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(實(shí)用)小學(xué)的作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
去年秋天時，我和小伙伴心血來潮，騎著自行車在小區(qū)里馳騁。騎累了，把自行車停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風(fēng)景所吸引，節(jié)假日總要來到這條小路上。
我們兩個的自行車停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對比。兩側(cè)，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產(chǎn)生了一種美，一種我們怎么也叫不出的美。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎。
那時候，是秋風(fēng)瑟瑟，天高氣爽的，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，落到地上。那兒有一處很小的樹林在石子路的右邊，每棵樹的樹枝上都光禿禿的，地上鋪滿了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當(dāng)風(fēng)一吹過，落葉有時會落到另一側(cè)，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶樞不蠹”，我希望小溪能夠流動起來，為這秀麗的`風(fēng)光再增添一道美景。落葉已經(jīng)把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿地的落葉因?yàn)橥蝗缙鋪碓黾拥闹亓慷菹氯ィ疫@時才發(fā)現(xiàn)那居然是一個剛好能容納一個人的坑，躺在里面正合適。感受著身體下的柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個休息的好地方。
今年夏天，那些樹枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會兒，躺在樹蔭下清涼無比，夏天的悶熱一掃而光，樹下面根本見不到任何太陽光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥的伴奏聲陪伴。那真是愜意啊！
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？
小學(xué)的作文600字 篇2
翻開我的心境日記，翻開了一頁頁鱗次櫛比的扉頁，看見一段段的字句在我的小手妙筆下活靈活現(xiàn)，想像變?yōu)橐荒荒簧鷦语L(fēng)趣的電臺，或是一出出精彩萬分的電影，令我開懷大笑。真想自己也能夠像安徒生妙筆生花，自在的想像化為感人的神話文字。你沒有猜錯！我的愿望就是成為一位兒童文學(xué)作家，寫出一本本生動風(fēng)趣的書，讓一字一句飛進(jìn)讀者的心胸，深深的感動讀者的心里。而至今我正盡力不輟，朝著寫作之路跨進(jìn)。
在我小時候，我把安徒生視為我崇拜的偶像，沉浸在他本本如神話電影般生動風(fēng)趣的書，想像著主角奔走風(fēng)塵、千辛萬苦的情形，令我百讀不厭。過了數(shù)個月，我又愛上了林林總總的小說，例如：名偵察科南、封神榜……精彩的情節(jié)令我心驚擾魄；亨利的本本笑話，差點(diǎn)讓我笑掉大門牙，讓我創(chuàng)造的愿望在我小時候扎根了。
經(jīng)常在圖書館充溢書香的當(dāng)?shù)�，戀戀不舍，一次次讀著作者的汗水結(jié)晶，為我的愿望增加許多才智和實(shí)力。想像著寫出一篇又一篇，一本又一本讓全世界的讀者都說贊的神話故事，讓人愛不釋手，看了又想再看。天天想像著，我是安徒生書里那種令人開懷大笑的大男生，一頭隨風(fēng)瀟灑的頭發(fā)，手拿著我的'汗水結(jié)晶，神采飛陽的走在樹林中，在如神般的飛翔��！我卻不知孩兒能在地上行走，代表著他一次次從爬到站，跌跌撞撞的年月。所以，每位作家都有著相同的經(jīng)歷，都是誨人不倦的投稿，一次又一次，不斷重復(fù)、編改、立異，才能在文壇具有小小的名聲，小時的我還真不知道作家的辛勞。但我覺得我用心在哪，成果就在哪，我不會由于辛苦而有一點(diǎn)點(diǎn)的畏縮。
