小學的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
我呢，好像喜歡許多人，個個都有本領，很聰明，但是我最喜歡的人是我的同學——邱婷婷。（點題方式很好�。�
她個性奇怪，一位女孩，卻喜歡干一些男生所干的事兒。（性格方面）她有許多優(yōu)點，比如笑話、知識豐富……都內(nèi)行。漫畫，大家都喜歡。我就有一位是漫畫專家——邱婷婷，她可以讓一個普通的事物編成一個笑話。我有一句話可以來比喻她說的笑話：只要是一件事物，被她看見，一定出來的是一個笑話，真的挺適合她的'。
有一些喜歡看書，喜愛學習的學生都喜歡看一些百科知識大全，她就是。她喜歡學習，學習方法不同，她專門費一個本子，上面記錄著老師講課的重要內(nèi)容，每一課都很全，真是一位喜歡學習，熱愛學習的專家。
我喜歡她的個性，聰明好學，我會有時候悄悄地學習她，真敬佩她這么多優(yōu)點，邱婷婷真厲害，心里想：她一定吃了不少苦，才有的今天，才有的這么好學，聰明的她，我便想起一句話：有苦才有甜，只要是不斷的努力，一定有很大的成果，一定會成功的。
小學的作文 篇2
提起我家鄉(xiāng)的名人，那就要數(shù)大畫家李可染先生了。
李可染1907年3月26日出生在江蘇徐州一個平民家里，他13歲開始學習傳統(tǒng)山水畫、西方繪畫、中國畫。后來，他又拜齊白石、黃賓虹為師，專心于民族傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。
說起李可染學畫還有一段小故事呢。13歲那年，小學放暑假，李可染在快哉亭玩耍，后室有幾位老者在作畫。他非常感興趣，伏在窗外觀看。從此一連幾日，天不亮就在窗外候著，戀戀不舍。一位老者見他對畫如此著迷，招呼他進去看畫，從此可染便成了老畫師們的“研墨童子“。大清早，他就提著小桶到井邊取水，磨好墨，等著看老者作畫�；氐郊依�，他竟能把所看見的整幅山水畫大意回想著臨摹下來，這使畫師們大為驚訝，催促他拜山水畫家錢食芝為師。從此，李可染便開始學習繪畫。
徐州建國路上有一座李可染故居，陳列了李可染先生的許多作品。他的山水畫深厚凝重，表現(xiàn)了鮮明的時代精神和藝術(shù)個性。他在藝術(shù)觀念的開拓上做出了重要貢獻，他的'影響早已越出美術(shù)界，受到海內(nèi)外各方面的高度評價。
李可染先生不僅是徐州的名人，更是中國畫壇辛勤耕耘70余年的一代宗師，他是我們徐州的驕傲。
小學的作文 篇3
“尊敬的各位領導，各位來賓……”聽到這樣的聲音，你可別以為是有什么大領導到我們學校來，而是賀知章學校的文化陳列室里解說員的聲音。
一個平常的日子，我們正在解說練習中。這時，文化陳列室的門開了。解說老師帶著一隊人馬進來了，這下可著實把我嚇了一大跳。說實話，我們已經(jīng)練了快半年了，還沒有十分熟練。
我心想：“這下要死定了，我可還比太會背呢，老師您可千外別叫我解說呀！”我在心中默默祈禱著。
可是命運之神偏偏不太顧及我，解說老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎么那么可憐啊！
沒辦法，誰叫是老師指定的.呢？我又沒有想出正當?shù)睦碛删芙^，于是，不得已之下我要開始解說了。
才開始解說不到一半的時間呢，我的臉上豆大的汗珠已經(jīng)往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。
解說道“賀知章生平簡述”的時候，我一下子忘了下面該說什么了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找著，可謂是一目十行啊，可還沒有找到下面要講解的部分，這可怎沒辦��？我越急，頭上，背上的汗珠就越來越多，這可怎沒辦��？
不過還好，沈晨晨看可以演解說詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過了這一劫。
……
