽媽說：“可能要發(fā)生日食了”。就這樣一直持續(xù)了好幾分鐘后，天邊才慢慢浮出了亮光，一會兒又變得晴空萬里。我想：“宇宙真是變幻莫測，月球擋住了太陽，真是太神奇了”。小朋友，這個知識你們掌握了嗎？
小學(xué)的作文 篇2
“咕嚕，咕�！薄亲佑殖翱粘怯嫛绷恕�
我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)冰箱最上層安靜地躺著整整一大盒“光明”酸奶，酸酸的青葡萄，別提多美味了！立即行動！
我用瓷碗，鐵勺，舀了滿滿一大碗酸奶，開吃嘍！
一大口，又一大口，再一大口，哈哈，真是“三口不過癮”�。�
正當(dāng)我津津有味地享受這來之不易的美味時，“吱——”啊，不妙！外婆午睡醒了。如果被她老人家發(fā)現(xiàn)我又貪吃的`話，家里恐怕要“彈盡糧絕”的。三下五除二，我咽下最后一個酸酸的青葡萄，奔向書房。
“咦，祺祺，你怎么長白胡子了呀？”外婆好奇地看著我問。
“啊？”我一摸嘴巴，原來犯罪是的物證被發(fā)現(xiàn)了，沒有清理干凈。
哎，從那以后，只要我想吃點零食，外婆就會樂呵呵地對我說：“祺祺的白胡子要長出來了！”
小學(xué)的作文 篇3
高爾基說:“書是人類進步的階梯�！睍殡S著每一個人的成長，從七八個月的嬰兒開始學(xué)會撕書，到他開始工作，書幾乎占了他生命中的三分之一還多。人們從書中汲取營養(yǎng)，慢慢的茁壯成長。書就成為了人們的.好朋友，好老師。一些與書之間的故事也讓人們難以忘懷。下面我就給大家說一說我與書之間的故事。
記得在我上二年級的時候，老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，讓我們在暑假的時候讀一些古典名著之類的書，媽媽就給我買了一本《三國演義》，讓我沒事的時候讀，剛開始的時候，我還能勉強讀三兩頁，可是越往后讀，我就被故事中的人物和故事情節(jié)搞的暈頭轉(zhuǎn)向。說什么也不想讀了，我把書往一邊一扔，就去看電視了，動畫片可比他有意思多了。一個暑假我也沒有讀了幾頁。直到有一天，我在電視上看到了一些三國中的故事介紹，才又勾起了我重新閱讀的興趣。書中曹操的奸詐，劉備的求賢若渴，諸葛亮的機智多謀。都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)不知不覺中我喜歡上了讀書，只要一有時間我就會讀上幾頁。我的閱讀水平和寫作水平有了很大的提高，這都得感謝書。
我倡議：同學(xué)們，在寫完作業(yè)以后，請放下您手中的平板，放下您手中的手機，放下您手中的遙控器，多讀一些書，讓我們在書的海洋中遨游吧。
小學(xué)的作文 篇4
今天上午，我們學(xué)校播放了南方因下大雪遇到災(zāi)害的慘景，這場大雪是百年不遇的雪災(zāi)，電纜線倒塌，無法通電，汽車、火車都無法行駛，遇到災(zāi)害的人們都陷入絕望中。
正所謂：“一方有難，八方支援”，許多工作人員都投入到救援工作中。
有這樣一位醫(yī)生，為了挽救孕婦的性命，爬了五里山路，摔斷了第十二根肋骨，天下著雪，路很滑，他走到地方，成功接生許多小寶寶，后來，道路打通，孕婦被送往醫(yī)院……
危難時候見真情，看完了這個電視，讓我思緒萬千，在南方最危難的時候，是黨給了南方災(zāi)區(qū)人們的溫暖，投入了很多人力、物力、財力，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)人民捐款，我們每個同學(xué)都捐出了自己的零用錢，甚至有的連同學(xué)打車錢和吃飯錢都捐了出去，雖然我們的`幫助微不足道，但是我相信，許多個小水滴可以匯成一條小溪，許多條小溪可以匯成一條大河，許多條大河可以匯成一條漫無邊際的大海，但是仍然需要更多的人投入到救援工作中，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，”終歸有一天，失學(xué)的孩子能重返校園，工人能回到工廠上班，一切都將恢復(fù)正常。
讓我們凝聚每一份愛，讓我們點燃自己的每一顆心，讓我們真情同在，讓我們一起擁有，讓我們心心相印，讓我們的愛充滿世界！
小學(xué)的作文 篇5
你知道我最喜歡的人是誰嗎？她像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她就是我們的班主人張老師。
張老師高高的個子，身材很好，像個模特似的，穿什么衣服都很美。她站在講臺上，講起課來總是那么神采飛揚。當(dāng)我們遇到難題時，她總是不耐其煩的給我們講解；當(dāng)我們需要她幫助時，她總是有求必應(yīng)，善于鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)。就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。
張老師有著一雙會說話的眼睛，上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，不停的巡視著班里的每一位同學(xué)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，張老師總是非常的'快樂，卻告訴我們不要驕傲；當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時候，張老師總是給我們鼓勵，教我們怎樣戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
張老師關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，她循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨般滋潤著每個同學(xué)的心。張老師是我最喜歡的人!
小學(xué)的作文 篇6
我有一個萌萌噠的妹妹，她還有一個萌萌噠的名字——小石榴。
她的脾氣像一個娃娃，前幾秒我和她都玩的好好的'，她可高興了，嘻嘻哈哈笑得可大聲了；可后幾秒，她變臉比翻書還快，馬上就不一樣了，張開小嘴嗚嗚直哭，全家人聽見她的哭聲都怪我沒抱好她呢，我可受委屈了，心想，你、你、你、這個小壞人，還會裝哭了，一滴眼淚都沒有流出來，為啥這樣對我嘛？也許我真抱好，我開始自我安慰起來。
為什么說她萌萌噠呢？因為她有一雙水汪汪的大眼睛，像一塊寶石，人人都想要，她還有一張粉嘟嘟的小臉，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā)，你說她萌不？她還有一個“病”——流口水，一笑就會流出來，我心想：小石榴你是餓了嗎？要不然怎么會老是流口水嘞？
她還有一個很 有個性的特點，有一次我和朋友一起陪她玩，還唱起了歌“小石榴，小石榴真可愛，真可愛……她聽了咯咯咯的笑著，可到了第二天，我們用同樣的方法去逗她時，她竟然當(dāng)做沒聽見，理都不理人，太有個性了。
小石榴很萌吧？可她已經(jīng)跟著爸爸媽媽去了吉林，我好想她哦。媽媽安慰我說沒事，等暑假了，我們組團去吉林看她啊。我好期待啊，可又擔(dān)心去了她不認識我了該怎么辦嘞？