要做一位作家要走一條綿長、困難、孤獨(dú)的路，首要第一個要有愛好閱覽，第二要不斷的操練書寫，才能夠提高自己的創(chuàng)造能力。所以要當(dāng)一位作家，要多看書、多閱覽，讓自己滿腹書香，任何事情都能發(fā)揮創(chuàng)意，妙筆生花，興趣橫生�！盎侍觳回�(fù)苦心人”我深信，只需我盡力不懈，盡力再盡力，我神話大師的美夢，將有實(shí)現(xiàn)的一天。
小學(xué)的作文600字 篇3
童年的時候，我干過許多傻事，但是有一件事讓我至今記憶猶新。這件事差點(diǎn)害了我自己。
那一天，我感冒了，媽媽拿出體溫計(jì)幫我量了一下，說只是小感冒，吃點(diǎn)藥，多喝點(diǎn)水就可以了。媽媽燒了一壺開水，對我說：“媽媽給你倒一杯水，等涼了以后你再喝，現(xiàn)在很燙的。”說完媽媽就出去買藥了。
這時，我突發(fā)奇想，媽媽說水很燙，但是到底有多燙呢？剛才媽媽不是拿體溫計(jì)給我量體溫嗎，那我也拿它來量量開水的溫度吧。于是我拿出了體溫計(jì)，小心翼翼的把體溫計(jì)放入開水中。水銀慢慢升高，突然砰的一聲，哦，不好，體溫計(jì)破了。頓時，一股銀色的`液體流了出來。咦，這是什么東西？它是什么味道呢？甜的還是咸的？于是乎，我拿起杯子，準(zhǔn)備嘗一口試試。正在這個時候，媽媽回來了，她看到杯子里的水銀，嚇得臉色煞白。她一把將杯子奪了過去，急促地問我：“你喝了？”我害怕的搖搖頭。媽媽長長的吁出一口氣，心有余悸的說：“傻孩子，你知道這銀色的液體是什么嗎？是水銀，它有劇毒。喝了它你就會沒命的。而且體溫計(jì)不能用來測量開水的溫度，不然它會爆炸的，知道了嗎？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂。媽媽沒有責(zé)怪我弄壞了體溫計(jì)，而是細(xì)心的照顧我，并教會我體溫計(jì)的一些知識。
從此，我再沒干過這樣的傻事。
童年象一個精美的調(diào)味盒，里面裝著各種童年生活的調(diào)味劑，缺少一樣童年就會變得很乏味。雖然這件事很傻，現(xiàn)在回想起來卻又使我發(fā)笑，成了童年回憶罐里很精彩的一道記憶。
小學(xué)的作文600字 篇4
說到青奧，大家一定都不陌生吧！而且，這一次的青奧會可是在我們南京舉辦哦！但是，也有一些人，今天一大早，我便出了門，可一出門，便是一陣難聞的濃煙撲鼻而來，嗆得我直咳嗽，眼睛也被熏得生疼生疼的，仔細(xì)一看，哦！原來是工程隊(duì)又在施工了，只見那些渣土機(jī)蠻橫的把碎石甩來甩去，讓在圍擋外的行人不得不離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，噪音也不停地鉆進(jìn)人們的耳朵里，讓人難以忍受。
好不容易從中突圍出來，抬頭又看見了一副觸目驚心的圖畫：本是一副可愛的青奧吉祥物的畫，卻不知被誰潑上了鮮紅的油漆，令我膽顫心驚。再往遠(yuǎn)處一看，到處都是路人隨手丟的垃圾，隨口吐的瓜子殼，隨手丟的果皮......我難受又傷心地想：“唉！這就是被大家稱為‘最美城市’南京嗎？”這是，我又看見了一副溫暖人心的畫面：幾個女青年蹲在地上，一人拿一個面包和一瓶水，辛苦的喂著一位被餓昏的'老人，看著她們緊張又認(rèn)真的神情，仿佛這位老人就是她們最重要的親人。而老人也在她們的精心照料下，慢慢的蘇醒了過來，只見她用顫抖的雙手緊緊地握住一位女青年的手，激動地說：“謝謝你們！謝謝你們！如果不是你們，我呀，早就死在這街上了！”說著，便硬往她們兜里塞錢。女青年們卻搖了搖頭，說：“大媽，這是我們應(yīng)該做的，您不用謝！”說著將錢又塞了回去，還叫了一個出租車把老人送回了家。
我又高興地想：“看來這個世上還是好人多��！”大家一定要向這些大姐姐學(xué)習(xí)，做一個文明的中國人、南京人！讓我們?yōu)檫@共同的理想而奮斗吧！
小學(xué)的作文600字 篇5
敬愛的韋老師
您好！
不知不覺中，我都已經(jīng)五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！
老師，和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當(dāng)我們在回答問題時，您總是微點(diǎn)著頭認(rèn)真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚(yáng)的表揚(yáng)我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當(dāng)這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的.夜啊。
