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春天小學(xué)作文6篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天小學(xué)作文 篇1
柳絲依依，春水漣漣，紫燕翻飛，草綠花紅。大自然的春天，是永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)充滿青春活力的，因?yàn)檫@是新的日子，新一輪季節(jié)循環(huán)的開(kāi)端。而那些留在人們記憶里的春天，會(huì)是什么樣子的呢?隨便翻動(dòng)手邊的書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞里，有關(guān)不住的滿園春色。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)浩蕩，春風(fēng)靈巧，春風(fēng)能一夜間吹綠大江兩岸，又能以纖美的藝術(shù)之心，剪裁出碧玉似的鵝黃柳眉。
和春風(fēng)相伴而來(lái)的是春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河觑@然是位現(xiàn)實(shí)主義者，知道民以食為天�！耙褂昙舸壕隆�，它讓離亂中與舊友重逢的杜甫感慨萬(wàn)端。如煙的春雨，還懸掛起歷史朦朧的面紗：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�
花鳥(niǎo)草木，最先感知春天的到來(lái)，在“草色遙看近卻無(wú)”的初春，就有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)意了。近觀是“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，遠(yuǎn)望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛”。眼前的融融春光，遠(yuǎn)處的煙波垂柳、芳草天涯，牽惹多少綺思別情、旅人相思?何況還有“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的寂寞凄清呢。
一片油菜花，撲入視野。春天大概是從麥田的`綠波、油菜花的黃色方陣中走來(lái)的吧。跟著跑來(lái)的還有一個(gè)追逐蝴蝶的孩子。然而，愛(ài)捉迷藏的蝴蝶飛進(jìn)了菜花田，消失得無(wú)影無(wú)蹤：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
古典春天有說(shuō)不盡的傷春之感。“一片花飛減卻春”，一片花瓣的無(wú)聲墜落就是春意的消減，更不用說(shuō)一夜風(fēng)驟的綠肥紅瘦了。才女薛濤有詩(shī)曰：“花開(kāi)不同賞，花落不同悲。欲問(wèn)相思處，花開(kāi)花落時(shí)�！辈荒芘c愛(ài)人共享花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè)、花落時(shí)的悲哀，就只能在花開(kāi)花落時(shí)倍添纏綿，更增傷情了。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是牽腸掛肚的珍惜依戀;“游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花”，這是毫不在意的聽(tīng)之任之。事實(shí)上，那看似灑脫的背后隱藏著深意�；ㄩ_(kāi)花落，人來(lái)人往，絲毫都不會(huì)改變春天什么。倒是春天多情，喚醒了記憶，那似乎淡忘的生活片斷，恰如離離春草，輕易地就漫上心頭來(lái)。
春天是細(xì)膩的，人的感受力似乎也特別強(qiáng)。能觀察到“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的景象，還能感受到“綠楊陰外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的盎然春色;能從往昔同學(xué)少年的“桃李春風(fēng)一杯酒”，想到當(dāng)下“江湖夜雨十年燈”的人世變遷。
古往今來(lái)，春天留給人的印象總是美好的，雖然不免有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的非常心態(tài)，但“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”卻是不可改變的自然規(guī)律。
春天是浩大的，世界是廣闊的。不只春天，四季都有好風(fēng)景：“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。”對(duì)于自然與人生中蘊(yùn)涵的美，也許并不缺乏，我們?nèi)狈Φ氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
春天小學(xué)作文 篇2
炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天都比不上美麗的春天，春天是最配擁有美麗這個(gè)詞的季節(jié)。
人們還渾然不知春天的到來(lái)，可是春姑娘早已冒著輕盈的步伐來(lái)到了美好的人間。春姑娘來(lái)到了花園，小草早早地就把自己的頭給探了出來(lái)，他脫掉了去年的.舊衣服，換上了綠油油的新衣，像士兵一樣威武地站著。小筍子也脫掉一層又一層的舊衣，換上了綠綠的新衣，期盼著自己長(zhǎng)成高大的竹子。當(dāng)然，小花也張開(kāi)了美麗的笑臉在花叢中開(kāi)心地笑著，它雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有杜鵑那么的美麗，但它不畏嚴(yán)寒，也不怕炎熱的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不過(guò)，花園里也有許多其他的花，各種各樣紅得似火，粉得像霞，白的如雪。那一棵梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的嫩芽，它用雪白的樹(shù)枝在和別人招手示意好像在說(shuō)；“大家好春天來(lái)了�！覙�(shù)公主也長(zhǎng)出了粉紅的嫩芽，一陣風(fēng)拂過(guò)，它左搖右晃的好像在一閃一閃地眨著眼睛。
春姑娘離開(kāi)了花園，悄悄地來(lái)到了田野，田野里年邁的農(nóng)民伯伯也在辛勤的干活，他弓著背拿著手中的稻谷苗一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)土里，當(dāng)我們黃昏散學(xué)時(shí)農(nóng)民伯伯還在辛勤的耕種好能在秋天時(shí)能夠豐收，而且天上的布谷鳥(niǎo)也在歡快的叫著布谷布谷。我們散學(xué)回到家時(shí)也在趁著還有東風(fēng)放風(fēng)箏，風(fēng)箏被風(fēng)吹在高高的天上，飛翔的風(fēng)箏就像孩子們飛翔的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
