- 相關(guān)推薦
寫小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)“搗蛋神”小叔叔，之所以叫他“搗蛋神”是因?yàn)樗貝蹞v蛋，本來(lái)是要叫他搗蛋鬼的，可他又是我的長(zhǎng)輩，就只好叫他“搗蛋神”了。
別看他每天總是笑嘻嘻的，好像很可愛的樣子。要說(shuō)起他的搗蛋絕招，那可是一年也說(shuō)不完的
就說(shuō)昨天晚上吧。我和他斗嘴，“搗蛋神”就使出了他的一大絕招“變味法”來(lái)整我。我跟老爸說(shuō)我要上去看電腦，誰(shuí)知被他聽到了，你猜?lián)v蛋神怎么說(shuō):“只能上哦，不能下，還有，只能看電腦，不能玩電腦哦！”他明明知道我是想玩游戲的嘛，存心跟我過(guò)不去。我實(shí)在斗不過(guò)他就說(shuō)：“嗨，干嘛什么話到你嘴皮里都變味了？為啥？”“到了我嘴皮子這就得變味！”搗蛋神嬉皮笑臉地說(shuō)。
再說(shuō)說(shuō)今天吧。下午，我正在做梨汁。“搗蛋神”就使出了他的另一大絕招“油臉攻擊”來(lái)嚇唬我，他知道我怕他臉上的'油（因?yàn)樗怯托云つw，額頭上總是油晃晃），我有啥困難他總是笑嘻嘻的就進(jìn)來(lái)，裝作好人的樣子來(lái)妨礙我做梨汁：“哇，小魚兒做的梨汁肯定很好喝，要是再加點(diǎn)我的‘高富油’一定更好喝了！”我生氣地說(shuō)：“你給我出去！”可惡的“搗蛋神”揮起左手抹了一點(diǎn)油來(lái)嚇我，告訴你，這樣還不夠，他還要把油涂在我的臉上。眼看就要涂到了，我使出我的殺手锏——尖叫！他才“傻笑”著灰溜溜地跑了。
哎，真是個(gè)名符其實(shí)的“搗蛋神”呀。我真拿他沒辦法。
寫小學(xué)的作文 篇2
今年的夏天特別熱，雖然炎熱，但卻很美，夏天有時(shí)也能給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂。
不信，你看。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像一個(gè)火球，火辣辣的照射在大地上。大地曬的發(fā)熱，小花小草們被曬得躺在了地上，小草耷拉著腦袋，小花有氣無(wú)力的低著頭，好像在抱怨天氣太熱，又希望天快點(diǎn)兒下一場(chǎng)雨，救救我們吧。蟬熱得只好在樹上無(wú)可奈何的叫著：“熱��！熱�。 毙」范阍跇涫a下吐出舌頭乘涼；小貓飛快的狂奔，想掀起風(fēng)讓自己涼快些，身后塵土飛揚(yáng)……小豬不停的'地在泥地里打滾兒；小雞趁人不注意的時(shí)候，連忙跑到水淺的地方洗個(gè)澡；小鴨子浮在水面上不愿上岸；蜻蜓在水面上點(diǎn)水，不想離開水面；小魚不停地吐著泡泡，在荷葉下乘涼，不想離開；小青蛙也在努力的學(xué)著蛙泳，讓自己涼快些。
人們走在大街上，不一會(huì)兒，額頭上就冒出了汗珠渾身不停地流汗，衣服濕的不成樣子了。有的人在說(shuō)：“這什么破天氣，都快熱死了，真像在蒸桑拿一樣”接著，我去超市買了一塊兒冰糕，剛吃了兩口就開始化了，我還看見掉在地上的一小塊兒冰糕，不一會(huì)兒就化成水了。這時(shí)，我心里在想：“還是家里好，開著空調(diào)，享受清涼的風(fēng)！”
其實(shí)在炎熱的夏天里，還有一絲的涼意，就是在大樹的樹蔭低下，吹著一陣陣的微風(fēng)，吹著自然的風(fēng)，而且還可以看見樹上的小松鼠，在跳來(lái)跳去，那頑皮的樣子，真是可愛。人們偶爾也可以去散散步，吹吹風(fēng)，這樣也很好！人們享受著大自然的帶來(lái)的涼爽和快樂！
寫小學(xué)的作文 篇3
再過(guò)幾天，中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)就要來(lái)臨了！依照往年的風(fēng)俗習(xí)慣，每逢過(guò)春節(jié)都要燃放煙花爆竹、守年夜、向長(zhǎng)輩拜年，觀看春節(jié)文藝晚會(huì)，觀燈展，吃團(tuán)圓飯……長(zhǎng)輩們自然會(huì)給晚輩們一些壓歲錢，以表示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的寄托和希望。今年我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些錢是爺爺奶奶辛辛苦苦攢來(lái)的，我真的不應(yīng)該……。最后我決定只要“壓歲言”，不要壓歲錢。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，新年說(shuō)到就到，臘月廿九那天晚上，我興奮得連覺也睡不著。腦海里總是想著：明天就是全家團(tuán)圓的`日子了！那時(shí)，大家坐在一起吃豐盛的年夜飯，談天說(shuō)地——��！那該是多么快活！多么美好！多么令人向往��！
除夕說(shuō)到就到。這天晚上全家人歡歡喜喜，一起吃著那豐盛的“團(tuán)圓席”，談天說(shuō)地，別有一番風(fēng)味，吃著吃著，奶奶便拿出的一個(gè)大紅包，笑容可掬地往我的懷里塞，我連忙對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些錢是你辛辛苦苦攢來(lái)的，你留著自己用罷！”奶奶卻笑著說(shuō)：“我的孫女兒懂事了，但過(guò)年給壓歲錢，這是傳統(tǒng)。”我說(shuō)：“奶奶，今年我們就來(lái)破破這個(gè)傳統(tǒng)罷，你真的要給，就給我?guī)拙鋲簹q言罷�！蔽业脑捯怀隹冢胰诵Φ们案笱�，爸爸第一個(gè)說(shuō)我講得對(duì)，連剛會(huì)說(shuō)話的小弟弟也咧著嘴笑個(gè)不停，我連忙把我的留言冊(cè)遞給奶奶，奶奶沉思了片刻在我的留言冊(cè)上寫下了幾個(gè)大字：“祝你天天向上，知難而進(jìn)�！卑职帧寢屢蚕群笤谖业牧粞詢�(cè)上題了辭，我高興得說(shuō)不出話。
今天我雖然沒有壓歲錢，但我覺得今年團(tuán)圓飯吃得特別高興。
寫小學(xué)的作文 篇4
活到老學(xué)到老，才不會(huì)被社會(huì)淘汰！
——題記
我的外公，已80高齡了，他把生命的余暉都花在了學(xué)習(xí)上，雖然小時(shí)候沒有上學(xué)的經(jīng)歷，但他從不后悔，一直努力著，盡管那么多人不理解您，但外公，其實(shí)我懂您！