到了最后關(guān)頭，我的性子越來越急，竟忘說了一個詞，不過還好他們也不知道解說內(nèi)容。功德圓滿，完成了這次解說。
小學的作文 篇4
我的媽媽，是個標準的“快點媽媽”。每天，我還在做著甜甜美美的睡夢之時，我的媽媽就叫：“快點起床！都快要7點啦！你還想不想去上學了？！”說著，一雙“鉗子”就準備要修理我的耳朵。嚇得我一骨碌地滾下了床。
中午，我懷著十二分愉快的心情，會到了家里。可是一到家，媽媽就說：“你們老師用短信給我們發(fā)了中午的作業(yè)，你去做，快點快點！”我那十二分的好心情一下子降到零度。！沒辦法。做完作業(yè)，又要去上課嘍。我以“蝸�！钡乃俣惹斑M。媽媽大吼：“快點去上學！”還狠狠滴打了我屁股一下，嚇得我“跐溜”一下地從媽媽那“噴出怒火”的眼睛底下溜走了。
晚上回到家，我想著，總算可以休息拉。在媽媽“快點快點”的督促下，我做完了老師發(fā)給我們的`“精神干糧”。吃過晚飯，正想好好看看“體壇快訊”呢，媽媽卻給我布置了課外作業(yè)。我說：“我看看電視，休息一下嘛！”媽媽卻說：“你去做課外作業(yè)，不然怎么提高？快點去！快點！”說著，一雙“鉗子”又伸過來了。我嚇的趕快去做。
晚上八點整，媽媽走進我的房間，看見我還在寫作業(yè)，媽媽立馬陰轉(zhuǎn)晴：“你在這兒慢吞吞的干什么？你同學都在外邊玩呢！你咋還沒寫完？快點快點�！�
睡覺時，媽媽說：“快點睡覺，明天早上早點起床！快點睡覺！”
大家看到我的“快點媽媽”了吧！不過捏，我的“快點媽媽”還是給我?guī)砹丝鞓�，也幫我改掉了我在許多事情上慢吞吞的地方。我還要謝謝媽媽呢！
小學的作文 篇5
我不敬佩什么明星大腕，也不敬佩什么億萬富翁，我敬佩一個普普通通的清潔工，這些叔叔阿姨們無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都來給城市做美容，讓我們在整潔衛(wèi)生的環(huán)境下工作學習生活，為城市和人民做貢獻的`人，才是最可親可敬的人。
在暑假的一天，驕陽似火，太陽像個大火球，頓時，人間好像一個大火爐，我出來外面買雪糕，走到商店門前，一陣轟天大臭向我襲來，不由自主地把鼻子捏住，四處張望，尋找污染空氣的黑手。
我一下子愣住啦，只見一位清潔工拿著掃把在掃垃圾，那些垃圾因為天氣太熱，發(fā)臭了，但她忍住臭味繼續(xù)掃著，下面更驚人的是，他居然手拿著垃圾往垃圾桶里扔，那些惡心發(fā)臭的垃圾，沒有人管它們，有時還有人往地上扔西瓜皮、紙片、香蕉皮等垃圾，可清潔工不但看見紙就要撿起來，而且從不抱怨別人往地上扔垃圾，我開始對她敬佩起來，忍不住上前問：“阿姨，您整天歪著腰撿垃圾，不累嗎？”“不累！單位了城市的整潔，為人民在好的環(huán)境中生活，我們累點、熱點無所謂，值了！”多么樸實的語言啊！我們應該保護環(huán)境，尊重他們的勞動成果。
雖然他們沒有被任何人關(guān)注，在人們眼里是沒出息，沒文化才干這行，可我認為，他們這種甘于奉獻是精神值得我們學習。
小學的作文 篇6
又是一次室外語文課，又來到了育英廊。
在這春光下，什么花都格外美麗，特別是那茶花。育英廊旁，有幾株不大的茶花，挺立在細長的花壇中，真是美麗。有的花半開著，露出幾片玫紅花瓣，躲在花苞里的，應該也是如此鮮艷吧。有的`花全開了，花瓣小小的，一片一片堆著，雖形狀有些怪，但依然是那么好看，幾根黃蕊像天線一般，好似在吸收陽光與營養(yǎng)。在春光下，花骨朵也那么令人驚嘆，淡綠的外表，圓圓的形狀，不禁讓人聯(lián)想里面即將爆生出的紅茶花，是多么可愛呀。
再湊近聞一聞，有股很淡很淡的清香，緩緩而來，就像一眼清泉流淌著，一點點流下山去，使游人心曠神怡。這使我不由想到了《早》中的書香與梅香，茶花香雖不如梅花那樣濃，也不如書香那么有意境，但它還是會像其它春花一般飄香又迎春的。噢，春光照耀下，什么花都那么美麗。這茶花紅艷艷的，在小花壇里拼命生長，來向大家展示它的美，與春光相照，是那么耀眼。
春光里有美麗的茶花，茶花就是一道美麗的春光，春光下的春花，春光下的茶花，那么美麗。