春姑娘又離開(kāi)了綠油油的田野來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的天堂——-校園，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的玩耍，像一只只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣多么開(kāi)心，叮呤呤上課了，同學(xué)們聽(tīng)到以后瞬間趕到了教室，同學(xué)們大聲地念著課本，那聲音可動(dòng)聽(tīng)了，連小鳥(niǎo)都被他們整齊的讀書(shū)聲給吸引了過(guò)來(lái)。
春天就是這么的美不勝收無(wú)與倫比，也祝我在新的一年里能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，身體健康。
春天小學(xué)作文 篇3
春天，是個(gè)楊絮紛飛的季節(jié)，楊絮寶寶們從楊樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，它們要離開(kāi)媽媽，四海為家。楊絮寶寶和楊絮媽媽依依不舍地告別，楊絮媽媽安慰楊絮寶寶說(shuō)：“孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要自己到別處安家�！睏钚鯇殞毩髦鴾I與楊樹(shù)媽媽告別。
美麗精靈
楊絮寶寶離開(kāi)媽媽的懷抱以后，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。它們好像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的美麗女孩在天空嬉戲;又像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；還像一朵朵潔白的'花瓣從天空紛紛而落。多么美麗的春天精靈�。�
調(diào)皮寶寶
楊絮寶寶在天空中快樂(lè)的玩耍，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)我的口袋里；一會(huì)兒跑到我的衣領(lǐng)里；一會(huì)兒站在我的頭發(fā)上走鋼絲；一會(huì)兒又躲到我的鼻孔里，癢絲絲的，搞的我直想打噴嚏……多么調(diào)皮的楊絮寶寶��！
我愛(ài)春天，更愛(ài)這美麗、調(diào)皮的楊絮寶寶。
春天小學(xué)作文 篇4
小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。
小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。這時(shí)，花兒悄悄地來(lái)到它的身旁，心急地對(duì)它說(shuō)：“小草�。∧氵t到了。你看看，大家都干活了�！�
小草沿著花的手指看去，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣(mài)力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)；工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你，是為了你好�。 毙〔萋�(tīng)了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開(kāi)始上崗了，它決心用自己柔軟的`身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風(fēng)吹又生”��！
春天小學(xué)作文 篇5
今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽?xiě)牙镉直挠痔�，高興的像一只歡快的小鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的'像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開(kāi)始。
我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹(shù)拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚(yú)兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥(niǎo)兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
春天小學(xué)作文 篇6
炎熱的夏天，金色的秋天，銀色的冬天，可我更喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我來(lái)到新廣場(chǎng)，去尋找這位因?yàn)楹π叨愣悴夭氐墓媚铩?/p>
新廣場(chǎng)被春天打扮得格外美麗。瞧，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子：池塘里有許多小魚(yú)兒，它們時(shí)而浮到水面，時(shí)而沉到水底。這時(shí)候，草坪上，許多小草從夢(mèng)中醒來(lái)，一個(gè)勁地往上攛掇，微風(fēng)拂來(lái)，小草向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好”！草地上盛開(kāi)著一些不知名的花、紅的、白的、紫的……忽然，隨風(fēng)飄來(lái)陣陣沁人心脾的清香，哦，原來(lái)是桃花開(kāi)了！幾只蝴蝶飛來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。我開(kāi)心地捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉。人們?cè)谛聫V場(chǎng)喂鴿子，鴿子眼睛紅紅的、羽毛白白的、唱著并不怎么好聽(tīng)的“咕咕歌”，讓人不由得對(duì)它們產(chǎn)生喜愛(ài)之情。有的人用商店買(mǎi)來(lái)的飼料來(lái)喂它，而有的'人則用家里帶來(lái)的饅頭喂。有一個(gè)小弟弟把飼料倒在手上，鴿子們見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地飛到他手上啄食物，小弟弟的被癢得在地上打滾兒哩！有的小朋友到新廣場(chǎng)的空地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各式各樣的：有兔子樣的、有豬八戒、孫悟空……這些風(fēng)箏順著柔柔的春風(fēng)搖搖擺擺，美麗極了！
找呀找呀，我終于找到了春天的足跡。她在柳樹(shù)上蕩秋千、在風(fēng)箏的尾巴上搖呀搖；她在喜鵲杜鵑嘴里叫，在桃花杏花枝頭笑。