雖然直到退休，您還是個(gè)文盲，但多年以來(lái)，您一直求學(xué)認(rèn)字，一絲不茍，�？匆娔弥槐緯�，追著表妹和表哥問字，但總不能如愿地次次得到幫助。大多數(shù)，當(dāng)您追問時(shí)，表妹、表哥總是厭煩的，不樂意去教您，還嘲笑地說(shuō)：“都這么老了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么用？”您就無(wú)奈地退了回去，像極了一個(gè)沒有達(dá)成愿望的孩子。
每次我回老家時(shí)，您就十分高興，問我這，問我那，我都一一解答，這時(shí)候，您就天真地笑了，笑的.那么地純真，您對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望��！
記得上一年，我回去時(shí)，您驕傲地拿出了一張紙，一張密密麻麻寫滿了字的紙，雖然字寫得歪歪斜斜，但，這是您的收獲��！看到您這樣，我很慚愧，繼而懊悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在一定要努力，因?yàn)閺哪砩衔铱吹绞裁磿r(shí)候努力學(xué)習(xí)都不算晚，我暗暗下定決心。
聽母親說(shuō)：您這樣已有十幾年了，從當(dāng)年的文盲已經(jīng)轉(zhuǎn)變成能看報(bào)紙、新聞什么的，而且一有機(jī)會(huì)就去問問題，從不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。聽到這，我震驚了，不由感嘆：一位年過(guò)花甲的老人，本應(yīng)該好好養(yǎng)老，舒舒服服地過(guò)生活，不愁吃不愁穿，哪還顧得上學(xué)習(xí)？但您卻選擇了學(xué)習(xí)；而我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，卻有一大群人，逃避它，無(wú)視它，甚至憎恨它。我們是不是應(yīng)該反思自己要更努力的去付出，去學(xué)習(xí)呢？
外公，您那求知的欲望打動(dòng)了我，正如您說(shuō)的：人應(yīng)活到老，學(xué)到老，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。不管別人怎樣看您，但是，外公，其實(shí)我懂您！
寫小學(xué)的作文 篇5
周日的上午，爸爸領(lǐng)我去大青山玩，我在路上一會(huì)兒追著螞蚱，一會(huì)兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂乎，爸爸突然指著前面對(duì)我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥，正在地上跳著，我欣喜地沖過(guò)去，小鳥吃了一驚，艱難地?fù)溟W著翅膀向前飛去，沒飛多遠(yuǎn)，又落了下來(lái)，驚惶地向前蹦著。我又追了過(guò)去，這時(shí)爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥發(fā)出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦�，就在這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀根部滲出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)兒血跡，這才明白小鳥為什么飛不遠(yuǎn)，原來(lái)是受了傷。我沒有了心思再玩，捧著小鳥回了家。
回到家后，爸爸去買鳥籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥包扎起來(lái)。接下來(lái)的幾天我放學(xué)后第一件事就是去看小鳥，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲。大約一周以后，小鳥的翅膀又能撲扇了，在那段時(shí)間里，小鳥經(jīng)常對(duì)著我歡快地鳴叫，我也跟著高興。
又是一個(gè)周六，我去給小鳥喂食，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
鳥籠里昨天的食和水還在，小鳥竟然一天一夜沒有進(jìn)食，我心疼地愛撫著它，喃喃地說(shuō)：“小鳥，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？”
令我意外的是，小鳥突然口出人言，它幽幽地說(shuō)：“我的.翅膀早好了，謝謝你。”
“那你怎么不高興呢？” "我想家，想爸爸媽媽，想伙伴們。"
"這里不好嗎？這兒不就是你的家嗎？”
“不，我的家不在這兒，我的家在藍(lán)天上，森林里�！�
我戀戀不舍地望著小鳥，小鳥也看著我，眼里竟然有了淚花。 最后，我還是打開了鳥籠的門。 小鳥振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發(fā)愣的時(shí)候，小鳥又飛了回來(lái)，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠(yuǎn)方。
寫小學(xué)的作文 篇6
星期五晚上，媽媽給我拿回來(lái)一個(gè)紙大箱子，說(shuō)是同事劉阿姨到海南出差時(shí)給我買回來(lái)的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼��！
媽媽說(shuō)：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有只貝殼那乳白色的'瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會(huì)在里面懶懶的睡一大覺的；我把貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說(shuō)：真漂亮�。�
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！