老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業(yè)。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴(yán)厲了，您嚴(yán)肅地問我：“昨天的作業(yè)怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業(yè)本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學(xué)會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細(xì)能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進(jìn)我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。
老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：霄霄
小學(xué)的作文600字 篇6
有一年的夏天發(fā)生了一件刻骨銘心的事，那件事也許連媽媽都不記得了，但我卻永遠(yuǎn)也不會忘記……
那是一個十分炎熱的夏季，樹上的知了叫得嗓子都冒煙了，火球般的太陽更是嚴(yán)酷的燒灼著大地。正在家中寫作業(yè)的我，實(shí)在忍不住炎熱了，即使開了風(fēng)扇，也還是消除不掉身上滾燙般的汗珠，就想喝一瓶放在冰箱里的冰鎮(zhèn)飲料。當(dāng)然，對于現(xiàn)在的我來說，拿到飲料是不費(fèi)吹灰之力，但我當(dāng)時個子矮小，冰箱又那么高，想要拿到飲料確實(shí)是有些困難。我跳來跳去，想盡了各種跳高的辦法，手還是碰不到瓶子，焦急的汗珠頓時爬上了我的臉頰。
于是，我想到要借助椅子來幫助自己，我站在椅子上面，手拼命地要勾到瓶子�？墒�，就在我的手與瓶子只相差1厘米的時候，悲劇發(fā)生了：我不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。我頓時神情慌張，不知所錯，焦急地在地上打轉(zhuǎn)，怎么辦��？這時，媽媽急忙跑了過來，看著地上粉身碎骨的花瓶，拼命地抑制住心中的怒火，然后用一種非常奇怪的眼神看著我，這種眼神我從來沒有見過，媽媽的眼神中能讓人感受到有一種訓(xùn)斥卻又不想發(fā)泄出來，有一種溫柔卻又不敢使出來，有一種嚴(yán)肅卻又讓人感受不到媽媽的`種種情感全都包含在她的眼神里，這許多的情感都是前后矛盾，根本說不通，又是溫柔，又是嚴(yán)肅的，到底是什么意思呢？這事也就算混過去了。
幾天后，我不小心把碗摔破了，媽媽有時用那種眼神看著我，真的是一模一樣，我就更迷惑不解了，媽媽兩次用這種眼神看我，到底包含了什么？我百思不得其解。就在我要用手收拾起碎碗的時候，媽媽第一時間攔住了我，不顧被碎碗劃破的危險(xiǎn)，用手一一撿了起來。這個動作仿佛觸動了我心靈的某種東西，那是愛嗎？對！那個奇怪的眼神就是媽媽對我的愛，沒錯，那是愛的眼神。媽媽很愛我，不舍得打我，卻又想讓我明白知錯就改的道理，所以用一個眼神告訴了我。
我終于明白，愛，不是要做驚天動地的大事，原來愛就在細(xì)微處，許多細(xì)微的動作都可以成為愛的象征。
小學(xué)的作文600字 篇7
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，然后在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天就是傷感的季節(jié)，都說秋天就是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進(jìn)過年級前十，每一天應(yīng)對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調(diào)到最大，然后我淡而薄厭地把練習(xí)冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的`風(fēng)吹進(jìn)來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護(hù)眼燈，我最后還就是拿出了練習(xí)冊和草稿本，開始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，仿佛就是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。